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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
编辑同志:我是一个农村村民小组的组长,我村有一村民,10多年前由于工作需要被县委调往他乡工作,为了工作方便全家搬迁。如今该村民退休,1996年迁回4人户口到我村,手续齐全。我组前任组长以村上干部入户时没有给组上打招呼,没有和我村村民商量,以及群众不同意为理由,至今没有给该村民划地、批准宅基地,致使该村民长期租房搞零售批发业维持生活。如今我当选为村民组组长,我组人均不到半亩地,未经群众同意批宅基地,会受到群众的反对,但不批地又觉得对不起老同志,请问,我该怎么办?山西王玉林王玉林读者:据来信所述,你村村民于…  相似文献   

2.
编辑同志:1992年,我村青年单某因故意杀人罪被执行死刑。受害人有一女儿,当时仅1岁,后因母亲改嫁而由其爷爷、奶奶抚养至今。从案发到现在此女孩与全村所有村民一样享受国家的木材指标,但因其年龄小,在得到出售木材的人民币后,并没有抚育采伐后的林地。为此,村委会多次要求女孩的监护人将采伐后的林地更新。请问,单某的自留山应作为遗产进行继承还是应归还村集体?女孩的监护人是否应更新林地?四川读者龚能龚能同志:我国《土地法》第六条第二款规定:“农村和城市郊区的土地,除法律规定属于国家所有的以外,属于集体所有;…  相似文献   

3.
收买被拐卖的妇女也构成犯罪编辑同志:我村位于山区,因自然条件的局限,交通十分不便,经济比较落后,村民们普遍贫困。因此,外村女子不愿嫁到我村,许多大龄男子难以成家,为儿子娶媳妇成了做父母的头等大事、难事。1978年以来,随着人口的流动,我村许多大龄男子...  相似文献   

4.
“小康”之路岢岚县成人办掌头村地处奇岚县南,全村有43户、131口人、800亩耕地。村子背靠石山,怀抱乱石河滩,耕地石厚土薄,是一个贫穷落后的小山村。党的十一届三中全会以后,特别是1985年创办村农技校,并被县政府确定为科技示范村以来,该村在党支部、...  相似文献   

5.
《青海教育》2009,(9):I0003-I0004
化隆县第三中学前身为扎巴中学,始建于1959年。2002年,县政府划拨土地36亩,学校迁址阿岱集镇。2007年学校被评为省级“标准化学校”,2008年学校“农村学校课程资源开发和利用研究”被列为国家教师科研基金“十一五”规划重点课题。  相似文献   

6.
经济纵横     
我国首次实现建设占用耕地当年占补平衡据国家权威部门2001年度土地利用变更调查的结果显示,去年,我国在基本建设投资规模持续增长的情况下,建设占用耕地规模继续得到控制,全国31个省、自治区、直辖市首次全部实现了建设占用耕地当年占补平衡。去年各地严格执行土地利用总体规划和年度计划,提高城乡土地集约利用程度,充分利用闲置土地,尽量少占耕地,全年建设占用耕地245.5万亩,比年度计划少占用26万亩,与上年基本持平,比“九五”期间年均占用耕地减少了21%。调查结果显示,去年我国土地开发复垦整理增加耕地303.9万亩,补充同期…  相似文献   

7.
农村承包合同当事人的权利及义务编辑同志:我村位于太行山区,山多坡多,耕地面积较少,地理环境制约着我村经济的发展。今年年初,扶贫工作队与我村村委会达成了共识,准备在今年秋天把我村的荒山承包给村民个人治理,栽植果树,承包期为30年,并规定自果树收益时起,...  相似文献   

8.
福州大学     
福州大学福州大学创建子卫958年,座落在闽江之滨,福州西郊,校园环境优美,四季如春,现占地800亩、校舍面积33万m2,规划占地1200亩、校舍面积45万m2。学校从建校开始,即具有理工合校的特色,经过37年的建设,已发展成为全省唯一的以工为主,理、...  相似文献   

9.
赵伟吉 《历史学习》2005,(12):30-31
一、演变中国古代的赋役制度随着每个历史时期的不同而其内容和特点各不相同。1.贡赋制度:夏、商、西周时实行贡赋制度,这是我国赋役制度的雏形。2.“相地而衰征”春秋时期,齐国管仲的“相地而衰征”是根据土地多少和田质好坏征收赋税,实质是承认土地私有。3.初税亩春秋后期从鲁国开始实行初税亩。规定将公田交给耕者,按照田亩的实有数目收税,这是我国征收土地税的开始,实质上是承认了私人对土地的所有权。4.编户齐民两汉管理百姓实行编户制度,被编平民称为编户齐民。编户齐民具有独立的身份,编户农民对封建国家须承担四项负担:一是田租(即…  相似文献   

10.
赵晓 《教学和研究参考》2004,(2):47-48,F003
从国有土地资产流失的分类来看,主要有3类:一是土地资产的显性流失与土地资产的隐性流失。土地资产显性流失是指国家作为土地所有者应得的收益流入土地使用者,土地开发者或其它企业或个人的手中,形成国家土地收益的有形损失。土地资产隐性流失是指国家作为土地所有者的权益虽然没有被其它单位和个人获取,从表面上看并没有受到侵犯,但土地资产的实际流失却是存在的。  相似文献   

11.
卫星生产队有75亩水稻田,根据水利条件、土质状况可分成三等。Ⅰ等40亩,Ⅱ等20亩,Ⅲ等15亩。根据国家要求、社员需要,结合历年种植习惯,经社员讨论后决定春插珍珠矮30亩、窄叶青45亩。从过去资料统计,各类土地亩产量及作物播种面积如下表1。  相似文献   

12.
名校档案〕丰宁职教中心坐落在丰宁县城大阁镇南部,南枕京丰路,北靠九龙山,东临潮河水,西连云雾山。校园占地面积407亩,总建筑面积38000平方米,果林农场800亩,固定资产总值2500万元。学校建有与专业教学相配套的矿石化验室、测绘室、微机室、语音室...  相似文献   

13.
春马铃薯地膜覆盖栽培法马宏彬春马铃薯地膜覆盖栽培,是近年来发展的一项新的栽培技术。它具有播种早、出苗齐、结薯早、产量高、上市早、效益好的特点。据试验调查:春马铃薯地膜覆盖栽培比常规露地栽培可提早15天左右上市,每亩增产350公斤左右,亩增收800元以...  相似文献   

14.
让魂灵经历     
农民是土地的主人。土地的主人也就是地主。西门闹就是一个地主。莫言的小说《生死疲劳》里的一个地主。一个拥有八十亩良田,家财万贯而热爱劳动,勤俭持家,修桥补路,乐善好施的地主。这应该说得上一个称职的土地的主人,一个好地主。可就是这样一个地主,在一场穷人被领导翻身闹革命的历史风暴——土改中突然失去了他的土地。不,岂止是土地。在轰轰烈烈的斗地主,砸狗头,砍高草,拔大毛的土改运动中,西门闹被不容争辩地扣上莫须有的罪名,拖到村头的小石桥下枪毙:轰隆一声巨晌,一杆装满火药的土枪,  相似文献   

15.
中国人民解放军装甲兵技术学院隶属总装备部,位于长春经济技术开发区内,占地面积约6 000亩,其中校园面积约为4 800亩,建筑面积约17.5万平方米,地理位置优越,交通便利。整个营区划分为教学、办公、实习、车场、生活等区域,布局合理,宽广秀丽。绿树成荫,环境优雅。 学院始建于1951年,1978年重新组建,原名装甲兵技术学校。1999年,根据军事教育事业发展的需要,中央军委命令,装甲兵技术学校更名为装甲兵技术学院。现任院长周建忠,政治委员杨永成。 学院机关编有训练部、政治部、院务部;教学机构设有1个…  相似文献   

16.
一、专题要点指要1、中国古代的土地制度和土地政策包括:奴隶社会的土地国有制(井田制);春秋战国时期封建土地所有制的确立,如商鞅变法中的“废井田,开阡陌”和鲁国的初税亩;北魏至唐实行的时间长影响大的均田制;王安石变法中的方田均税法;西汉、曹魏、北周和明初实行流民与土地相结合的屯田制。我国封建社会的三种土地占有形态:封建土地国有制(如均田制、屯田制)、地主土地所有制、自耕农土地所有制。我国封建社会实行的与土地有关的赋税制度,如田租、租庸调制、两税法、一条鞭法和摊丁入亩等。我国封建社会的土地兼并及评价。  相似文献   

17.
我国土地面积居世界第三位,是世界上土地资源大国,但又是土地资源小国。因为我国人均土地面积只有12亩,不到世界人均值的1/3,联合国规定了一‘’0795亩//足一个人起码0795亩土地i我国广东、福至06亩以下,。少量就相当于一尽管如此,蚕食和危害土地的各种现象一直存在,如全国垃圾占地就达150万亩。由于耕地减少,人口增加,我国人均粮食产量也在逐年减少。一、土地沙化面积不断扩大由于滥垦草原,过度放牧,我国沙漠面积超过了100万平方千米,占国土面积的159%,每年还仍以7395万亩的速度扩展。华北、西北、东北地区有15亿亩耕地处…  相似文献   

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吕梁山下小康村──山西省河津市干涧村的调查马坤耀山西省河津市干涧村被地委、行署命名为小康村,该村振兴实业集团荣获运城地区“龙头企业”称号。干涧村地处吕梁山脚下,该村760户,3400口人,耕种着1200亩土地,人均3分地。人多地少,靠种庄稼难得温饱。...  相似文献   

19.
《现代语文》2006,(4):F0003-F0003
广饶县隶属于山东省东营市,位于黄河三角洲,是共和国最年轻的土地上一颗璀璨的明殊,数千年“重经、崇道、尚武”的丰厚丈化底蕴,把广饶滋润得人杰地灵、英才辈出。广饶一中始建于1951年,现有东校、西校,初中部三个校区,西校区位于县城西北隅,占地面积200余亩;东校区位于城东新区,占地360亩,高中部现有90个教学班,在校学生6230人,初中部位于城东新区,占地2l3.8亩,于2005年11月开工建设,建成后将拥有64个教学班,4000余名学生,届时广饶一中在校学生将突破10000人。  相似文献   

20.
为适应农业和农村经济结构调整的新形势,我村技校紧紧围绕我村富余劳动力充足的实际,以实施“农村劳动力转移培训”和“阳光工程”项目为契机,积极开展就业技术教育和就业技能培训,有力地促进了农村劳动力的转移就业和农村经济的发展,为全村农民增收、农村稳定作出了应有的贡献。  相似文献   

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