共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
2.
4.
6.
伯贺 《语数外学习(初中版)》2010,(4):1-1
如果我能留住彩虹
我将只为你一个人挽留
在你感到忧伤的日子
与你分享它的美丽
如果我能建造大山
你尽可把它当成你自己的
一个可以享受宁静的空间
一个可以独处的地方
如果我能带走你的烦恼 相似文献
8.
9.
10.
11.
《中学生(作文版)》2007,(9)
你一听到青春少女这几个字,是不是立刻想到纯洁、美丽、天真和朝气?如果是这样你就错了!你对青春的印象只是一种未做深入体验的大略的概念而已。青春,它是包含着不同阶段的异常丰富的生命过程。一个女孩子 相似文献
12.
《中国远程教育(综合版)》1990,(3)
……如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着,你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?我想问你,为未来带来了什么?在生活 相似文献
13.
14.
15.
《中学语文园地(初中版)》2005,(5)
风儿说:快快播种吧,我等着吹动绿叶,吹拂花朵。雨儿说:快快播种吧,我等着浇灌干渴的根,滋润美丽的花朵。大地说:快快播种吧,我等着它来驻扎我的皮肤,缝制我的衣裳。我说:我还没有选好种子哩。如果我播种了幸福,我害怕我会永远失去幸福;如果我播种了美丽,我害怕美丽会去寻找别人;如果我播种了辛勤,我害怕汗水会自己流走。那么,我该播种什么呢?风儿说:播种幸福吧!幸福是千金难买的美味,幸福是千年一回的珍奇,幸福是千万人渴求的归宿,只有你播种幸福,你才会收获幸福,别害怕它会一去不复返,幸福是最最知恩图报的,即使我要把它吹走,它也会寻寻觅… 相似文献
16.
姜娜 《读与写:教育教学刊》2008,(Z1)
如果有人问你,什么是美丽。也许,你会说,山清水秀是美丽,容貌怡人是美丽,才华横溢是美丽,其实,真实也是一种美丽。在足球明星罗纳尔多还是一名普通的球员时,他觉得自 相似文献
17.
这是一座建设中的小镇,如果你是镇长,你将怎样使它更漂亮呢?本期《启蒙》赠送的小粘贴上有许多不同的东西,请把它们分别贴到图中你认为合适的位置上吧。美丽的小镇@慕静
@彭富强 相似文献
18.
叶雯 《故事作文(高年级版)》2006,(3)
我想发明一种新型图书。它的模样酷似眼镜,只要你对着它说出书名,然后戴上它,你就能看到书中所描述的环境。如果你阅读的是一篇做游戏的文章,你眼前就会出现一群小朋友在快乐地玩耍。如果你阅读的是一篇写景的文章,你眼前就会出现文中所描述的美丽景色。戴上耳机,文章的内容就会在你耳边响起。这样的图书是不是很棒呢?新型图书$广西藤县太平镇善庆村振兴小学四年级@叶雯 相似文献
19.
冯玉华 《作文世界(高中新语文伴侣)》2013,(7)
炎热的夏季一过,秋天就迈着不紧不慢的步伐来到了我的家乡.我的家乡在北方,这里的秋季特别美丽,只要秋风一吹,那满树的叶子便开始稀稀疏疏地飘落,景象十分美丽.如果你是一位摄影家,那么你一定会拍摄出最美丽的瞬间;如果你是一位画家,那么你也一定会描绘出最经典的一幕. 相似文献
20.
语文教学是一门艺术,时时闪现着灵动的光彩。但这种灵动不是我们事先能预设的,它是教学过程中的动态生成。它突如其来,又稍纵即逝。如果你不善于用教学机智去驾驭这种灵动,它也许会成为横亘在教学中的一只拦路虎,让你陷入僵局。如果你捕捉住这份灵动,高明地运用即时评价,则会在"山重水复疑无路"的时候,迎来"柳暗花明又一村",为课堂打开一条通往成功的意外的美丽的通道。 相似文献