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教师聘任制是高校人事制度的核心部分，本文就教师聘用和岗位聘任制的发展概况、实施的现状、现状与初衷不一致的成因，以及深化与完善教师全员聘用与岗位聘任制的有效途径展开分析和探讨。 相似文献
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美国教师聘任状况研究 总被引：17，自引：0，他引：17
我国大中小学正在进行教师人事制度的改革 ,力推教师聘任制。教师聘任制这种新型的用人机制 ,主要是使学校在完善多年岗位聘任制基础上进一步深化学校用人制度改革 ,逐渐实行聘任合同制。由于我国教师聘任制改革尚处于初期 ,且无历史经验可借鉴 ,由此国外的实践经验和教训对我国会有很大帮助。美国作为有代表性的西方发达国家 ,其在教师聘任制度方面的有些经验与做法是较为科学可行的 ,对我国的改革具有借鉴价值 相似文献
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高校教师聘任制改革的几个关键问题 总被引：8，自引：0，他引：8
目前我国教学科研型大学尚处于教师聘任改革的始行阶段,开始由评聘制向岗位聘任制转轨,逐步建立“突出岗位、严格考核、按绩聘任”的教师聘任新机制,但在许多方面还不成熟、不完善。笔者以江苏科技大学聘任制为实证,将国外高校教师聘任制与目前我国正在实施的教师聘任制进行对比分析,着重研究岗位聘任中的岗位设置、聘任标准及程序、业绩考核、薪酬激励设计四个重要环节,探讨适合我国国情的教学科研型大学教师岗位聘任制度。 相似文献
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本文以北京化工大学在教师职务聘任工作的实践，阐述教师职业聘任、岗位聘任、职务聘任三者的关系，提出了最终实现三者互相统一的用人制度；强调测评机制和聘约在教师职务聘任制中重要作用，提出全面实施教师职务聘任制应树立自主、开放、激励、法制性观念并初步探讨了全面实施教师职务聘任制度应该规避的问题。 相似文献
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高校教师岗位聘任制的实行,逐渐打破了高校教师待遇分配上的平均主义和职务终身制,这对调整和优化高校师资队伍的结构和资源配置起到了重要作用。推进高校教师岗位聘任制,不仅需要营造良好的内部环境,还必须具备良好的外部条件保障。只有使内部环境与外部条件有机结合,教师岗位聘任制才能长效运行并发挥其应有的作用。 相似文献
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建立和完善高等学校关键岗位制度之探索 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对建立和完善教师关键岗位聘任制度在高等学校人才强校战略与教师职务聘任制中起到重要作用方面的介绍,探讨教师关键岗位制度建设与高层次人才引进工作、人才培养工作和教师职务聘任制度之间的密切关系。 相似文献
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对高校推行教师职务聘任制中几个问题的思考 总被引：6，自引：1，他引：6
推行高校教师职务聘任制是高校教师任用制度改革和发展的必然。本针对当前教师聘任制中存在的突出问题，提出科学合理地设置岗位是聘任的基础和前提，积极稳妥的岗位聘任是关键，配套相应措施是保障，并进行了相应的探讨。 相似文献
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美国教师聘任制状况研究 总被引：15，自引：0，他引：15
教师聘任制这种新型的用人机制，主要是使学校在完善多年岗位聘任制基础上进一步深化学校的用人制度改革，逐渐实行聘任合同制。我国教师聘任制改革处于初期，国外实践经验和教训我国会有很大帮助。美国作为有代表性的西方发达国家，其在教师聘作制度方面的有些经验与做法是较为科学可行的，可我国的改革具有借鉴价值。 相似文献
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建立和完善以岗位管理为基础的教师聘任制度 总被引：2，自引：0，他引：2
建立和完善教师职务聘任制是高校人事改革的核心,也是提高教师队伍素质的根本途径.然而现行的高校教师职务聘任制尚存在着许多问题,要走出困境,必须建立和完善以岗位管理为基础的教师聘用制度.本文通过对江汉大学现行教师职务聘任制的做法和实施过程中存在的问题的分析,提出和探讨高校完善教师职务聘任制度的途径和办法. 相似文献
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近年来,随着幼教事业的迅速发展,公办幼儿园在编制外招收的大量人事代理人员,使公办幼儿园教师身份呈现了多元化现状。受编制、职称评聘等各种因素影响,公办幼儿园聘任制教师流失流动现象日益加剧,成为新时期幼儿园师资队伍建设中出现的新问题。本研究对山东公办A幼教集团聘任制教师流失的现状进行调查和分析。研究发现,该集团聘任制教师流失的成因大致有以下三个方面:一是经济保障和社会要求对聘任制教师的影响;二是幼儿园的管理和人文环境对聘任制教师的影响;三是教师个人素质及心理方面对聘任制教师的影响。针对以上原因,本研究为公办幼儿园稳定聘任制教师队伍提出如下建议:政府要加大财政投入和扶持力度,健全相关法律法规;幼儿园要落实同工同酬,营造良好的工作和人文环境;教师个人要树立正确的职业观和不断学习的信心。 相似文献
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高校虽广泛实行教师职务聘任制,但这一制度尚待进一步完善。要从实行职务评聘分开制、科学地设置岗位、制定考核指标体系、实行工资总额包干等方面完善校内教师职务聘任制,并且面向社会实行教师职业聘用制。通过这些措施逐步建立开放式的教师聘任体系,让教师队伍充满活力、体现效益。 相似文献
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教师聘任制改革是高职院校管理体制改革的重要方面,具有深刻内涵。随着高职院校岗位聘任制的实行和制度的不断完善,高职院校的人事档案工作也受到重大的影响,面临着严峻的挑战。文章在分析岗位聘任改革对高职院校人事档案管理工作的具体影响的基础上,提出几点加强高职院校人事档案管理工作的对策措施。 相似文献
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随着高等学校教师职务聘任制改革和岗位设置管理改革的实施,高校教师专业技术职务(即职称,亦称教师职务)聘任已经完全不同于以往的职称评审。教师职务聘任制改革对调动教师积极性发挥了重要作用。但目前教师职务聘任中遇到最棘手的问题是高级岗位供需矛盾,即高级岗位资源的稀缺与教师聘任高级岗位需求趋旺 相似文献
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高校教师岗位聘任制贯穿了高等学校教师激励机制中从目标设置、绩效考核、奖惩分配到需要满足的全过程,是激励机制建立和实施中最重要的部分。本文结合委托—代理理论,详细分析了目前岗位聘任改革背景下高校教师激励管理存在的问题,并提出相应的对策措施。 相似文献
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教师职务聘任制改革由于受到历史传统、社会文化和制度缺陷等因素影响,一直没有真正实现.秉持适度妥协原则下的教师分级聘任制,以其变刚性管理为柔性管理和变一元层级为多元等级的基本原则得以在现实中推行.教师分级聘任制改革不仅面临教师聘任制改革的现存问题,而且遭遇两种制度并存共生的现实问题和自身制度制订的具体问题.为更好推行教师职务分级聘任制,我们应采纳敢于切实推进让弱者淡出、勇于扬弃资历让优者胜出和善于遵循规律让强者突出的必要合理化建议. 相似文献
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翟瑞红 《中国科教创新导刊》2008,(28)
岗位聘任制是高校人事制度改革的重要内容,这次制度改革以高教教师为重点,内容包括岗位设置、人员竞聘、津贴发放和聘后考核等几个方面,而且对人的观念带来巨大的冲击,为推进这项改革工作向纵深发展,取得更为明显的成效,必须从理论上和实践上研究与探索各级各类岗位设置,岗位职责制定和津贴发放办法,使其更加科学合理。 相似文献
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吴海涛 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2009,(2):115-117
高等学校内部管理体制改革是一项复杂的、艰巨的系统工程。高校人事制度改革的关键和矛盾集中在聘任制、岗位管理和人员考核评鉴、分配等几个相互联系的问题上。岗位的科学设置是实现人员聘任制的关键和前提。在岗位设置和人员聘任中应注意稳定并切合实际。 相似文献
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从高校教师的视角出发,2014年6月笔者调查了北京市230名高校教师对聘任制管理及其实施效果的评价。采用差异分析和路径分析,得出聘任制管理的六个维度对实施效果均有显著的影响作用。其中,评聘制度、教师权益、薪资分配、法制观念和以师为本对聘任制实施效果有显著正向影响作用,维权意识对聘任制的实施效果具有负向影响作用。同时,发现国外院校毕业教师的维权意识要显著高于国内院校毕业的教师;讲师与教授对聘任制实施效果的评价显著高于副教授;"985工程"高校教师对聘任制的实施效果评价显著高于"211工程"高校。 相似文献
20.
郝建红 《辽宁师专学报(社会科学版)》2007,(3):118-119
我国高校实行教师职务聘任制度已有10余年的历史,取得了很大成绩,其内容包括强调职务评审与聘任结合、与待遇挂钩,有职数限制。但是在推行过程中教师职务聘任制存在着一些问题,亟待解决。笔者认为高校应积极改进教师聘任制的实施办法,更进一步推行教师职务聘任制度,促进高校的发展。 相似文献