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一、大学网络教学的现状与问题 随着信息技术的发展、网络技术已广泛进入了教育领域.优秀的网络教学可以通过局域网或互联网将优质教学资料挂在网上,学生不仅可以"听课",而且可以读教师准备的阅读材料,还可以在线做作业、问问题,进行教与学的交流,测试对知识的掌握与运用情况等.这样的网络教学是一种个性化、自主性较强的教学方式,能较充分地发挥学生的主动性、积极性和创造性,有利于提高学生有效获取信息、选择信息和处理信息的能力;通过在线网络,还可以方便快捷地传输各种数据资料,极大地丰富教学内容,突破传统的面对面教学所受的时空限制. 相似文献
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教研是促进教师专业发展的重要途径,随着高速网络的建设和教育现代化的实施,通过网络进行教研是新形势下教研的必然之路。网络教研可以突破时空的限制,将新老教师聚集到一起,畅所欲言,解决教育教学中的困惑,促进教师之间的互助和交流。那么如何充分利用网络平台,构建网络教研,让我们的教师都能成为“专家型”的教师呢？以下笔者结合多年的教研经历,提出以下几点看法。 相似文献
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网络教育是实现终身教育的最佳途径 总被引：2，自引：0，他引：2
在知识经济时代,网络教育的兴起,为人们提供了不断丰富知识的可能,为继续教育和终身教育的实现提供了物质基础。 一、网络教育的特点和优势 网络的最大特点是能够实现资源共享。网络教育正是利用网络这一特点而实现师资共享、课件共享和科研力量共享的。计算机联网后,不仅可以在网上传递教育信息,而且各地区的师生还可以在网上进行研讨、交流和对话,可以选择不同的指导教师问题进行辅导,实现“一人多师,一师众用”。在网上,可以按照专业设置的课程轻松地调阅有关教材和参考资料,实现教材共享。 网络教育在学习时间、内容和进度上给学习者充分的选择自由。网络教育不是传统的师生“面对面”的教育,它不受传统教育在时间、空间、内容和进度等方面的限制,学习者可以根据自己的知识水平,结合自己的工作实际制定学习计划,确定学习内容。 网络教育突破了时空限制,扩大了受教育者的范围。在边远贫困地区,由于生源少、师资力量匮乏、基础设施落后,影响了教育的普及。网络教育的实施推行,大大缩 相似文献
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一、网络教育能够满足社会不同学习者的需求 网络教育是以计算机技术和网络技术为核心的现代教育技术应用在教学中的一种新型教育模式。与传统的学校教育方式相比,网络教育的最大优点在于突破了时空的限制,教师不必到教室去授课,学生也不必在课堂上学习,教师和学生能够通过网络在一种虚拟的环境中进行交流, 相似文献
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鲁爱华 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2013,(Z1):144
依托QQ群进行主题研讨,使网络教研逐步走向规范,新的思考方式将带来教师的主动参与和异地合作,"让优秀者更优秀,让平凡者不平凡"是我们共同追求的目标。笔者在2010年5月建立了地理研讨QQ群,主持策划群主题研讨、探讨网络教研有两年时间,现将一些心得体会与大家分享。一、依托QQ群进行主题研讨的优势分析学校教研由于受时间、场地和人员等因素的限制,集体备课中的主题研讨低效且被动,多流于形式。网络教研兴起后,QQ群中围绕某一试题解答的讨论经常见 相似文献
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当前的教育信息化进程在不断向纵深发展,教育信息化推动了人类学习空间的重构,同时触及了教育社会学微观层次的教学互动机会均等问题。传统课堂时间和空间结构严重制约了师生间的教学互动,信息化学习空间突破了这种时空限制,可以实现多维并行信息传输、非面对面的互动、开放的课堂教学时空,从而有效地促进了教学互动机会均等。 相似文献
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网络环境下的计算机教学模式研究 总被引：2，自引：0，他引：2
一、网络教学的优势1.网络教学具有时空的适应性和教育的开放性网络教学不受时空限制。在教学时间上,由于采用了现代教育技术,突破了固定教学时间的限制,与面授教育相比,可以扩大教学规模,为更多的学生提供更多的学习机会,从而降低学生的人均学习费用,为加速人才培养提供了可能。计算机网络具有强大的采用文字、声音、图表、视频、动画等多媒体形式表现的信息处理功能,包括制作、存储、自动管理和远程传输。将多媒体信息表现和处理技术运用于网络课程讲解和知识学习各个环节,使网络教学具有信息容量大、资料更新快和多向演示、模拟生动的显… 相似文献
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网络语教学,既把课堂作为教学的主要活动空间,同时又借助网络强大的信息传输功能突破课堂的局限性;既继承了传统课堂上面对面的学习、可以相互交流的优势,具有便于操控学习过程等优点,同时又将网络的多渠道展示功能、超级信息查询功能、跨时空互动交流的功能以及全过程记录储存功能接合起来,整合为一种教学的新式样,使得教学进入一种新境界。[第一段] 相似文献
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一、校园网开展高校教师心理健康教育的优势所谓校园网络环境(俗称校园网),是指基于互连网应用的,提供以学习活动为核心的,兼顾教学研究与学校管理的网络媒体教学环境。1.信息快捷,即时性强,不受时空限制。网络心理教育信息传递快,具有迅速扩张性和强力渗透性的优势。教育的即时性好,教师有了心理问题,通过网络及时地进行咨询和解决,可以避免许多心理疾病的发生,可以尽早地使教师摆脱心理困境,以良好的心态投入繁忙的工作中去。校园网心理健康教育突破了传统心理健康教育的时空限制:只要信息交流双方与校园网相连通,就可以实现即时的对话,且… 相似文献
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与传统教育相比，远程教育是一种全新的教育模式，它突破了时空限制，以虚拟、网络教学为主要手段，交互性、共享性是其主要特征，它可以让更多的学习共享教育资源，可以让更多的人尤其是无法脱产到校园内学习的人们接受高等教育，它将成为继续教育、终身教育的首选形式。 相似文献
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与传统教育相比，远程教育是一种全新的教育模式，它突破了时空限制，以虚拟、网络教学为主要手段，交互性、共享性是其主要特征，它可以让更多的学习者共享教育资源，可以让更多的人尤其是无法脱产到校园内学习的人们接受高等教育，它将成为继续教育、终身教育的首选形式。 相似文献
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正在教育领域,信息技术的渗透已成为创造泛在学习环境的总体趋势。传统的学校教育受时间、地点、空间和教学模式所限,无法满足"终身性、全民性、泛在性、灵活性"等学习型社会的要求,而教育信息化具有突破时空限制,快速复制传播知识,实现手段方式丰富多样的独特优势,是实现教育现代化的必由之路。教育信息化的深度推进能彻底改变传统的教育模式,拓宽学生学习的渠道,能给学生提供多样的学习选择和体验,能改善和提高学生的学习效果,它对真正实现教育公平和素质教育具有划时代的意义。一、把信息化运用于课堂教学,可以实现课堂教学的高效化将信息技术与教育教学深度融合,让课堂从以往的传授为主变为以解决问题为主,体现"以问题为 相似文献
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一、 web2.0条件下,网络互动教学的优势
与传统的教学模式相比,网络教学的优势在于：
1.便捷。师生足不出户就可以实现书本教育和学习的全过程,避免浪费时间。
2.网络教学突破了时空限制,实现了优势的海量知识的储存和传播,以提供学习者根据自身条件和需要选择学习内容、方式和进程。 相似文献
与传统的教学模式相比,网络教学的优势在于：
1.便捷。师生足不出户就可以实现书本教育和学习的全过程,避免浪费时间。
2.网络教学突破了时空限制,实现了优势的海量知识的储存和传播,以提供学习者根据自身条件和需要选择学习内容、方式和进程。 相似文献
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微博的兴起为教育应用提供了新的工具,微博的交流优势如何应用于研究生教育还是一个相对陌生的领域,但其重要性已经开始显现.笔者认为微博虚拟社区在研究生教育中的应用有利于隐性知识的传递与共享,有利于培养研究生团队协作意识,有利于突破研究与学习的时空限制等.并进一步提出利用微博构建公共基础学科的第二课堂,建立专题研究项目的全时空研讨平台,构建社会调研的交流平台等建议. 相似文献
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如何较好地发挥网络优势,科学推进网络课堂教学,已成为网络环境下课堂教学的一个需要深入研究的课题。一、推进网络课堂教学,必须充分认识到网络教学的优势一是拓展教学时空。网络环境下教学突破了传统教学的时空限制:只要信息交流双方与网络相连通,就可 相似文献
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郝冬梅 《语文月刊(学术综合版)》2013,(5):45-47
同课异构,顾名思义,就是同样的教学内容,根据学生的实际、现有的教学条件和教师自身的特点,进行不同的教学设计和公开教学展示。这种教学研讨方式为教师们提供了一个面对面互动交流的平台。笔者最近参加了一次校际间"同课异构"教学活动,课题是孙犁的散文《亡人逸事》。接到通知后,近一周的时间,我把大量时间放在了教学构思上。如何体现教学设计的"同中求异、异中求同",如何体现不同教学策略所产生的不同教学效果,如何突破我们传统的教学思路,是我不断思考的问题。 相似文献
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浅谈远距离教育的发展趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
远距离教育是相对于面授教育、师生分离、非面对面组织的教学活动，它的特点是：学生与教师分离；采用特定的传输系统和传播媒体进行教学；信息的传输方式多种多样；学习的场所和形式灵活多变。与面授教育相比，远距离教育的优势在于它可以突破时空的限制；提供更多的学习... 相似文献
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远程教育也称为远距离教育(distance education),是指教师和学生依赖远程传播技术而进行的非面对面的教育形式。远程教育是相对于课堂教学而言的,课堂教学是一种师生双方面对面进行交流的教育形式,而远程教育由于有远程传播技术的支持,教师和学生双方是不直接见面的,相互的交流只能依靠于传播手段,超越了教育的时间和空间的限制。 相似文献