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使用问卷法对4745名大学生的抗挫折心理能力进行调查,为高校心理健康教育工作提供依据。结果表明:(1)大学生抗挫折心理能力总体情况良好,他们应对挫折时主要以积极抗挫为主;(2)大学生抗挫折心理能力的生源差异不显著(P0.05);男生的积极抗挫显著低于女生(P0.001);独生子女大学生的抗挫力、积极抗挫能力显著低于非独生子女(P0.05,P0.001);体育专业学生的抗挫力及各因子显著高于其他专业的学生(P0.01);大学生抗挫折心理能力的年级差异显著(P0.001),表现出随年级升高逐渐降低的趋势。 相似文献
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如何培养学生的意志品质和抗挫折的能力,已成为当今素质教育教学的关键之一。在体育教学中,学生的意志品质、心理活动以及个性特点,都表现得极其直观、具体、生动、鲜明,因此,在体育教学中对学生进行“抗挫折能力”教育具有其他学科无法替代的作用。 相似文献
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陈桂兰 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(4):144-146
挫折的普遍性和高职学生心理抗挫折能力的脆弱性决定了培养大学生抗挫折能力的重要性,文章从开展挫折认知教育、挫折预防教育、挫折应对教育等方面探讨抗挫折教育的途径和方法,从而培养大学生坚强的意志品质,促进他们健康成长,迎接时代的挑战． 相似文献
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初中思想品德课教学要注重学生意志品质的培养,可以通过强化目的性教育、组织实践活动、充分发挥班集体和榜样的教育作用和从小事入手,培养学生的自控能力和抗挫折能力等,使学生形成良好的意志品质。 相似文献
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顾明乾 《学生之友(小学版)》2013,(24):77-77
现代教育重视学生心理健康,在体育与健康教育中,要求关注学生运动感受和情感体验,同时在经历挫折和克服困难的过程中,提高抗挫折和情绪调节能力,培养坚强的意志品质;在不断体验进步或成功的过程中,增强自尊和自信,培养创新精神和能力。 相似文献
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赵瑞芳 《聊城师范学院学报》2010,(2):174-175
加强大学生挫折教育,培养大学生的抗挫折能力,是时代要求和大学生成长的需要,有利于提高当代大学生的社会适应能力和竞争力;同时,挫折教育也是当前高校思想政治教育的重要课题,引导大学生正确地认识挫折、应对挫折以及预防挫折,从而使其具备坚强的意志品质,这是当前高校思想政治教育的重要内容。 相似文献
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在小学体育教学中培养学生的抗挫力不仅有助于提高教师的教学效率和水平,还有助于增强学生的自信心和勇气,用一种坚定的意志力战胜学习过程中的困难和挫折,取得优异的体育成绩。本文主要从培养学生克服胆怯、懦弱的心理反应、培养学生挫折面前拥有坚定意志的能力以及创设体育活动情境,对学生进行挫折教育三个方面详细论述了体育教学中培养学生抗挫力的策略。 相似文献
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体育教学开展挫折教育，具有其它学科教学无法代替的效果。为此我们开展了体育教学对提高初中学生抗挫折能力的实验研究。试图通过此实验研究，通过体育教学进而提高学生的抗挫折能力。 相似文献
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体育教学注重培养学生拥有健康的体魄和心智,职业教育体育课程标准以“健康第一”为指导思想,越来越多的中职学校开始注重体育教学尤其是心理健康教育.本文通过讨论体育教学中的挫折教育,旨在增强学生经受挫折的能力,提高学生的社会认知力,使学生身心都得到健康发展. 相似文献
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体育教学注重培养学生拥有健康的体魄和心智,职业教育体育课程标准以"健康第一"为指导思想,越来越多的中职学校开始注重体育教学尤其是心理健康教育。本文通过讨论体育教学中的挫折教育,旨在增强学生经受挫折的能力,提高学生的社会认知力,使学生身心都得到健康发展。 相似文献
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体育教育与大学生社会适应能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
分析现今大学生社会适应能力方面存在的问题,强调在体育教育中加强大学生社会适应能力的培养的重要性,从培养大学生生理适应能力、团队意识和健康的人际交往能力以及经受挫折的意志品质和拼博进取的能力等方面进行探讨。 相似文献
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体育无论是对锻炼学生的身体素质,还是提高学生的心理承受能力来说,都有着重要的作用。基于其重要的作用,教师要在充分分析体育教学的特点、内容、形式之后,有意识、有目标地去对学生进行抗挫折能力教育,最终的目的就是培养学生坚定的信心,良好的心理素质、较强的抗挫折能力和心理调节能力,从而让他们慢慢成长为时代英才,能够在激烈的竞争环境中有自己的一席之地。 相似文献
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一、前言新课标体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标,强调通过课程的学习过程,帮助学生提高抗挫折能力和情绪调节能力,培养坚强的意志品质,使学生在不断体验进步与成功的体育学习过程中,增强自尊和信心,形成积极向上、乐观开朗的人生态度。实施新课标体育教学对学生的心理健康有何影响? 相似文献
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一、前言 新课标体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标,强调通过课程的学习过程,帮助学生提高抗挫折能力和情绪调节能力,培养坚强的意志品质,使学生在不断体验进步与成功的体育学习过程中,增强自尊和信心,形成积极向上、乐观开朗的人生态度. 相似文献