共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
黄晔华 《开封教育学院学报》2014,(8):295-296
云计算技术是数字化校园建设和管理上的一个重大突破,能为数字化校园建设低成本、简化管理及提高效率。随着教育信息化水平不断提高,在数字化校园建设和管理中充分地应用云计算技术,以解决当前高校数据中心、机房、多媒体教室的计算机系统管理问题。 相似文献
2.
尹合栋 《重庆第二师范学院学报》2013,(6):28-32
随着计算机和网络技术的快速发展,如何利用信息技术进一步巩固、优化和共享教育资源是当前数字化建设亟待解决的问题。教育云可以将教育服务的资源通过云计算模式提供给用户,这种方式能更好整合各种教育信息资源并可减少教育资源的浪费。在分析我国教育信息化建设问题基础上,结合教育云的优势提出数字化校园建设的思路,然后设计出基于教育云的数字化校园设计框架,并对数字化校园的硬件建设和网络环境设计作了详细阐述,最后提出设计数字化校园教育软件策略。 相似文献
3.
以数字化校园建设为背景,结合云计算技术,以广东农工商职业技术学院数字化校园建设为例,提出了以信息资源共享和数据同步为建设目标,以云计算技术为基础,以掌上校园为辅助形式的数字化校园建设策略。 相似文献
4.
云计算技术是现代信息技术的发展方向,高校数字化校园建设要顺应时代发展潮流,必然要将云计算技术应用于数字化的建设中。在分析数字化校园建设的现状及未来发展方向的基础上,详细介绍了云计算技术在数字化校园建设中的优势和存在的安全问题,并给出了相应的安全策略。 相似文献
5.
伴随着网络技术的成熟和远程教育技术的发展,校园网的建设成为促进中小学教育教学和教学管理的一个重要途径,也是中小学教学相智能化发展的一个重要过程。本文针对学校数字化校园建设及其应用进行了分析。文章首先分析了数字化校园具有的网络化、智能化、个性化三大特点,接着研究了数字化校园建设的主要内容,包括平台的建设、应用建设、数字化校园的建设管理等。最后,指出了数字化校园建设与应用中应注意的几个问题。 相似文献
6.
7.
一、从有效评估入手推进数字化校园建设
评估在中小学数字化校园建设中占据着重要的地位。李玉顺教授通过对美国、英国、澳大利亚、新西兰等国家数字化校园建设的重点分析和评估,以及结合2010年的美国国家教育技术计划和教育信息化评估内容的分析,提出要从三个层次进行中小学数字化校园建设的评估：（1）建设层面,即要掌握各个学校数字化校园建设的情况,评价当初投人巨资建设数字化校园取得的成果如何, 相似文献
8.
《新校园(当代教育研究)》2016,(8)
贫困地区中小学数字化校园建设现状不容乐观,数字化校园建设缺乏足够的认识,建设资金得不到保障,基于数字化校园建设人才缺失,数字化校园建设水平不高。贫困地区数字化校园建设要强化数字化校园建设规划,提升数字化校园建设的主动性,积极拓展数字化校园人才培养途径,数字化校园建设要贴近学校教育教学。 相似文献
9.
董艳 《现代远程教育研究》2011,(2):70-70
本刊讯 由北京师范大学教育技术学院策划的全国中小学数字化校园建设学术交流暨技术发展展示会将于2011年4月27-28日召开。会议主旨为‘以十二五’信息化建设为契机,推进中小学数字化校园建设”,围绕中小学数字化校园建设的发展方向和规划、设计、实施与评估等建设要素,凝聚国内外教育技术专家、中小学信息化建设一线管理者和一线实践者的智慧． 相似文献
10.
正伴随着云计算、移动计算、富媒体等新一代信息技术的发展,并伴随着开放教育运动、MOOCs、颠倒课堂、可汗学院等教育实践模式的冲击,我国中小学教育信息化建设正加速进入推进融合实践、创新教与学方式、优化和变革教育系统的发展阶段;中小学数字校园建设的步伐正在向智慧型教学环境的探讨深入发展。第四届全国中小学数字化校园建设学术交流 相似文献
11.
中小学数字化校园建设问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
雷静 《中国教育技术装备》2009,(30):3-4,7
随着教育信息化的深入发展,许多中小学校纷纷启动数字化校园工程,这是一项复杂的系统工程。通过对中小学数字化校园建设现状的分析,提出中小学数字化校园建设的解决方案,希望能为中小学数字化校园建设提供一些参考。 相似文献
12.
13.
随着云计算的发展以及高校数字化校园建设需求的不断增加,基于云端的数字化校园建设已成雏形,然而云安全问题已成为制约数字校园发展的关键因素。通过分析云计算体系结构,将云安全问题归结为5个层次,由下至上分别为：物理安全、虚拟化安全、网络及存储安全、数据安全及身份和访问安全,并提出相应云安全问题的技术解决方案。 相似文献
14.
随着教育现代化和信息化的发展,数字化校园概念应运而生,在信息化发展的推动下,基础教育开始启动中小学数字化校园建设。本文阐述中小学数字化校园内涵,从中小学特点分析中小学数字化校园概念,希望能为其数字化校园建设提供参考。 相似文献
15.
数字化校园的建设给当前教育带来了新的活力。本文选择上海市、江苏省、安徽省、陕西省、江西省、四川省等地学校,以定性研究和定量研究相结合的方式,对数字化校园的环境建设、教师及学生应用现状等进行调查分析,旨在从中发现问题并提出建议与对策,积极推进我国中小学数字化校园的建设、应用与发展。 相似文献
16.
韩雷 《华夏少年(简快作文 )》2010,(6)
近年来,数字化校园建设在中小学如火如荼地展开,集计算机技术、网络通信技术为一体,数字化技术的运用不断地渗透入校园的日常学习、工作、管理与之中,与此同时学校也为此投入大量人力物力。但在实际使用过程中却差强人意。中小学有别于科研机构和高校,如何建设符合中小学特色的数字化校园是值得我们探讨的问题。 相似文献
17.
目前中小学数字化校园在建设与应用过程中遇到了一些问题,产生了诸多困惑,主要是思想观念落后于时代的发展,缺乏高效的管理与运行机制,“重”、“轻”不均,专业技术人才不足,教师信息化应用水平偏低等,这些都严重影响了学校数字化校园建设与应用的进程。本人就数字化校园建设与应用过程出现的问题进行了剖析,初步提出一些解决问题的思路。 相似文献
18.
19.
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010,2020年）》指出,我国的教育现代化和信息化已经进入加快发展和全面提高质量的新时期,在这一新时期,对教育信息化提出了新任务、新要求,其中明确提出了要推进中小学数字化校园的建设,加快教育信息化进程。在中小学数字化校园建设中,数据中心建设尤为重要,其作为学校信息化建设的核心,对于整个学校的信息化应用起着至关重要的作用。近年来,中小学数据中心建设已经成为教育装备工作的重点,各级教育主管部门对此项目的投资力度大幅增加。 相似文献
20.
近日,在由教育部、深圳市人民政府主办,中央电化教育馆、广东省教育厅、深圳市教育局承办的首届＂全国中小学信息技术教学应用展演＂上,联想全面展示了其依托创新的云计算技术打造的＂教育云＂数字化校园整体解决方案,获得了与会嘉宾的关注与好评。 相似文献