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服务农村成人高等教育的实践与研究 总被引：1，自引：1，他引：1
农村成人高等教育的需求已越来越迫切，但由于各方面的原因，农村在职人员高等教育滞后于社会经济发展，这个情况已经引起各级政府及高等教育机构的高度重视。该以上海为例，结合上海电视大学近几年面向郊区农村在职人员开展岗位培训及其与高等教育相结合(项目)的实践和探索，分析了上海郊区农村在职人员高等教育的需求与现状，总结了上海远程教育服务农村的实践成果，并提出了相应的对策。 相似文献
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建设社会主义新农村首要环节就是提高农民素质,培养新型农民.建设社会主义新农村的前提条件就是提高农民的知识化和现代化.对社会主义新农村建设过程中的农村成人教育发展现状进行分析和研究,就发展农村职业教育,加强农村成人文化技术学校建设,促进农村剩余劳动力转移,组建社区教育学院和开展社区教育以及发展成人高等教育等方面对发展农村成人教育,促进新农村建设进行分析探讨,提出相应的对策,为加快社会主义新农村建设提供理论支持和人才保障. 相似文献
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苏颖 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(10)
新农村建设深深寓含着对教育的需求.其中特别寓含着对高等教育的需求.一方面,新农村建设本身必需也必然包含着农村教育的建设.没有农村教育的发展,我们无法想象农村新的发展.另一方面,农村的经济建设、文化建设、乃至政治民主建设.均是不可须臾与教育发展相分离的.而今新农村建设的向前推进,不仅继续要求农村基础教育持续健康的发展,同时要求高等教育的发展相伴而行,成为推进新农村建设的有力助动器.今日的新农村建设,深深寓含着对高等教育的需求:农业现代化发展需要高等教育的支持;农村剩余劳动力的合理转移需要高等教育的支持;新型农村社区的发展需要高等教育的支持;以人为本的新农村建设需要高等教育的支持,等等.面对新农村建设对高等教育的新要求,高等教育应明确奋斗目标,明确努力方向,勇于承担重任,不断开拓,努力为新农村输送优秀的人才. 相似文献
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一、提高认识,转变观念,是发展成人高等教育的关键1．充分认识成人高等教育事业的地位和作用。我国是一个拥有十二亿人口的发展中大国,发展经济需要千百万高科技人才。据有关资料统计,至本世纪末,我国需要补充高级专门人才近2000万人,而目前普通高等教育只能完成其中的40～50％,另外大部分的要依靠成人高等教育来培养。近年来,成人高等教育发挥着越来越重要的作用。首先,成人高等教育的培养对象大多是在职人员,而函授、夜大学和自学辅导等各种灵活多样的办学形式又恰恰为在职人员接受多层次培训和教育提供了有利条件,成人学生来… 相似文献
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成人高等教育是成人教育中最为重要和活跃的部分。许多国家成人高等教育已经成为高等教育的重要组成部分。在我国,成人高等教育通过多种办学形式提高了在职人员的文化、技术水平,为各条战线输送了一大批专业人才,对建设学习型社会,构建终身教育体系,提高劳动者素质,促进社会、经济发展及科技进步发挥了积极作用。 相似文献
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余芬勤 《中国科教创新导刊》2007,(19):114
成人高等教育是中国高等教育的组成部分,近几年来发展迅速.而成人外语教育也日益成为我国教育部门教学与培训的热点,在提高在职人员的英语业务水平和整体素质等方面起着相当重要的作用.这几年,成人外语教学无论从规模上还是设施上都有了较大的进步,但学生的英语水平却难以令人满意. 相似文献
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推进社会主义新农村建设,根本举措是提高农民素质.农民继续教育是提高农民素质的重要环节,是社会主义新农村建设的重要内容,也是在“三农”问题上贯彻和落实科学发展现的本质体现.该文在分析农民继续教育现实意义的基础上,探讨了我国现阶段农民继续教育过程中面临的困境及解决对策. 相似文献
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发展重庆继续教育的战略思考 总被引：2，自引：1，他引：1
继续教育对提升城乡居民整体素质和竞争力具有十分重要的作用。构建理念先进、制度完善、结构合理、手段现代、统分结合、多元互动、城乡一体的继续教育新体系,创新继续教育管理体制和运行机制,调整教育政策,加强基础建设,实施继续教育推进计划,全面促进继续教育的改革和发展,反映了重庆率先西部发展,建设学习型社会的客观要求。 相似文献
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重庆市正在致力于国家统筹城乡教育综合改革试验,重点在于促进农村教育的统筹发展,这就必须关注农村教师的专业发展,农村教师的继续教育则是其关键所在。近几年来重庆试验区十分重视农村教师继续教育,以此作为农村教师队伍建设和农村教育振兴的重要抓手,并取得了明显的积极进展。本文对重庆试验区农村教师继续教育的进展与问题进行了深入分析,并提出了相应的对策思考。 相似文献
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行之有效地开展农民继续教育是农业地区地方高校助力提高农民素质、促进农民就业增收、解决"三农"问题的重要举措,对实现农业转型升级和乡村振兴具有重要意义。通过对农业地区地方高校开展农民继续教育的重要意义进行深入分析,结合地方高校在开展农民继续教育工作中面临的机遇和挑战,提出了应明确服务面向农村地方经济的办学理念;构建以培养新型职业农民为核心的农民继续教育体系等策略,以期为地方高校积极探索开展农民继续教育的新路径和新思路,推动乡村振兴提供参考。 相似文献
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目前,影响农村经济发展的因素很多,其关键因素之一则是农村的继续教育薄弱。解决农民问题的根本途径是发展农村继续教育,提高农民的综合素质。农村继续教育要面向农村、农业、农民,立足于农村社会的全面发展,培养一支具有较强科研开发和成果推广能力的农业技术队伍,培养一支具有较强经营和管理能力的农村干部队伍,普遍提高农村广大劳动者的素质。我国应从突出农村继续教育的战略地位、调整农村教育定位、引导农民接受继续教育、改革农村继续教育内容、创新教育方法等方面着手,加快发展农村继续教育。 相似文献
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基于新农村建设,当前我国农村教育研究呈现出一些新进展,主要是新农村教育概念的提出与诠释;聚焦农村基础教育为新农村建设服务的功能;面向新农村建设的农村教育体系建构。同时,注视其中存在的教育问题与回应。 相似文献
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万明科 《南阳师范学院学报》2012,(1):117-118
教师网络教育是近年来教师继续教育的新的尝试。河南省农村中小学英语教师继续教育取得了很大的成绩,但成效并不理想。把网络多媒体技术引入到河南省农村中小学英语教师继续教育中来有助于克服当前教师继续教育的弊端,探索农村中小学英语教师继续教育新模式：网络教育的模式（网络自主学习模式和合作式网络学习模式）,促进教师继续教育质量的提高。 相似文献
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苏永华 《湖南广播电视大学学报》2012,(2):11-15
在社会主义新农村建设进程中,电大教育应该发挥自身的重要作用,通过培养新型农民,提高农民的综合素质来服务＂三农＂,推进农村各项事业的快速发展。县级电大扎根基层,面向农村开展远程教育具有自身的独特优势,便于与农村紧密联系,跨越时空,整合资源,直接培养农民,提高农村的教育水平。积极探索远程教育服务农村的新理念、内容、方法和手段,实现培养新型农民的目标,最终推动社会主义新农村建设的向前发展,具有十分重要的历史意义和现实意义。 相似文献
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农业院校继续教育从本质上讲就是要为“三农”服务,为建设新农村、增加农民收入、提高农业的收益提供智力支持。本文以仲恺农业工程学院为例,探索农业院校继续教育如何坚持服务“三农”,规范办学,提高办学质量,建设学习型社会。 相似文献
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农村职业教育服务于新农村建设的必要性与对策探析 总被引：1，自引：0，他引：1
建设社会主义新农村是党和国家提出的重大历史任务。建设社会主义新农村就必须发展农村职业教育,并使农村职业教育切实为新农村建设服务。农村职业教育为新农村建设服务是必要的,也是可行的。为此,必须更新观念,强化管理,及时调整农村职业教育的专业结构,加强师资队伍建设,以法治教。 相似文献