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随着我国教育事业的不断发展,注重对高校学生的综合素质培养,提升学生的审美情趣、审美意识已经成为了各个高校教学的主要目标。在体育舞蹈形体教学中,注重学生的体态美是进行实践教学过程中的重要组成部分。在高校的体育舞蹈形体教学中,注重学生的体态美教学不仅能够提升学生的审美情趣和审美意识,还能够有效地培养学生的艺术气质和艺术修养,让学生散发出一种独特的艺术底蕴和修养。基于此,该文主要探究了高校体育舞蹈形体教学中体态美的有效训练措施,以期能够全面提升高校学生的艺术气质和综合素质。 相似文献
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高校学生干部是高校管理中的一支骨干力量,因此,建设好学生干部队伍,对学校思想政治工作及学生管理工作都有着不可替代的作用。本文分析了高校学生干部队伍建设的必要性,当前高校学生干部队伍建设的现状,并从对学生干部的培养等方面提出了高校学生干部队伍建设的新思路。 相似文献
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利用基于网络平台的高校健身俱乐部运营管理信息系统开展高校健身俱乐部的运行和管理,不仅能够进一步促进高校健身俱乐部活动的开展与转播,而且会使高校健身俱乐部的管理在效率上有很大的提高。基于网络平台的高校健身俱乐部运营管理信息系统不仅可以更好的服务于广大高校学生,激发高校学生体育健身锻炼的积极性,也使高校健身俱乐部融入到大众体育中变得更便捷;更重要的是基于网络平台的高校健身俱乐部信息传播效率将会有很大的提升,对高校健身俱乐部的可持续发展具有积极作用。 相似文献
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文章就高校体育训练中培养学生兴趣的必要性进行了论述,并就现阶段高校体育训练中影响学生兴趣的原因进行了深入的分析,在此基础上,论述了培养高校学生体育训练兴趣的途径,希望文章的研究结果能对提升高校学生的体育训练能力有所帮助。 相似文献
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高校体育是大学生必修的一门课程,是检验大学生身体体质的一种方式,对提高学生的健康水平、培育大学生的锻炼意识和终身锻炼的认知有很大的帮助,对提升意志力和责任感等都起到了非常重要的作用。但是,就目前来说,传统的公共体育课的教学方式比较落后,其中包含着过多的竞技体育等思想观念,对其比较单纯的教育理念有很大的不良影响,在教学过程当中,较为注重体育技能的教育而忽视了德育方面的教育,和当今时代的教育理念有着很大的差别,近年来,课程思政教育模式的出现对高校公共体育课程有着很大的帮助,给高校体育课实现立德树人提供了一个指导思路,本文立足现实,着重对高校体育课程的教育方式进行分析和比对,并探究高校公共体育课程思想,有效论述了公共体育课程思政的主要促进作用,更加有效的实现课程思政教育,并从强化层级设计、深化教育改革和增强体育教师思政建设等多个角度对公共体育课程思政的教育方式展开研究。 相似文献
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素质教育已成为当今高校教育一种新的理念和方法 ,心理素质对学生无论是在学习 ,工作和生活上都起着重要的作用。而体育是培养学生健康的情感和良好的心理素质的重要手段之一。本文论述了心理素质对于高校学生的重要性 ,探讨了高校体育教学对培养学生心理素质的影响和作用 ,并提出了在体育教学中培养学生心理素质的途径和方法。 相似文献
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提高高校体育教育管理服务质量,为国家体育事业快速发展以及学生身体素质的全面提高提供保障。基于此,本文首先对高校体育教育管理服务现状分析,再次基础上详细的对提高高校体育教育管理服务质量进行了研究,通过定期培训、重视人才招聘形式、制定科学合理的教师考评制度等方式提高体育教师队伍的整体水平;加强组织机构系统、管理制度系统、教学质量文件系统完善自身的管理系统,明确各级管理人员的职责和任务;积极转变教学思想,为学生营造良好的学习氛围;扩展经费筹措的渠道、确保资金的高效利用为高校体育教育管理服务质量提升提供充足的资金保障。 相似文献
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随着教育体制改革的不断推进和实施,高校在教学模式和教学方法上不断创新,也将培养学生综合能力作为高校发展的首要目标。高校体育教育作为素质教育的核心部分,近年来也逐渐呈现出多元化的发展趋势,从教学内容到教学模式都在不断进行改革和更新。游泳教学作为高校体育教学中的重要教学内容,对学生综合能力的培养和提升都具有重要意义。本文分析了现阶段高校游泳教学现状,提出了"分层教学"的想法,并论述了如何利用"分层"的思想开展高校游泳教学,一定程度上提高了教学效率,促进了高校学生综合能力的提升。 相似文献
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为提高高校学生身体综合素质以及团队之间的合作意识、心理和社会适应能力等,该文采用文献资料法、问卷调查法、实验法和数理统计法等研究方法,对分层小组合作教学模式在高校花样跳绳中的作用进行分析,为今后改善高校花样跳绳的教学方法提供对策。研究结果显示：实验教学后,传统教学模式与分层小组合作教学模式都可以提升高校学生的基本身体素质、学习兴趣和花样跳绳指标。经过统计学分析后,分层小组合作教学模式在提升高校学生基本身体素质、学习兴趣和花样跳绳指标上要明显优于传统教学模式。因此,随着时代的进步,教学方法不断更新,教师需要时刻提升自身的教学素养,不断改善教学方法,提升专业技能,更新教学理念。此外,分层小组合作教学模式要注重以教师为主导,学生为主体的教学理念,在提升学生学习能力和综合素质的同时,还要注重培养学生的集体荣誉感、合作意识以及体育精神。 相似文献
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体育专业是目前我国高等教育的重要组成部分,深受广大高校学生的广泛喜爱。通过针对排球这项运动的综合练习,能够显著地增强高校学生的身体弹跳力、柔韧性及一些综合性的身体素质,缓解师生的心理压力,释放不良情绪,为相对单调与枯燥的高校学习和生活方式增加新的活力。现阶段,高校学生的排球体育教学训练和技术质量工作存在诸多突出问题,教学内容、教学模式等方面的发展严重滞后,学生的参与度与运动水平有待提高,为此高校相关体育教师应当积极深入研究,结合高校学生的实际运动特点,制定合理的排球教学策略,保证高校排球体育教学训练工作的技术和质量,推动高校学生排球和综合身体素质的不断提高。 相似文献
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该文采用实验法进行高强度间歇训练（HIIT）干预,探索HIIT训练对高校超重肥胖学生的影响成效,并形成高校学生体质保健策略,以达到控制学生体重,提升学生身心健康水平,促进学生素养成长的教育目的。实验结果证明,采用注重健康意识与膳食营养习惯养成和成长激励的HIIT运动策略,可有效帮助超重与肥胖学生大幅降低因不健康生活饮食习惯所导致的超重与肥胖发生率,获得较好的体育运动体验和较高的身心健康水平。HIIT训练在达到控制体重的同时,能够实现思想意志教育和行为习惯教育的互相促进,对高校特殊人群的体育教学或运动处方干预具有推广价值。 相似文献
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目前,当今社会发展和教育改革的主流已经转变为着重培养学生的创新能力,各个教育学派都开始在培养学生的创新能力上着重研究。健美操教学也是如此,创新对于健美操教学来说是一种新的生命源泉,它能够为健美操教学提供源源不绝的思路和教学方法,使得健美操教学能够更加的完善,因此,健美操教学离不开创新,创新教育对于培养高校学生的创新能力有着独一无二的作用,所以,本文根据高校学生的特点,再此探讨一些关于在健美操教学中如何培养高校学生的创新能力。 相似文献
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随着互联网技术的不断发展,高校学生课余投入体能运动的时间逐渐缩短,这就在很大程度上影响了他们身体素质的健康发展,不利于高校实现培养身心健康发展的高素质全能型人才的教育目标。基于此,本文对新时期高校体能训练所存在的问题和优化措施进行了深入的探讨,旨在为高校主管学生教育的相关人员提供一些参考。 相似文献
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随着社会与时代的不断发展,人们的生活质量逐渐提升,现代人们对于健康生活的要求也越来越高,人们将体育锻炼与医疗结合在一起,达成一种“体医融合”的模式,这样就能够实现对患者的有效治疗,而对于那些没有患病的人也能够起到防病强体的作用。体医融合是我国近年来提出的一种促进全民健康发展的模式,各高校也响应体医融合的政策,不断改革高校体育课程,促进高校学生的健康成长。 相似文献
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高校体育教学应与时俱进、积极改革,以适应物质文明时代对学生运动素养的需求。在教学中,应用终身体育教育思想,以培养学生受益终身的运动习惯,使其在学习、工作和生活中,都具有体育运动的意识,以提高学生的体质,利于身心健康。现阶段,高校体育教学中还存在一定的不足,尤其是终身体育教育思想在实际的体育教学中渗透有限,没有发挥出实质性的作用,需要高校在教学改革中充分的融入终身体育教学元素,培养高校学生终身体育意识,增强其对体育锻炼的重视程度,进而提高学生的社会竞争力。 相似文献
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高校是培养社会主义合格接班人的重要阵地,要使广大学生树立正确的人生观和世界观,就必须讲究高校学生思想政治工作的科学性及艺术性,而开展艺术性的教育又是高校思想政治工作见实效的重要保证。 1.理论疏导的教育艺术 相似文献
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车锦华 《沈阳体育学院学报》1988,(3)
低年级大学生思想政治工作是高校思想政治工作的一个重要层次,其工作如何,对以后几年学生的健康成长影响很大。本文对此做点肤浅的探讨。一、低年级大学生是带有“过渡性”的学生角色由中学生成为大学生,是人生中一个关键性转折。从中学到大学,生活环境、学习特点,人际交往,成才指向都发生了突然又较大的变化,低年级大学生往往不能很快适应,因而处于“大学的我”与“中学的我”的矛盾之中。这就造成了他们思想、行为上的许多鲜明的过渡的特点。这些特点概括起来,主要表现为: 相似文献