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1.
周恩来的社会主义经济建设思想是我们党的宝贵思想财富,其要点是：高度重视生产力在社会生产和社会发展中的首要地位;“四个现代化”建设的思想以及科学技术现代化的关键地位;实事求是,保证国民经济在综合平衡中稳步前进;经济工作要对内搞活一点,对外学习一切国家的长处;推进经济管理体制的改进工作,等等。这些思想对我们今天的社会主义现代化建设具有一定的历史借鉴和参考价值 相似文献
2.
孙进 《彭城职业大学学报》1999,14(3):1-4
周恩来经济思想丰富和发展了毛泽东思想，也为邓小平所继承和发展，成为邓小平理论的重要组成部分。周恩来与邓小平的经济思想有许多共同点：1、社会主义的根本任务是发展生产力，必须始终以经济建设为中心；2、经济建设必须从中国的国情出发，走自己的路；3、经济建设必须以自力更生为主，同时争取外缓；4、经济建设的目标是实现四个现代化；5、实现四个现代化的关键在于科学技术的现代化。研究其共同点，对于坚持以邓小平理论为指导，进一步探索社会主义现代化建设的规律，具有重要的意义。 相似文献
3.
李俊 《海南广播电视大学学报》2002,3(4):58-62
章从挖掘周恩来提出的“四个现代化”战略的国情依据出发，考察了这一中国式社会主义经济建设道路宝贵思想的产生、发展及完善的过程，较系统地探讨和阐述了“四个现代化”经济思想的基本内容和逻辑统一性。 相似文献
4.
周恩来为寻求适合中国国情的社会主义道路进行了不懈的努力,提出了若干重要的思想和主张。１、搞社会主义建设必须“调查研究、实是求是”;２、社会主义的根本任务是发展生产力;３、社会主义的工业化要处理好农轻重的关系,要以自力更生为主,同时争取外援;４、要发挥中央和地方两方面的积极性;５、“专政要继续,民主要扩大”。他还最早提出了实现四个现代化的宏伟目标。周恩来对中国特色社会主义理论的最终形成奠定了重要的思想基础 相似文献
5.
杨成敏 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,24(4):439-443
周恩来在编制与实施我国第一至第四个“五年计划”过程中，坚持运用马克思主义的辩证法思想来认识、解决经济建设中的一系列重大问题，给我们留下一笔丰富的思想财富。把握周恩来主持编制与实施四个“五年计划”过程中的思想特色，对于当前建设有中国特色社会主义实践具有指导意义。 相似文献
6.
周恩来对中国特色社会主义理论实践的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
王世谊 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,30(4):433-441
周恩来为寻求具有中国特色的社会主义道路进行了不懈的努力,在实践中提出了若干重要的思想和主张。他主张一切从实际出发,建设适合中国国情的社会主义;他对中国怎样建设社会主义和建设什么样的社会主义问题进行了初步探索,并最早提出了实现四个现代化的宏伟目标。周恩来对中国社会主义道路的探索与中国特色社会主义理论形成的关系,是一种探索、开拓、奠基与继承、创新、超越的关系。 相似文献
7.
实现社会主义现代化是中国共产党人的奋斗目标。新中国成立后,毛泽东同志领导中国人民着力探索实现社会主义现代化的道路,在第一届全国人大一次会议上庄严指出：“准备在第一个五年计划之内,将我们现在这样一个经济上、文化上落后的国家,建设成为一个工业化的、具有高度现代化程度的伟大国家。”经过十年的艰辛探索,周恩来同志在王届人大一次会议上正式提出实现四个现代化的历史任务：“今后发展国民经济的主要任务就是要把我国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国。”从此以后,四个现代化就成… 相似文献
8.
毛泽东社会主义经济建设战略思想研究 总被引：1，自引：0，他引：1
毛泽东不仅是一个政治、军事战略家,而且是一个从经济、政治、思想文化相统一来全面研究社会主义经济建设的经济战略家。毛泽东提出并阐述了把经济建设作为工作重心的思想,走出一条中国自己的工业化道路的思想,社会主义“四个现代化”的战略目标和“两步走”的战略步骤的思想,并对我国的经济体制改革进行了有益的探索。 相似文献
9.
王毅武 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(4)
一、一切为了四个现代化周恩来在领导我国经济建设的实践中,提出了许多重要的经济思想,其主题与核心是“一切为了四个现代化”。四个现代化(简称“四化”)是他真诚的希望,是他努力的目标,是他为之付出毕生精力的事业。早在二十年代初期,他就提出开发实业(主要指工业)以振兴中国的主张,其中就包括有如 相似文献
10.
纪明 《陕西教育学院学报》2008,24(1):46-50
以江泽民同志为核心的第三代领导集体丰富和发展了邓小平的现代化思想,实现了现代化理论的创新,主要表现在以下五个方面：以社会主义市场经济推进中国经济现代化;以依法治国方略推进中国政治现代化;以精神文明建设推进中国文化现代化;以“西部大开发”战略推进中国全面实现现代化;以“三个代表”思想推进执政党建设。因此,在新世纪,全面深入了解江泽民的现代化思想,对于中国社会主义现代化建设和全面小康社会的建立有重要的理论意义和现实意义。 相似文献
11.
朱全德 《湖州师范学院学报》2002,24(1):81-83
邓小平在中国革命的具体实践中,特别是在领导中国的“第二次革命”进程中,认真探索了社会主义本质的问题,回答了什么是社会主义本质的命题,即“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两级分化,最终达到共同富裕”。其探索的目的所在,一方面是为了探索发展马克思主义;另一方面也正是为了理顺人们的思想,为发展社会主义经济、实现四个现代化开道。从这个角度来说,邓小平探索社会主义本质是为了探寻怎样建设社会主义,为当时正在进行的四个现代化建设扫清思想上的障碍,同时也是为了更好地体现社会主义的优越性,发展和完善马克思主义。 相似文献
12.
宋继和 《山东教育学院学报》2000,(6)
本文系统地考察了“四个现代化”思想的萌生、形成过程，认为这一思想萌生于50年代初期与中期，最终完善于70年代。在这一思想的提出过程中，第一代党中央集体，尤其是毛泽东、周恩来做出了最光辉的贡献。“四个现代化”思想的提出，具有重要的理论意义和实践意义：第一，在这一思想的指引下，中国人民自力更生、艰苦奋斗，经过20多年的努力，初步改变了中国贫穷、落后的面貌。第二，这一思想有力地鼓舞了全党全国人民大干社会主义、为加速中国“四个现代化”进程不惜流血流汗的壮志豪情。第三，这一思想对党中央第二代领导核心邓小平产生了决定性影响。邓小平继承了毛泽东、周恩来“四个现代化”的思想，并以求实精神把它落到了实处。 相似文献
13.
文建龙 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2015,(4)
周恩来具有丰富的强国思想。为了建设社会主义强国,周恩来根据中国的现实国情不断探索,提出了全面改革、全面建设和实现祖国统一的光辉思想。他的全面改革思想包括社会主义的政治体制改革、经济领域的改革、文化教育的改革等丰富内容;他的全面建设思想涵盖经济、政治、精神、生态、国防安全等方面的建设内容;他主张实现祖国统一,为今天海峡两岸关系奠定了重要基础。在领导社会主义建设实践中,周恩来将强国思想落实在各项建设事业中,取得了很大成就,但由于新中国成立后长期受到“左”倾思想的影响和干扰,他的强国思想在社会主义建设事业中没有能够充分深入地展开。 相似文献
14.
周恩来同志担任共和国总理长达26年。他从中国基本国情出发,根据马克思主义的基本原理,提出了比较系统的经济思想。几十年来的正反两方面实践证明,周恩来的这些思想是正确或比较正确的。邓小平长期在周恩来领导下工作,受周恩来影响较深,他们的思路往往相通。邓小平建设有中国特色的社会主义理论,继承和发展了周恩来经济思想。邓小平的若干理论观点,更是直接来自周恩来。在邓小平理论的指导下,我国改革开放和社会主义现代化建设事业取得了伟大的历史性成就。国际舆论普通认为,邓小平是继承周恩来的务实路线。 相似文献
15.
何彬 《邵阳学院学报(社会科学版)》2000,(1)
科教兴国思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论中的重要内容 ,文章从提高全民族素质 ;发展生产力 ;实现四个现代化 ;调整经济结构等方面论述了科技、教育对我国现代化建设的重要意义和作用 相似文献
16.
《楚雄师范学院学报》1999,(4)
邓小平长期在周恩来领导下工作,受周恩来影响较深,他们思路往往相通。邓小平建设有中国特色的社会主义理论,是对党第一代领导集体正确思想的继承和发展,仅就经济方面言,周恩来以下思想是其重要渊源。1．必须从中国国情出发,实事求是,不急不躁地走向社会主义。2．新民主主义是一个历史时代,“既有各阶级存在”,也有“五种经济”并存,“不经过新民主主义就不能达到社会主义。”3．我国社会主义时期的所有制不能一味求纯,应以全民所有制和集体所有制为主,以个人所有制为补充。4．中国人民革命的根本目的是解放我国的生产力,提高人民生活水平,增加生产,对国家人民有决定意义。5．要把我国建成四个现代化的强国,教育是基础,科技是关键,要信任和尊重知识分子。6．立足自力更生,勇于对外开放,向一切国家长处学习。7．坚持按劳分配原则,反对平均主义。8．改革国家行政管理体制,克服集权过多弊端。 相似文献
17.
熊吕茂 《湖南师范大学社会科学学报》1996,(4)
邓小平的高教改革思想是其教育思想的一个重要组成部分。邓小平提出的“教育要为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育”的思想，阐明了教育与经济的辩证关系，突破了“教育必须为无产阶级政治服务”的传统观念，揭示了教育必须适应并促进社会主义经济发展的客观规律，论证了教育在四个现代化建设中的地位和作用，为中国教育走向世界走向未来走向现代化指明了方向。 相似文献
18.
为深入研究周恩来的人格风范，适应社会主义现代化建设的需要，近年来，学术界提出了“周恩来的精神”这一概念。“周恩来的精神”思想文化渊源十分复杂，既根源于马克思主义理论，又受到西方文化、中国传统文化特别是儒家文化的熏陶。儒家文化对“周恩来的精神”的影响主要表现在以下3个方面：怀民兴邦的入世情怀，和而不同的中庸精神和信守诺言的君子人格。 相似文献
19.
“三步走”战略是邓小平提出的中国实现现代化的发展战略,是邓小平理论的重要组成部分。它与邓小平理论体系中其他重要思想是紧密联系在一起的,包括社会主义初级阶段理论,以经济建设为中心的思想,把解放和发展生产力作为主要任务的思想,建立和完善社会主义市场经济体制的思想,走中国自己建设道路、不照搬外国经验的思想等。“三步走”战略是社会主义初级阶段的经济发展战略,是中国实现现代化的必然选择,其核心思想之一就是要抓住机遇,加快发展。 相似文献
20.
黄运通 《邢台职业技术学院学报》1997,(3)
邓小平建设有中国特色社会主义理论,是当代中国的马克思主义,是指引我们实现新的历史任务的强大思想武器。用这一理论武装全党和全国人民,对于推进改革开放和四个现代化建设,具有十分重要的意义。 所谓“建设有中国特色的社会主义”,就是在马列主义、毛泽东思想指引下,在现代化建设的道路和方法上,既要体现社会主义建设的一般规律,又要体现中国社 相似文献