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1.
《计算机在会计中的应用》实验课教法研究 总被引：1，自引：1，他引：0
程有娥 《山西广播电视大学学报》2000,5(2):44-45
实验课的教学效果直接影响到《计算机在会计中的应用》课程开设的成功与否,对实践性较强的课程如何引导学生搞好搞好期末复习也是关重要的问题。挂图讲解的方法教学效果良好,几种实用的挂图及辅导学生上机实验的一些方法应该引起我们的重视。 相似文献
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丁淑君 《无锡教育学院学报》1998,(4)
地图是地理教学中最重要的直观教具。中学地理教学大纲中明确指出:“培养学生掌握运用地图的技术,是地理教学的目的之一。” 在教学中使用地图的方式一般有两种:一种是使用现成的地理挂图,根据教学要求,指点地图的有关内容进行讲解,即“挂图讲解”法。另一种是教师根据教学要求,在黑板上画图,边画边讲,称之谓“板图讲解”法。 在地理教学中,如果能把两种讲解方法结合起来,即采用挂图讲解结合板图讲解的方法,其教学效果要优于单纯的挂图讲解法。我选择了甲乙两个班级来实验,进行教学效果优劣的比较: 相似文献
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一、问题
在地理教学中如何引导学生认识地图,在头脑中形成地理概念,可以有两种不同的方法.一种是使用现成的地理挂图,根据教学要求,指点地图中的有关内容进行讲解,我们把它叫做"用挂图讲解". 相似文献
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《十堰职业技术学院学报》2016,(3):69-71
样品的取得和使用与正常商品不完全一致,税法和会计准则中有关样品的规定也不尽相同,其税务与会计处理给会计人员造成了困扰。本文结合实际从会计核算角度梳理样品业务涉及的情形,依据税法规定和会计准则讲解,分析整理出各种样品业务的会计处理方法,供税务人员和企业财务人员参考使用。 相似文献
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一、问题在地理教学中如何引导学生认识地图,在头脑中形成地理概念,可以有两种不同的方法。一种是使用现成的地理挂图,根据教学要求,指点地图中的有关内容进行讲解,我们把它叫做“用挂图讲解”。另一种是由教师根据教学要求,在黑板上画图,边画边讲解,我们把它叫做“作图讲解”。两种教法在提高班中进行试验,效果有明显的差别。(见王爱梅:《地理教学的两种教法比较》《上海教育》一九七九年第九期)我们闸北区部分教师认为作图讲解法在提高班效果优于用挂图讲解,但在基础班的效果如何?则持怀疑态度。 相似文献
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在教学中使用数学挂图进行讲解,已成所有教师的一项极平常的教学方式。挂图在教学中应用得十分广泛,它对于提高教学效果上所起的作用,的确也很大。几年来,我在教学中也和大家一样经常制做和使用教学挂图。通过不断地鑽研,在教学实践中又尝试绘制了连续挂图,使用起来感到效果很好,愿意提出和大家共同研究一下。我在讲生物学“细胞分裂”一课时,过去都是用普通挂图讲。就是在一幅画面上画着细胞分裂的全部过 相似文献
7.
植物学教学挂图的改进 总被引：1，自引：0，他引：1
生物学教学挂图是目前生物学教学的常规手段,在讲解生物的形态结构、生理活动等问题上均能起到一定的直观效果。然而,多年来生物课所使用的教学挂图停留在平面图的状态,缺乏立体层次感,难以突出结构上的难点及演示生理活动的过程。为此我在这几年初一植物学教学中,以植物学教学挂图作为突破,对普通平面挂图的改进做了一些摸索和尝试。 相似文献
8.
体育实践课中,正确、合理的使用体育挂图和小黑板,能启发学生的思维能力和智力,有益于教师的讲解与示范;有利于提高体育教学的质量。 相似文献
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基础会计是一门专业性很强的学科。为了避免枯燥的理论讲解,教师在文字讲解的同时灵活运用图表的方法组织教学,既能一目了然地展示会计理论的知识框架和内在逻辑,又能调动学生的积极性,激发学生的学习热情。 相似文献
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透明胶带纸因为携带方便，使用简单，所以，在日常生活中有广泛的用途，许多学生还用胶带纸来修补作业簿、课本。在实验教学中，胶带纸更发挥了其优越性。下面谈谈胶带纸在实验教学中的几种特殊用途。1作为图钉使用在上课时，教师需要用挂图进行讲解，一般是用图钉将挂图钉在黑 相似文献
11.
赵彦锋 《襄樊职业技术学院学报》2005,4(2):49-51
本文首先分析传统会计的缺陷：信息不充分、主观性强、相关程度低、披露不及时，接着从会计目的、会计计量、会计处理标准、报告的内容和形式以及会计信息的使用，介绍事项会计的主要观点，并论述用事项会计理念改造传统会计可以实现以下目的：增加信息量、减少抽象性、满足个性化、增强及时性，从而提高会计信息的有用性，增强财务会计的竞争力。最后指明事项会计是网络时代财务会计的发展方向。 相似文献
12.
龚红梅 《读与写:教育教学刊》2011,(12):32-33
教学质量一直是课程教育关注的重心,是教育的生命线,是教育成果的最终体现。会计基础课程教学质量的提高不应只体现为学生成绩的提高,更重要地是学生确实掌握了课程知识并能运用于实践。本文通过分析影响会计基础课程教学的主要因素,提出了提高会计基础课程教学质量的对策在于帮助学生树立学习的自信心,教师在讲解过程中应注重学生对讲解知识的反应,课堂讲解中应重视作业的讲评及反馈等。 相似文献
13.
张军 《扬州大学学报(高教研究版)》2012,(Z1):130-132
单级圆柱齿轮减速器装配画法包含了工程图学课程所介绍的许多知识,教师过去通常采用静态挂图和实物模型进行讲解。实物模型不便于观察,导致学生对实际装配关系理解较困难;挂图教学形式呆板,不便于师生的交流。采用现代化的教学手段,借助计算机,利用多媒体技术,开发服务于教学的课件,可改进传统教学的不足,提高教学效果。 相似文献
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高职会计模拟实验具有真实性、封闭性、岗位性和全课程式特点,要合理构建模拟实验的课程体系,并有效地在会计模拟实验中实施讲解策略和指导策略,以期保证会计模拟实验教学的教学效果。 相似文献
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张艳君 《开封教育学院学报》2015,(4):158-159
会计教学中,教师可利用多媒体课件把复杂的专业知识,清晰明了地呈现、讲解给学生,让学生充分利用会计软件,加强实际操作训练。教师通过整合和运用现代化信息技术手段,可避免传统教学中教师教授和学生学习的单向性,把传统以教师为中心,变成以学生为中心,全方位调动学生情感、注意力和兴趣,实现会计教学的现代化,最终实现职业学校教育教学现代化。 相似文献
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在授课中,对于制冷空调部件、制冷(热)过程、系统流程的讲解一直是个难点,传统方法一般采取板书与挂图相结合的方式讲解,对于动态过程通过板书和挂图是无法讲解的。虚拟模型库的开发是根据制冷专业的教学需要开发的一项课题,它极大地提高了学生对元部件的感性认识,提高了学生对系统流程、动态过程的认识,增强了教学效果,为理论与实践的学习提供了依据。 相似文献
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德国会计模式及对我国会计改革的借鉴 总被引：2，自引：0，他引：2
崔倩 《张家口职业技术学院学报》2010,23(1):6-7,34
各国的会计改革一直是我国会计发展关注的一个重要方面。分析中德两国会计环境的相似点,介绍德国传统会计模式的特点及德国的会计改革,德国会计及其改革为我国的会计改革带来诸多启示。 相似文献
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会计教学一般比较注重会计理论知识与会计方法的讲解,忽视学生自主学习能力和实训技能的培养,从而导致学习过程中学习主体的被动性和低效率。会计实训教学是会计专业教学中的重要实践环节,对职业教育起着非常重要的作用。因此,加强会计实训教学显得尤为重要,同时要加强对学生的诚信教育。 相似文献