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陈晰 《绵阳师范高等专科学校学报》2013,(6):152-155
作为近代新型知识分子,史量才充分认识到新式教育对社会的积极影响。他以教学、办学活动起家,在人生巅峰的几年中,他仍矢志于教育事业,其一生的教育活动,反映出当时社会的需要。本文着眼于对史量才教育活动的梳理,以期弥补对其研究的不足。 相似文献
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吉家友 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1995,(3)
史量才的报刊活动及编辑思想吉家友史量才名家修，江苏江宁人，是现代史上一名著名的报业资本家。他在清末（１９０８年后）曾任上海《时报》主笔，１９１２年接办《申报》，１９２１年与南洋侨商创办中南银行，后购进《时事新报》、《新闻报》大部分股份，１９３２年任上... 相似文献
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《晋城职业技术学院学报》2018,(5):78-81
史量才是爱国的进步报人,受平民教育思潮启发,在中日民族矛盾日益加剧之时,改变办报方针,积极从事社会教育和文化发展,创办申报流通图书馆。在图书馆的筹备和发展过程中,不断予以指导,舆论上进行广泛宣传,申报流通图书馆很快打开了局面,获得了长足发展。图书馆积极开展读书指导,抓住社会大众文化需求,广受读者欢迎。 相似文献
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正四、就任《申报》总管理处顾问,重塑《申报》办报风格1930年陶行知因晓庄师范被封,又遭通缉,被迫逃亡日本。1931年春,陶行知隐名从日本潜往上海,经黄炎培约,与史量才作多次长谈。他们回顾了国内外历史和自身的救国努力,认为从"五四"开始所提倡科学和民主的任务还没有完成。陶行知建议《申报》应在这方面最大地发挥其优势,史量才完全同意陶行知的建议,于是便聘其为《申报》总管理处顾问,推动《申 相似文献
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我与职教社的关系可说是“顶替”关系,因为我父亲搞职业教育。我姐姐也是搞职业教育的,今年八十二岁,最近到北京,同我讲点历史,我受到很多启发。中国近代以来的教育,有两种不同的思潮值得注意。一种是蔡元培、黄炎培、史量才提出 相似文献
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徐家林 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(11)
高校要深入开展社会实践活动,把社会实践教学作为对大学生进行思想政治教育的重要环节。但对于什么样的实践活动才是思想政治教育范畴的社会实践,部分高校还存在着模糊认识、甚至误解,不利于高校通过社会实践教学对学生进行思想政治教育。作为高校思想政治教育范畴的社会实践有其特殊的质的规定性,即教育性、参与性、社会性和组织性等。只有正确认识和把握这些特性,才能辨别何为高校思想政治教育范畴的社会实践,切实提高实践教学的实效性。 相似文献
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