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暑期到了,你有何打算呢?网络游戏?看碟片、小说?参加学习辅导班?还是社会调查、外出旅游?我们特意邀请了全国一些中学生朋友来谈谈自己理想的暑期生活,不知道你的暑期生活,和他们相比,是不是更有创意并能力践之? 相似文献
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萧袤 《小星星(作文100分)》2006,(6)
是谁想出这么绝妙的主意?这个人可以授予他诺贝尔最佳创意奖,你说什么?没有诺贝尔最佳创意奖,那就授予他奥斯卡最佳创意奖。什么什么?也没有奥斯卡最佳创意奖,那就授予他奥林匹克最佳创意奖。唉,还是没有这个奖?对,那吉尼斯最佳创意奖呢?什么,也没有?你说气人不气人,怎么世界最有名的大奖,都不设最佳创意奖?原来,名叫三棵树的这栋集体宿舍似的生存训练营总部,外表看起来破破烂烂,比牛栏还不如,日晒雨淋的,窗破壁斜的,就算一分钱不要送给你,如果在附近你有一所房子,如果你不想要什么地皮,你一定不会接受它,更不敢一个人住进去。你会担心它们… 相似文献
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李弗不 《中学语文(读写新空间)》2009,(2):28-30
什么是创意呢?创意一词有两种解释:有创造性的想法、构思等;提出有创造性的想法、构思等.
我觉得,创意与创新是一对同义词.创意是传统的一种叛逆,是打破常规的一种哲学,是跳出庐山之外的一种思路,是超越自我、超越常规的一种导引.简而言之,创意就是具有新颖性和创造性的一种想法.
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黄静兰 《课堂内外(小学版)》2011,(Z1)
咖啡们盼望了好久好久的暑假终于到了!大家打算怎么安排这些完全属于自己的美好时光呢?睡大觉?太无趣!看动画片?没创意!玩游戏?但这火热的天气实在让人提不起劲!呵呵,乐乐姐姐有个好建议哦。 相似文献
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《希望月报(上半月)》2006,(7)
各位亲爱的YOU & ME小朋友们,你是个有创意的人吗?你是不是脑袋里时常有着千奇百怪的想法,或是稀奇古怪的点子一堆,却无的放矢呢?仔细想想,若是能把这些有创意的想法及点子转换成实际行动,并运用在日常英文学习上,相信一定可以提升你英文学习的成效,更能为你的英文学习带来更多的乐趣。下面提供了几个有趣的创意英文学习方式,小朋友们可以试试看,更可以和家人、同学一起讨论,期望能激荡出更多更具创意的学习方式哟! 相似文献
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王崧舟 《教学月刊(小学版)》2013,(Z1):21
祝贵耀老师的课上得很感人,也很本色。我们说语文学科要渗透思想道德教育,关键在渗透上。如何渗透?我们在祝贵耀老师的课上看到了一种很有创意、很有实效的做法。第一个策略就是"有创意地问"。通过"问",让学生去思考。思考什么呢?其实这节课的内容彰显的是一种价值观,一种人生观,做什么样的人才会 相似文献
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谭旭东 《小星星(作文100分)》2007,(2)
写好作文,是需要有创意的。什么是创意呢?创意就是你的作文不流俗,不平铺直叙,不记流水账,不别人怎么写你也怎么写……一句话,你的作文要给人新奇感,要让人发现:同样的故事同样的题材,到了你的笔下就很不一样,就很别致了。读了张全的几篇作文,可能你也有这点启发。 相似文献
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什么是语文创意教学,怎样做到语文创意教学,怎样做好语文创意教学呢?显然很多教师对这些问题还是很陌生的。针对这一现状,笔者结合专家的理论和自己的教学实践,从什么是语文创意教学、语文创意教学的原则、语文创意教学的方法等方面论述了自己对语文创意教学的理解,试图凸显语文创意教学的意义,促进大语文教学的繁荣。 相似文献
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创意产业是一种"文化+创意=财富"的产业类型。文化在创意产业中居于核心地位。中国传统文化博大精深,无形中为中国发展创意产业提供了得天独厚的优势。那么创意产业中的传统文化传播呈现出哪些鲜明的特点呢?从传播学、文化学的角度分析这个问题,媒介化、市场化和强制性的特性显得尤为突出。 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2009,(2)
乐乐姐姐:时间过得真快,"小鬼当家"栏目又和大家见面啦!寒假,我们能为家里做点什么呢?是不是可以帮爸爸妈妈收拾收拾那些穿不了的衣服、用过的旧书包、喝过的汽水罐、看过的报纸杂志呢?什么,直接丢了就行?那可不行!呵呵,既然是你当家,那就一定要有你的创意处理法。怎么处理呢?咱们就将这些废旧物品充分利用起来,让它们来个"七十二变"吧! 相似文献
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谷安芹 《快乐作文（低年级版）》2021,(5):22-23
语文课程标准在阶段教学目标中强调:要多角度观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意的表达.而有创意地表达事物的特征,首推描写.那么,如何才能成功地写出描写景物的文章?又如何对自己所写景物的文章进行修改呢? 相似文献
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邵荣霞 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(Z1)
创意,就是新意,它是作文成功的基础。让人眼前一亮的,让人印象深刻的,往往都是那些富有创意的习作。那么,应该从什么途径去获取创意呢?本期栏目,就先和同学们一起探讨让主题更富创意的几个方法。 相似文献
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