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《扬州职业大学学报》1996,(1)
针对国内材料力学各种教材在内容体系上的不妥之处与在重要概念阐述上的模糊之处、结合多年的教学改革实践,本文对教材中迴避不讲或未能说清的许多概念与问题谈了作者归纳性的认识,并介绍了笔者在教学中所运用的新内容体系. 相似文献
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中国与美国对于高中生物学“进化”内容的课程理念与教材编写有很大区别。在课程宗旨与目标方面,美国强调三维目标,而中国强调核心素养培养。在教材编写策略方面,“进化”在美国教材中篇幅最大,而在中国教材中篇幅较小;美国教材在“进化”的编写上突出科学理论发展过程,中国教材突出科学思维培养。在概念体系方面,美国“进化”概念体系体现三维目标,中国“进化”概念体系突出学科本质。 相似文献
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现行九年义务教育初中《物理》教材第二册 (以下简称“教材”)中有几处内容在编排上或在概念的陈述中 ,笔者认为有不足之处。从某种角度来讲 ,“教材”给教学设置了一些人为的障碍。下面就“教材”中自己觉得不妥之处列举出来与同行们探讨 ,以求教于广大同仁。一、“物质构成” 相似文献
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《课程.教材.教法》2013,(11):115-121
数学核心概念的确立、组织和呈现方式反映了一个国家数学课程、教材的主要特点。从美国数学课程标准中析出高中核心概念集,结合课程标准的解释性文件,以UCSMP系列教科书内容结构为线索绘制核心概念图,探讨了美国数学课程、UCSMP教材在构建核心概念体系上的主要特点,并对我国高中数学课程、教材建设提出建议。 相似文献
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“渗透现象和渗透压”,是化学教学中重要的内容,弄清它的概念是很有必要。但是,我国现在发行的供大专院校及中等专业学校使用的教材中有关渗透压概念的内容似有不妥之处。本文提出个人看法,请广大化学教师指教。 相似文献
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1问题的提出 函数是整个数学体系中一个基本而又重要的概念,而指数函数与对数函数是高中阶段函数学习内容的重要组成部分．各国由于教育情况不同,对于该部分在教材上的处理也不同．那么美国在教材上对于该部分知识的处理与我国有些什么区别呢？ 相似文献
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新课程提供了一套具有逻辑先后顺序的概念组合，体现了“螺旋式上升”的原则，同时也“螺旋式上升”地呈现出数学的重要概念、定理与思想方法，让学生在一定时间内学习、探索一套逐渐加深、拓展的复杂概念体系．下面笔者以圆锥曲线的统一定义为例，谈谈针对学生的特点引导学生用好教材，开展教材中例题、习题的探究性学习来加深数学概念理解的一点思考，不妥之处恳请指正． 相似文献
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教育要面向现代化、面向世界、面向未来。当前世界各地都在改革教材,以适应２１世纪的需要。由何定梁先生主编、香港人人书局有限公司出版（１９８９年版）的《物理学》,无论在体系上,还是在内容上,都有许多值得我们借鉴之处。下面就谈一谈该书的特点。一、体系全书分... 相似文献
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"科学概念"是当今科学教育界关注的焦点问题之一,美国FOSS教材在《美国国家科学教育标准》和《科学素养的基准》两大文件的指导下,宏观上以"理解性地学习科学概念"作为教材编写的指导思想,具体构建了有层次的科学概念的内容体系,并通过观察和实验落实学生科学概念的获得,最后,以符合学生认知水平的表述方式帮助学生理解所学的科学概念。以上这些,都值得我国在编写科学教材时借鉴。 相似文献
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彭浩宇 《当代教育理论与实践》2013,(12):123-125
通过比较的方法对我国国内学者编著的四本和声教材从教材内容的整体侧重点到具体的四大内容的阐述进行较详细的比较,同时对这四种教材体系各自的教学宗旨、教学风格、教学方法上的特点及异同之处做出一定的分析与归纳,并以此作为和声教学中的参考与借鉴。 相似文献
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张世良 《中国职业技术教育》2000,(10):23-23
由高等教育出版社１９９５年３月出版的全国中等职业学校饭店服务专业教材《旅游概论》,是把１９９１年３月出版的同一教材修订后重新出版的。笔者用新老版本教材通过对三届旅游服务专业学生的教学,认为新版《旅游概论》有３个优点：一是在知识体系的编排上更为科学、合理。二是删除了无关紧要的内容,对某些知识的提法更简明扼要,易于记忆。三是对部分名词,从概念上进行了解释,使学生加深了理性认识。但是,新版《旅游概论》今后再版时也还存在可修改之处。一、教材容量还可适当扩大改革开放以来,我国居民绝大多数解决了温饱问题,旅… 相似文献
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通过重组加工教材中动植物分类的内容,引导学生应用“三动三理”探究活动素材,自主构建分类的概念体系,提高概念教学的有效性. 相似文献
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新教材在理念、体系、形式和内容等方面,都有其独特之处。但也不是说都能适合自己学生的实际,是不可改变的。我们的课堂教学不应仅仅停留在教教材的浅层面上,而应达到用教材教的深度,即在对教材进行正确解读与合理分析的基础上活用教材,使之更具生活化、 相似文献
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思想道德修养课作为党的十一届三中全会以来思想政治教育改革的成果,是一门思想性、实践性、综合性极强的课程。它的教材体系建设经历了一个艰难探索的过程。但时至今日,仍有需改进之处。一、思想道德修养课教材体系的缺陷1.内容上有杂乱之嫌虽然各种版本的教材编写都遵循一定的逻辑规律,但各章节内容却有重复性,如爱国主义与时代使命、集体主义与人生理想、道德建设与诚信、人际关系与择业等。2.教材内容偏重于告知,不利于践行。通用教材通篇都在告诉学生什么是对的,什么是错的,应该怎样。但没有设计具体环节,让学生去体验教材上的描述,也… 相似文献
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正"百分数"是数的概念体系中的一个基本概念。人教版教材和北师版教材都把认识百分数作为一个独立单元,在学生掌握了整数、小数、分数概念的基础上进行设计编排,其中"百分数的意义"是这一单元的重要内容。笔者对人教版教材、北师版教材中"百分数的意义"进行了对比研读,现结合概念呈现层次、概念引入方式、概念学习材料、概念巩固形式等进行阐述,求教于同仁。 相似文献
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相伟 《中学政史地(高一)》2006,(11)
高二政治课改教材《文化生活》(人民教育出版社2005年3月第1版)在内容编排上简明精练、贴近生活,形式上图文并茂、生动活泼,为学生提供了丰富的自主学习资源以及广阔的合作探究空间。但在教材的具体使用中我们发现,其中的一些内容在编排设置上有着明显的缺陷和有待商榷之处。现 相似文献