共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
新课改理念,说到这个话题,我们的脑海中不禁要产生许多疑问:什么是新课改?为什么要进行新课改?新课改要改什么?……面对新课改我们存在的问题、困惑很多。自新课改实施以来,我结合自己的工作实践与体会,浅谈对新课改的认识与 相似文献
2.
甘肃作为最后一批进入高中新课改的省份之一,面对即将到来的新课改,怎样才能提高教师的思想认识水平,尽快适应新课改,这是刻不容缓的大事。教师必须客观地、科学地、理性地反思自己,摆正自己的位置,充分发挥自己的角色作用,充分理解新课改,保证新课改的有效实施。 相似文献
3.
坚持“以人为本”是新课改的核心理念。新课改实施的四年多的政治教学实践中,我对新课改的认识经历了最初的困惑、不解、苦闷,到积极践行新课改理念,并不断反思、提升自己,努力提高自己的教学水平,感受很深。 相似文献
4.
5.
新课改实验已实施数年,教师对新课改的认识有很大提高,新课改倡导的新理念在教学实践中得到了体现。然而,随着课改进一步的深入,许多问题值得我们去思考和研究。如在课堂实践中,“肢解三维目标”、与“新课标”貌合神离、课堂教学效果不佳等问题时有显现;在观念层面,“接受性学习与探究性学习”、“传统经典理论与现代创新理论”片面左右着教学行为与评价方式,等等。这些具体问题的解决,只有通过教师自己的思考和研究,把新课改的理念内化为自己的教学行为,才能得到解决。 相似文献
6.
自从在初中实施了新课程改革后,广大教师都积极投身于新课改,努力在自己的学科教学中与新课改完美衔接。付出就有收获,我作为一名初中地理教师,深切感受到新课改所带来的教学面貌的变化,对于提高我的教育素质有很大的帮助。下面就我在地理教学中的所做、所见、所思、所想谈谈自己的教学感悟。 相似文献
7.
韦玮 《中国科教创新导刊》2012,(6):141-141
作为新课改背景下的高中英语教师,我们应该积极的响应新课改的号召,改变以往传统的教学观念和教学模式,调整自己的知识结构,改进我们的教学方式,提高教学反思能力,提高自己的发展能力,争取做教学的研究者。在日常工作中,要努力学习高中英语新课改的精神,与自己的教学实践相结合。本文试述了笔者在工作实践中的一些感悟与思考,供同行们学习交流。 相似文献
8.
沈秀平 《中国科教创新导刊》2010,(3):28-28
新课改对教师来说是一个机遇,也是一个挑战。它可以让教师重整思路,大胆创新,同时,许多新内容、新思想要我们把教学融入生活,把生活带进课堂。因此,我们要把自己的教学形式与新课改的思想相结合,推陈出新、把握机遇、迎接挑战、搞好新课改。 相似文献
9.
新课改要求我们教师要树立终身学习的意识,保持开放的心态,在实践中学习,不断对自己的教育教学进行研究反思,对自己的知识与经验进行重组。只有这样,我们才能不断适应新的变革。我在新课改实验中进行了以下方面的研究与探索。 相似文献
10.
11.
12.
《语数外学习(高中版)》2014,(7)
正新课改提出,学生是课堂教学的主体,在课堂教学过程中要调动学生学习的积极性,让学生主动参与到课堂教学当中。教师在课堂教学过程中,要让学生通过自主学习、合作学习获得知识,提高学习自主学习与合作探究的能力。新课改的实施为我们的课堂教学指出了一条不同于传统教学模式的道路。作为当代的一名教师,在进行课堂教学时,要转变自己的教学理念,改进自己的教学方法,努力使自己的教学符合新课改的要求,使自己的课堂教学达到 相似文献
13.
本文通过时旧的教学模式与新课改教学理念的比较，结合实际，从教学管理方面，阐述了自己对新课改教学的几点认识。 相似文献
14.
西藏自治区全面实行新课改已有一学期了,在这一学期里我深刻感受到实施新课改带来的种种变化和困难。为了使自己的教学思路更加清晰,也为了给即将步入新课改的老师提供一些浅见,谈一谈我的认识与体会。 相似文献
15.
16.
在新课程改革的大潮下,化学教学应该用新课改理念武装自己,并在课堂教学中推广、渗透新课改理念。如何更好、更快地适应新课程教育教学的改革,提高化学教学质量,本人根据自己的中学化学教学实践,从四个角度谈谈在高中化学教学中渗透新课改理念的几点认识。 相似文献
17.
18.
19.
李红红 《华夏少年(简快作文 )》2010,(1)
通过新课改培训,初步了解到新课程的模块式教材结构设置,同时从理论上理解到新课改的基本理念是人性化教学。实施新课改以来,感受颇多,下面谈谈我自己的体会:一、转变观念我们作为新课改的具体实施者,应尽快领悟到新课改的精髓,统一思想,认同并 相似文献
20.
语文是一门内涵十分丰富的人文学科。随着新课改的进行,我们教师也在进行着教学方式、思想观念上的改进。笔者现从自身实践出发,借鉴各位同仁的经验,谈一谈自己对高中语文新课改的一些看法与体会。 相似文献