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1.
钟海英 《广东技术师范学院学报》2009,(8)
英语一般过去时常表现出语法形式与语法意义之间的一种矛盾,即过去时态也可表示现在时间或将来时间,表示说话人的一种试探的或礼貌的态度。这种时态错位的用法属于间接语言的一种表现形式,多见于表示疑问、请求或提供的话语当中。本文从英语过去时的距离性实质出发研究一般过去时用来表示客气礼貌的语用理据,分析距离与礼貌的内在关系。 相似文献
2.
在传统语法书里,英语动词过去时被定义为一种指称性的时态,主要用于表述以说话的时间为参照点过去发生的事情或存在的状态。然而动词的过去时态还有非过去时间用法。本文从认知的角度探讨英语动词的过去时态的用法,揭示动词过去时态的本质特征,即距离性,包括时间距离、现实距离和心理距离。 相似文献
3.
钟海英 《广东技术师范学院学报》2009,30(4):95-97
英语一般过去时常表现出语法形式与语法意义之间的一种矛盾,即过去时态也可表示现在时间或将来时间.表示说话人的一种试探的或礼貌的态度.这种时态错位的用法属于间接语言的一种表现形式,多见于表示疑问、请求或提供的话语当中.本文从英语过去时的距离性实质出发研究一般过去时用来表示客气礼貌的语用理据,分析距离与礼貌的内在关系. 相似文献
4.
卢艳芬 《读与写:教育教学刊》2009,6(4)
英语过去时最初是一种指称性的时态,主要用于表示特定过去的时间中发生的动作或存在的状态。后来,针对形形色色的“过去时不表示过去”的现象.语法学家提出过去时的“时间距离”、“真实性距离”和“心理距离”三个概念。本文试图以“过去时不表过去事件”分析如何理解英语过去时表示三种不同的距离性。 相似文献
5.
朱淑媛 《牡丹江教育学院学报》2007,(3):46
英语的一般过去时常表现出语法形式与语法意义之间的一种矛盾,即过去时态也可表示现在时间或将来时间.本文试用"距离说"理论来阐释这种貌似矛盾的语法现象,分析距离性的认知理据、距离与虚拟、距离与礼貌的内在关系,从而说明英语动词过去时的实质是距离性. 相似文献
6.
李卫华 《南阳师范学院学报》2009,8(5)
英语动词过去时除表达事件或状态发生在过去的某一具体时间这一典型意义之外,还具有表示现在时间或将来时间等非过去时间的非典型意义,即假设性和表态性.根据概念隐喻的理论,过去时隐含的距离隐喻是其非典型意义的概念隐喻.距离隐喻导致的语言间接性是形成虚拟和礼貌用语的认知理据. 相似文献
7.
王卫明 《语数外学习(初中版七年级)》2012,(5):36-39
一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态,还可表示过去习惯性、经常性的动作、行为。一般过去时经常与表示过去时间的词语连用,如yesterday(昨天),the day 相似文献
8.
王卫明 《语数外学习(初中版)》2008,(11):39-40
过去完成时和一般过去时都属于过去时态.我们要学会区别这两种时态。一、过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已完成的动作或状态,时间发生在“过去的过去”:而一般过去时则表示过去的时间发生的动作或存在的状态。 相似文献
9.
一般过去时的概念:
一般过去时表达在过去某个时间曾发生过或做过的事情,或是曾经呈现的某种状态等。一般过去时常常和表示过去的时间状语连用,如last year,yesterday等。也可叫和often.always等频率副词连用, 相似文献
10.
在学习英语动词时态的过程中,我们往往对一般过去时、现在完成时与过去完成时容易混淆,现区别如下:一、从概念上1.一般过去时:一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。2.现在完成时:现在完成时表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。表示从过去已经开始,持续到现在的动作或状态。3.过去完成时:过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作,它所表示动作发生的时间是“过去的过去”。二、从结构上1.一般过去时的结构:由“主语+动词的过去式……”构成。2.现在完成时:由“助动词have(has)+及物动词的… 相似文献
11.
12.
一般过去时和过去进行时是初二英语学习的重点。一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。一般过去时没有人称和数的变化,只有be是特殊的,am和is的过去式是was,are的过去式是were,如: 相似文献
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14.
15.
英语动词过去时态表示时间、真实性或心理等方面的距离,即过去时态表示的动作或状态与参照时间的动作或状态之间的距离、主观想象与客观事实之间的距离、主观要求与现实约束力之间的距离。本文基于对过去时态的本质——“距离性”的理解,探讨英语动词过去时态教学中的形式、意义和功能,让学生系统掌握过去时态的具体用法,提高学生理解和鉴赏文本材料的能力,并学会在不同的语境中正确运用过去时态进行表达。 相似文献
16.
17.
同学们,一般过去时是英语中重要时态之一,也是比较难掌握的一种时态,在使用时经常出错。现将其用法中的注意点归纳如下: 一、注意对一般过去时的判断一般过去时表示在过去某个时间发生的动作或存在的状态,也可表示过去经常或反复发生的动作。例如: 相似文献
18.
罗贤龙 《中学英语园地(高三版)》2008,(11):28-29
本文主要简述一般过去时的一些基本用法。1.表示过去某一时间发生的动作或存在的状态时。要用动词的一般过去时。这时,句中一般要有表示过去时间的状语。 相似文献
19.
通过比较英语过去时传统的语法意义与特殊的用法,揭示英语过去时(形态标记为-ed)表示非过去性和距离性的特殊用法,试图从认知语言学的角度Reichenbach时间模型对其进行解释和教学。 相似文献