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《中国远程教育(综合版)》2003,(10)
教育政策 教育部取消“校中校” 教育部目前印发《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》。《意见》明确所指的独立学院,是专指由普通本科高校按新机制、新模式与社会力量合作举办的本科层次的?级学院。独立学院的申请者,应为普通本科高校。独立学院的合作者可以是企业,事业单位,社会团体或个人,也可以是其它有合作能力的机构。独 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(29)
独立院校是由普通本科高校(申请者)与社会团体(合作者)合作举办的进行本科层次教育的高等教育机构。由于独立院校的大学生大部分的文化基础较差,尤其是英语这一学科,因此,为了提高独立院校大学生的英语综合水平,将引入阅读教学的方法到英语教学中。 相似文献
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陈浩 《山西师大学报(社会科学版)》2010,(Z1)
独立学院是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作,利用非国家财政经费举办实施的本科学历教育的高等学校。它是我国高等教育中的一个重要组成部分,为我国高等教育的普及与推广作出了重大贡献。同时,由于它面向地方办学,为地方的发展注入了新的活力。然而,由于它是由普通高等学校与社会组织或个人所举办,这一独特的办学方式也决定了其管理方式是有自身独特之处。结合当前我国独立学院的发展势头,我认为从管理学的角度对独立学院的管理制度进行定位已是十分必要的。 相似文献
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独立学院教学质量外部保障机制探究 总被引：1，自引：0，他引：1
独立学院办学的独特性,决定其教学质量监控体系有别于普通高校及民办高校,有其自身的特点,政府、社会中介机构和母体大学均是其外部保障机制的执行主体.其中,母体大学作为申请者,必须对独立学院的办学履行指导、评估、监督职能.政府、社会中介机构和母体大学通过对独立学院教育质量评估和监管及为独立学院创设良好的发展环境,从外部保障独立学院的教学质量及健康发展. 相似文献
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民办二级学院转变为独立学院的实质 总被引：4，自引：0，他引：4
2003年5月,教育部印发的《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》(简称《若干意见》)指出,独立学院,是专指由普通本科高校按新机制、新模式与社会力量合作举办的本科层次的二级学院。独立学院由原民办二级学院发展而来,现在提出试办独立学院,意在让模糊的“国有民办”性质转变为彻底的“民办”性质。一、民办二级学院的关键是“国有”所谓民办二级学院,是指利用国有普通本科高校在多年办学中积淀的有形和无形资产(声誉、师资、校园、设备、图书资料、管理人员等),利用国家对民办高校的优惠政策,采取民办高校… 相似文献
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《中国高校招生》2005,(Z2)
新乡医学院三全学院是一所以新机制、新模式建设的本科全日制普通高等院校, 2003年教育部审核确认为独立学院,是河南省惟一医学类独立学院。新乡医学院三全学院由新乡医学院利用自身优质高等教育资源和品牌优势,吸收社会资金,合作举办。新乡医学院是河南省惟一独立设置的医学类本科院校,具有医学学士、硕士学位授予权。具有普通本科、硕士研究生、成人学历教育、留学生四个办学层次;拥有设备一流的医学实验室、多媒体教室、语音室和计算机中心,设有3所附属医院和省内外70多家教学实习医院;藏阅合一的现代化国书馆藏书40万册,24小时开放网络检索,拥有包括国内核心期刊的4 种公开发行刊物。新乡医学院全面负责三全学院的教学和管理,确保教学质量,50余年的办学积累和近年来的快速发展,具备良好的办学条件、较高的办学质量,为独立学院的发展和质量保证奠定了坚实的基础。新乡医学院三全学院位于河南省新乡市新乡医学院南校区。校园环境优雅、布局合理,花坛、文化广场、绿化带与宏伟的建筑交相辉映,占地365亩。学院教学和生活设 相似文献
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刘春艳 《和田师范专科学校学报》2005,25(5):85-86
本文主要结合浙江工业大学之江学院从1999年办学以来的实践对独立学院的办学特色进行一些初步的探讨,并从办学理念、办学定位、办学机制、师资队伍、社会声誉、教学设施、教学改革和管理、专业设置等八个方面论述了独立学院的办学特色. 相似文献
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办学质量是独立学院发展的生命线,影响独立学院办学质量的因素很多。本文着重从处理好独立学院与申请者、合作者之间的关系,加强独立学院的师资队伍建设,探索独立学院创新培养模式和建立教学质量监督管理体系等方面来探讨如何切实保障独立学院的办学质量。 相似文献
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独立学院是我国现阶段高等教育一种新的办学形式，是公办高校优质资源与社会资金的双优结合。本文从中请者、合作者、校园、师资等方面分析独立学院的现状，并提出独立学院目前需要研究的几个政策性问题，即独立学院领导体制、产权及办学质量与评估。 相似文献
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信息化是社会发展的必然趋势，办学五年来，在学院领导的高度重视下，移通学院以提高教育教学质量为目标，大力实施教育信息化建设。为此，我们成立了专门的研发小组，以教育教学改革立项的形式，建设了学院网站、提供办公自动化服务、开发了教务管理信息系统，实现了教育教学、管理的高度信息化。 相似文献
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加强独立学院党建工作,增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力,是加快推进独立学院教育教学改革与发展的迫切要求和现实任务。独立学院要健康持续发展,必须坚持社会主义的办学方向,必须加强党建工作。要加强独立学院的党建工作,应正视学院党委领导干部的领导水平,引领各项事业健康发展;树立独立学院党员形象,发挥先锋模范作用;努力践行"三个代表"重要思想,正确执行依法办学、依法治校的办学指导方针。 相似文献
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段姣雯 《南昌教育学院学报》2013,(9):78-79
独立学院是高等教育大众化的产物,是普通高等学校按照新机制、新模式与社会力量合作举办的独立的教育组织机构。它是我国高等教育发展至今的一种多元化办学模式的具体体现。独立学院能否长久发展的关键在于独立学院的人才培养,而人才培养目标定位,即独立学院到底要培养出什么样的人才,是独立学院能够存在并进一步发展所要解决的中心问题,是确立独立学院的人才培养模式、专业设置与建设、课程设置与建设、师资队伍建设等必须首先解决的问题。 相似文献