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1.
《中国学校体育》2009,(5):92-92
<正>《中国学校体育》杂志官方博客圈的"圈子论坛"已经推出"草根争鸣"学习交流平台,敬请广大读者关注。一、目的1.积极推广杂志,提升杂志的知名度与杂志的质量,为基层教师提供一个良好的学习平台,更好地为一线教师服务。  相似文献   

2.
<正>2010年6月,《中国学校体育》杂志社在《中国学校体育》官方博客圈成立两周年之际,经杂志社讨论研究,决定在学体部落里选取一批理论与实践水平较高且热衷于圈子发展的教师成为杂志社特约通讯员,并在  相似文献   

3.
<正>《中国学校体育》自1981年9月创刊以来,一直受到广大读者、作者及一线体育教师的肯定与支持。2011年喜迎《中国学校体育》创刊三十周年,为此,特开展"寻找老读者"及"《中国学校体育》创刊三十周年征文(图)"活动。  相似文献   

4.
<正>《中国学校体育》自1981年9月创刊以来,一直受到广大读者、作者及一线体育教师的肯定与支持。2011年喜迎《中国学校体育》创刊三十周年,为此,特开展"寻找老读者"及"《中国学校体育》创刊三十周年征文(图)"活动。  相似文献   

5.
<正>《中国学校体育》自1981年9月创刊以来,一直受到广大读者、作者及一线体育教师的肯定与支持。2011年喜迎《中国学校体育》创刊三十周年,为此,特开展"寻找老读者"及"《中国学校体育》创刊三十周年征文(图)"活动。  相似文献   

6.
<正>《中国学校体育》自1981年9月创刊以来,一直受到广大读者、作者及一线体育教师的肯定与支持。2011年喜迎《中国学校体育》创刊三十周年,为此,特开展"寻找老读者"及"《中国学校体育》创刊三十周年征文(图)"活动。如果你是《中国学校体育》的老读者,又或《中国学校体育》曾对你产生过巨大影响,那么,你就是我们要寻找的人。  相似文献   

7.
<正>《中国学校体育》官方博客圈(以下简称"圈子")是《中国学校体育》杂志社为了更好地服务于体育工作者而搭建的一个互动平台,在这个平台下,体育教师与各地体育教研员基于体育教学、运动训练、体育科研等方面交流互动、展示自我。"圈子"中的生活是幸福的,  相似文献   

8.
“博客沙龙”开栏了。“博客沙龙”的稿件源于“中国学校体育博客圈”。“博客沙龙主题探讨”以“关注课堂、研究课堂、提升课堂”为宗旨,着重探讨和发现体育常态课堂中的过程与真谛!本栏目以“原生态”为特色,刊登来自真实课堂的“教学点滴”。博客沙龙的主题源于亲临一线的老师,它再现了教学实践中具有借鉴意义的实践过程。博客沙龙主题的目的是让一线教师动用、显现、检验和反思自己对课堂(学生)的实践理解,让自己在“做”与“回应”(参与博客主题讨论)之间建立联系,促使圈中的老师整合和丰富经验,获取处理复杂的具体教学事件的方法和能力,真正提高体育教师的教学能力。中国学校体育博客圈的最大价值在于帮助教师在常态教学中获得灵感和智慧。欢迎广大体育教师参与。中国学校体育博客圈地址:http://q.blog.sina.com.cn/zgxxtybkq  相似文献   

9.
开展博客教研的实践体会   总被引:1,自引:0,他引:1  
在当前的教学培训与科学研究中,博客已经成为教学、科研活动的一个重要阵地,"博客教研"也成为了一项广受一线教师热捧的活动。在下文中,作者即对网络教研活动进行了深入分析,并进一步阐述了博客教研的功能与价值。此外,本刊已经推出了官方博客(http://blog.sina.com.cn/u/1390445263)与博客圈(http://q.blog.sina.com.cn/zgxxty),并在博客圈中开展了一系列的活动,受到了读者的广泛关注与支持,随着博客圈成员人数的增加和点击量的持续增长,相信《中国学校体育》官方博客圈将进一步成为广大一线教师和读者朋友们交流、学习、科研的重要平台。  相似文献   

10.
<正>作为《中国学校体育》官方博客圈的资深成员,笔者有幸得到了《中国学校体育》杂志社赠送的《爱心游戏集》。该游戏集为灾区的体育教师送去了"及时雨",极大地丰富了他们的课堂教学;当然,该游戏集对其他一线教师也非常实用,可以直接应用于课堂教学  相似文献   

11.
<正>2008年,《中国学校体育》依托网络创建了"学体部落"(博客圈、BBS论坛、读者QQ群、微博等),10年来,加入到"学体部落"的一线体育教师,通过参与"学体部落"网络研讨、作为杂志通讯员参与报道全国性体育教学研讨活动等不断提升、获得成长,有些已经成长为体育骨干教师,甚至体育特级教师、正高级教师,也有一些则已经走上体育教研员岗位。同时,在所有成员的相伴、相知、相守中,在体育教研员、一线体育教师的支持与关注  相似文献   

12.
<正>为了关注一线体育教师的生存状况,更客观现实地反映一线体育教师的诉求,本刊拟在2012年第12期做"中小学体育教师工作量及待遇调查"的专题,本专题委托中国学校体育杂志博客圈成员广西玉林师范  相似文献   

13.
作为工作在一线的女性体育教师,李莉不仅尽可能地完成好每一项教学任务,课余时间,还在《中国学校体育》博客圈、QQ群"继续着"自己热爱的这项事业——帮助群友策划教案、向刚入行的"新人们"介绍自己几十年来积攒的教学经验,是博客圈、QQ群中名副其实的"老大姐"。  相似文献   

14.
<正>《中国学校体育》杂志官方博客圈(http://q.blog.sina.com.cn/zgxxty)于2008年6月8日成立,历时近四年的成长,博客圈取得了突飞猛进的发展,现有注册会员近2200余人,博文40万余篇,总访问量近220万。成绩的取得离不开圈子成员的大力支持,正是他们利用休息时间把自己的教学经验和反思形成博文无私地发布到圈子  相似文献   

15.
"寻找老读者"及"《中国学校体育》创刊三十周年征文(图)"活动,自启动以来,受到广大读者的积极响应。杂志的一位忠实读者,按照"《中国学校体育》创刊三十周年‘寻找老读者’征物(文)"的要求,将其手中现存的部分老资料,寄至编辑部。看到这封信,编辑部的同事们都觉得很感动,正是因为有了广大读者的支持,杂志才能一步一步、扎扎实实的走到今天。以下就是这位读者——王墨林老师,寄来的部分资料的扫描图片,以及他作的一首小诗,现刊登出来,让我们一起回忆一下杂志过去的岁月。  相似文献   

16.
<正>2008年,《中国学校体育》依托网络创建了"学体部落"(博客圈、BBS论坛、读者QQ群、微博等),10年来,加入到"学体部落"的一线体育教师,通过参与"学体部落"网络研讨、作为杂志通讯员参与报道全国教学研讨活动等不断提升,获得成长,有些已经成长为体育骨干教师,甚至特级教师、正高级教师,也有一些则已经走上体育教研员岗位。同时,在所有成员的相伴、相知、相守中,在体育教研员、一线体育教师的支持与关注下,"学  相似文献   

17.
<正>《中国学校体育》官方博客圈"草根争鸣"第十期"如何形成体育教学特色"的有效回帖高达496帖,其中不乏一些真知灼见,现筛选部分精华与大家共同分享。  相似文献   

18.
<正>《中国学校体育》官方博客圈(http://q.blog.sina.com.cn/zgxxty)2008年6月8日成立,历时近四年的成长,博客圈取得了突飞猛进的发展,现有注册会员近2200人,博文几十万篇,总访问量超过了200万。成绩的取得离不开圈子成员的大力支持,正是他们利用休息  相似文献   

19.
<正>《中国学校体育》官方博客圈和QQ群让我走进了《中国学校体育》,她把全国各地的体育人聚集到一起,让我感受到了自己在狭小天地中永远无法感受到的开放。不论年龄,不论性别,大家都是平等的,各种不同的教学见解和看法,只要一说出来,马上就有很多同行  相似文献   

20.
选择体育教学内容的原则   总被引:1,自引:0,他引:1  
本刊2010年第3期教学研究栏目针对新一轮课改后广大教师困惑的问题——"体育教学内容选择的原则与方法"组织了专家、教研员及一线教师进行了深入讨论,使大家针对新课改后对教学内容选择的原则与方法有了较为深入的认识。本期约稿《中国学校体育》杂志专家顾问、原杂志社主编赖天德老师对该话题进行总结,供广大读者参考和进一步深入讨论。  相似文献   

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