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图像史料是指适用于历史教学和研究的视觉图像,是历史课程资源的重要组成部分。它主要包括画像、实物、照片、漫画、地图、图表、电影、电视及多媒体。 相似文献
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史料是构成历史的材料,是人类历史发展过程中遗留下来的痕迹。人们对历史的了解和认识就是从史料中获得的。因此,历史教学要做到言之有据,就必须从史料出发。目前,把史料引入教学作为探究历史问题的基础从而培养学生的历史探究能力和创新思维,已成为诸如英、美等教育发达国家历史课程的显著特点。 相似文献
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强化高中历史课程教学已成为当前高中教育的主要任务之一,高中历史课程的核心素养主要由唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀五项内容构成。历史解释属于历史学科基本能力的范畴,在学生的历史学习过程中有着重要的地位与作用。一、历史解释能力分析历史解释能力就是学生解释历史的能力。历史是一门求真的学科,借助史料梳理和其他研究成果,尽可能地还原历史的真实性,是历史学科的最高追求。 相似文献
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在英语和汉语中,典故指文学作品中引用的史料性文字.许多英美文学作品都引用历史、传说、文学或宗教中的人物或事件.运用典故可以润饰语言,使之丰富多彩.英语典故主要源自文学作品、神话传说、宗教、历史事件和体育项目.学生不熟悉典故产生的历史文化背景就无法正确理解其蕴含的真正意义. 相似文献
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本文探讨了在素质教育过程中,史料在历史教学过程中的特殊功能,针对历史教学中史料价值常被忽视的现象,作者就史料的定位以及史料在历史课堂教学中重要作用进行了阐述和分析. 相似文献
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浅议地方文献的开发与服务层次 总被引：2，自引：0，他引：2
地方文献是指凡能揭示说明一个地方、一定情况的文献。它是公共图书馆藏书体系的重要组成部分,是公共图书馆的特点和地方特色。地方文献能揭示地方历史和记录现实,汇载了一个地区在各个历史时期政治、经济、文化、科技、教育等方面的发展水平和重大活动,反映本地区天文地理、物产资源、风土人情、名胜古迹等情况,具有重要的史料价值和学术价值,是本地区的历史见证。以空前速度和数量涌来的地方文献给读者查阅带来沉重的负担,也给图书馆工作人员提出了一个如何充分开发和有效利用地方文献资源的重要课题。地方文献的属性特征决定了对地方文献… 相似文献
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史料是构成历史的材料,是人类历史发展过程中留下的痕迹,是历史研究的基本要素和工具。史料教学在历史教学中具有重要的地位,能给学生更直观、更丰富的感性材料,拓展学生的学习与探究空间,对激发学生学习历史的兴趣,培养学生历史意识、思维和运用知识能力,提升学生人文素养有较大的推动作用。 相似文献
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从新课程改革发展的趋势来看,故事史料在初中历史教学中的地位愈显重要。故事史料具有趣味性、生动性和启发性,受到广大师生的青睐。本文就其从激发学生的历史学习兴趣,提高历史思维能力以及提升学生的历史情感与价值观等三方面阐述故事史料的重要作用。 相似文献
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历史经过了自然史与社会史之后在科技史中实现了自己的自我认识;科技史是历史自我认识发展的高级阶段,它所描述的是一个介于自由意志与客观规律之间的世界;科技史史料不仅具有历史价值,同时还具有科学价值;科技史的建构是历史与逻辑的统一、主体性与客观性的统一;科技史的思想基础是历史科学而不是科学哲学;历史的客观主义原则必然表现为科技史的当代主义;科技史中蕴含着一种现代社会所需要的崭新的人文精神。 相似文献
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政府职能与政府职能转变 总被引：4，自引：0，他引：4
职能,即职责和功能,泛指人、事物、机构的作用。政府职能,是指政府在一定的时期内,根据国家和社会发展的需要而承担的职责和功能。它反映了政府活动的基本方向、根本任务和主要作用。政府职能是一种社会历史现象,它随着历史的发展而不断变换其内涵,改变其配置方式,转变其运动方向。政府职能包括基本职能和具体职能,这已经成为共识。关于政府职能的划分,曾有“两职能说”和“三职能说”。“两职能说”认为,剥削阶级国家的 相似文献