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竹梅 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(10)
[名作欣赏园]曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着,有羞涩的打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一些的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密的挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风[佳句数据库]淡淡清香,淡淡粉红,亭亭玉立,艳而不妖,出污泥而不染,婀娜多姿,碧荷,… 相似文献
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【精彩段落】曲曲折折的荷塘上面,弥(mí)望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅(niǎo)娜(nuó)地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上 相似文献
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彭硕 《中国小学语文教学论坛》2000,(19)
一、感悟想像的特征 《荷塘月色》中有若干用想像展开描绘的语句,比如： 曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 这里,“羞涩”也好,“歌声”也罢,都是主观想像之笔。既是主观的,写作就会因人的感悟能力和表述能力而大相径庭。通常,荷塘容易描写,而月光下的荷花荷叶则较难描绘;画家绘画,不怕画断山… 相似文献
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张港 《少年作文辅导(中学版)》2002,(10)
文章的生动感人,偏正短语起了很大的作用。让我们看看著名的《荷塘月色》的一段:“曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。” 相似文献
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多年来,高中语文教材都选入了朱自清的《荷塘月色》和李乐薇的《我的空中楼阁》,两文都用到了“点缀”一词。《荷塘月色》中的月下荷塘“曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。”在这里“点缀”有装饰的意义,好像是有意为之,“零星”的荷花装饰着“田田”的荷叶,小巧玲珑、多彩的荷花以“田田”的荷叶为背景,一番点缀一番装饰,便格外地令人赏心悦目了。舒展的荷叶层层叠叠地铺… 相似文献
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多年来，高中语文教材都选人了朱自清的《荷塘月色》和李乐薇的《我的空中楼阁》，两文都用到了“点缀”一词。《荷塘月色》中的月下荷塘“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿；正如一粒粒的明珠，叉如碧天里的星星，叉如刚出浴的美人。”在这里“点缀”有装饰的意义，好像是有意为之， 相似文献
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卢宗峰 《中学语文(读写新空间)》2001,(7):47-48
来自清先生的《荷塘月色》是中国现代文学史上的写景名篇。这篇文章构思新颖,结构缜密;讲究炼字,用词贴切;比喻新颖,生动形象,故历来为评论家们所推重,也一再被收入高中、幼师和中师语文教材。然而,如果我们细读此文,就会发现,文中对月下荷塘景色的描绘,佩弦先生也有疏忽之处。请看文章的第四自然段:曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零里地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星。微风过处,送来缕 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2014,(6)
<正>想象是指人对头脑中已有的表象进行加工改造,形成新形象的过程。想象能力是人类不可或缺的智力,是人类生活中不可或缺的智慧。想象也是我们应该具备的一种写作能力。想象是写作的起点,写作离不开想象的参与。好的文章往往得益于美妙的想象,如《荷塘月色》当中的一段:曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的 相似文献
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《荷塘月色》在写静态荷花时,连用了三个比喻,“层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。”展示了作者锤炼语言的高超工夫。“层层的叶子中间,零星地点缀着些A花”,既是写实,又是写意。荷塘中叶多花少的生态分布是写实, 相似文献
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<正>朱自清先生的经世之作《荷塘月色》可谓文质兼美,尤其是其炉火纯青的文字功力更是让人折服。读先生的文字,会陶醉于那多彩的修辞,也会沉湎于那丰富的叠词。如果说修辞让文章清新扑面的话,叠词则让文章摇曳生姿。那遍布全篇的叠词,正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,光彩夺目。一、叠词让景物情貌俱见,生动形象试看作者笔下的景:"曲曲折折"的荷塘上,"田田"的荷叶像"亭亭"的舞女的裙,"层层"的叶子中间点缀着如"一粒粒"的明珠的白花,微风送来的"缕缕"清香, 相似文献
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笃宋 《少年作文辅导(中学版)》2006,(Z1)
“小草偷偷地从地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的,园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几个球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。”(《春》)“曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花……微风过去,送来缕缕清香……叶子本是密密地挨着……叶子底下是脉脉的流水……”“月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里……天上却有一层淡淡的云……”“荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多。这些树将一片荷… 相似文献
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在同学们阅读的文章中,比喻句总是鲜艳夺目的。阅读时,很多同学比较注重比喻的形式特点,如是明喻还是暗喻,是连喻还是博喻,等等,而忽略了对比喻内涵的发掘,从而忽略了对比喻作用进行深入细致的揣摩,获得的只是浮浅的粗糙的感觉。阅读时,将文体或表达方式与比喻的对象结合起来,可以先从宏观上了解比喻发生作用的总体方向。1、描绘景物,创造有诗情画意的意境。例如:曲曲折折的荷塘上面,弥漫的是田田的叶子。(1)叶子出水很高,像婷婷的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;(2)正如一粒粒的明珠,(3)… 相似文献
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王子烁 《小学生之友(智力探索版)》2014,(7):65-65
我的家乡有一座古龙山,我对它情有独钟。
远远望去,古龙山像个大窝窝头。
早晨,天刚蒙蒙亮,整个古龙山浸在一片浓雾中。不一会儿,浓雾散去,这里便成了老人、孩子们休闲、健身、娱乐的场所。山间还有荷塘,荷塘里有许多大圆盘似的叶子,层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有的婀娜地开着,有的羞涩地打着花骨朵儿…… 相似文献
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一、韵律型语言散文以“文通字顺”“辞能达意”为原则,同时通过参差错落、词语重叠等手法来造成一种音韵美。例如:①“长着许多树,蓊蓊郁郁的”“远远近近,高高低低都是树”“曲曲折折的荷塘”“树梢上隐隐约约的是一带远山”“叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙”“田田的叶子”“送来缕缕清香”“叶子底下是脉脉的流水”“叶子本是肩并肩密密地挨着”“月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上”“这些树将一片荷塘重重围住”(朱自清《荷塘月色》) 相似文献
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【原文】曲曲折折的荷塘上面……而叶子却更见风致了。【分析】用词精当,比喻准确而又形象生动是《荷塘月色》写景的显著特色。文章的第四自然段,对荷塘内部景色的精勾细摹就充分反映了这个特色。作者是怎样精勾细摹荷塘内部的景色的呢? 相似文献