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阅读是电大英语教学的核心内容之一.如何有效提高学生的阅读能力,一直是英语教学工作者所关注的一个焦点问题.多年来,英语教学理论工作者和广大英语教师对此进行了广泛的研究和实践,虽已取得了一些成果,但总体效果不够理想,学生的阅读能力并没得到明显的提高. 相似文献
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英语阅读是英语教学的一个重要环节，它是提高学生阅读及理解能力的基本途径。但是长期以来英语的阅读及训练，始终是英语教学的薄弱环节。因此。应从重视学生语感的培养、注重教学模式的转变、注意学生的个体差异等几个方面入手来进行英语教学改革的探索，以期使学生的英语阅读能力得到大幅度的提高。 相似文献
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正在新课程标准下,英语教学中的阅读教学越来越得到重视。无论是教学过程中对文章的阅读,还是考试中对试题的阅读都对学生提出了更高的要求。并且英语阅读能力的好坏直接影响学生整体的英语水平。阅读能力会影响学生对英语的理解能力、写作能力等。因此,阅读能力的提高是学生学好英语的前提。我们每一名英语教师都应重视学生阅读能力的提高。 相似文献
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孟改华 《河北大学成人教育学院学报》2000,(4)
培养学生的阅读能力是大学英语教学的重要目标 ,但以教为主的精读课不利于阅读能力的提高。加强泛读教学与练习 ,是提高学生阅读能力的重要途径。英语教学应注重培养学生快速阅读的能力 相似文献
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阅读能力的培养是大学英语教学的首要任务,如何提高学生的英语阅读能力是大学英语教学的核心内容．本文在分析影响学生阅读理解水平提高主要因素的基础上,就如何提高学生英语阅读能力提出了一些建议。 相似文献
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阅读是一种获取信息的积极过程。阅读教学在英语教学中占据主导地位。阅读速度的提高既可以节省时间,又能够提高学生的英语综合运用能力。因此,在英语教学中,培养学生的快速阅读能力是非常重要的。 相似文献
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大学英语阅读教学改革尝试 总被引：11，自引：0，他引：11
阅读是语言实践的重要核心部分之一，也是大学英语教学的主要目标。但在英语教学实践中，大多数学生英语阅读能力并不理想．文中从调动学生主动性，语篇分析教学和阅读技能训练三方面阐述了如何在课堂中突破旧的教学模式，改变教学方法，使学生的阅读能力真正得到提高。 相似文献
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王冰洁 《语数外学习(初中版)》2013,(3):64
英语阅读教学是构成初中英语教学的重要环节,考核学生的英语阅读能力是英语教学的重点之一,提高学生的阅读能力也是中学英语教学的一项重要任务。著名学者柯鲁克先生主张把大量阅读当做英语教学的主要手段。教师可以从以下几点方法来强化初中英语阅读教学,提高学生的阅读能力。 相似文献
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在小学阶段的英语教学中,阅读是其中比较重要的一项学习活动,阅读对于学生而言既能加深对英语词汇的记忆,还能帮助学生在一定程度上拓宽自己的学习视野、拓展学习的思维,提高学生听说读写的能力。随着新课改的深入,教师在教学过程中不仅要注重培养学生的学习能力,更要帮助学生提升自身的综合能力,以此促进学生的全面发展。因此,在小学英语教学中,教师通过自身的专业素养引导学生阅读能力得到提升,为学生创设有利于阅读的良好环境,在过程中激发学生的阅读兴趣。本文对小学英语教学中如何培养学生的阅读能力展开了探究,以期为小学英语质量的提升起到一定的促进作用。 相似文献
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尽管我们的英语教学历来重视培养学生的阅读能力,但由于传统的英语教学过多地承担了词汇、语法等语言基础知识的教学任务,英语教师常把大量的时间、精力用于知识点的传授、复习、掌握和操练上。专门的阅读训练,尤其是以语篇能力、思维能力和阅读技巧为核心的阅读能力训练不足,导致学生的阅读能力并没有得到实质性的提高。 相似文献
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郭芳 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2011,(4):130-131
阅读理解是语言应用的一个重要方面,也是英语教学的重要任务之一。高职学生由于英语基础相对薄弱,阅读技巧欠缺,对英语背景文化知识和英文写作特点不甚了解,加上学习自信心不足等因素,导致英语阅读能力特别是实用文体阅读能力难以得到提高。本文探讨了提高高职学生实用阅读能力的有效途径和方法。 相似文献
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刘座雄 《河南师范大学学报(教育科学版)》2005,24(3):61-64
目前大学英语教学把阅读能力的培养依然摆在非常重要的地位，但作为阅读能力重要组成部分的阅读速度没有得到足够的重视。英语教学中应注意从词汇与阅读能力、阅读模式、阅读心理、阅读技巧、阅读习惯几方面入手提高学生阅读速度。 相似文献
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语言是用来进行交流和获取信息的工具。九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲指出,英语教学要培养学生的思维能力,发展学生用英语获取信息,处理信息的能力：义务教育结束时,学生应能以口头和书面材料中获取所需信息．因此培养提高学生的阅读能力,是英语教学的主要目标之一。英语阅读能力是英语自学能力的基础,又是培养学生自学能力的手段;同时,阅读能力的提高可促进英语听、说、写能力的提高．因此提高学生的英语阅读能力具有重大意义。下面我想从三方面来谈谈如何培养初中生的英语阅读能力。 相似文献
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杨阳 《渭南师范学院学报》2003,18(Z2):94-96
提高学生的阅读能力在英语教学中是一项尤为重要的任务.阅读对学生学习英语也是一门重要的课程,它是获取信息的主要来源.大多数学生认为提高阅读能力很困难,这篇文章试图分析学生阅读的障碍并找出有效的解决办法,同时给出几点提高阅读能力的建议. 相似文献