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<正>男孩身陷危机!从内容上来看,男孩危机是以学业危机、体质危机、心理危机和社会危机为主要表现形式的全方位危机;从时间上来看,男孩危机是从幼儿园、小学、中学直到大学的全线性危机;从发生的范围来看,男孩危机还是世界性危机!这种说法似乎 相似文献
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企业经营面临许多危机,如何对危机加强管理是保持企业持续经营能力的一个重要方面.本文通过对企业危机管理的认识,提出建立起危机管理系统,通过危机防范、危机识别、危机分析、危机决策、危机控制来达到对危机管理的目的,提高企业的危机管理水平. 相似文献
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黄白玲 《牡丹江教育学院学报》2013,(6):90-91
高校学生工作危机从属于公共危机范畴,可以借鉴公共危机管理理论.本文通过对危机及危机管理的简要介绍,分析了高校学生工作危机的类型,并按照危机管理三阶段：危机预防、危机回应、危机恢复提出高校学生工作危机的一些应对策略与建议. 相似文献
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浅论高等学校学生工作危机预控 总被引：1，自引：0，他引：1
李冲 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,(2)
高等学校学生工作危机预控是防止高等学校危机事件发生的基础工作,也是学生工作的重点内容之一。高等学校学生工作危机分为稳定危机、心理危机、安全危机和恐慌危机四种类型。引起高等学校学生工作危机的因素有大学生自身因素和外部因素。要避免学生工作危机出现,就必须进行全面的危机预控,包括危机源辨识、日常监测、预控中心信息处理、危机控制措施评审和制定、实施危机控制措施等环节。高校学生工作有关部门只有根据本校自身特点制定符合实际需要的危机预控体系,才能尽量避免校园危机事件,和谐校园的建设才能尽早实现。 相似文献
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随着高等教育大众化的推进,我国高等职业教育有了很大发展,但同时也面临着理念危机、生源危机、就业危机、经费危机、特色危机、人才危机、可持续发展危机,只有认清这些危机,才能化"危"为"机"。 相似文献
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建立健全危机顶警机制是图书馆科学化管理的重要组成部分。从当前图书馆危机管理现状出发,阐述了图书馆危机管理的重要性,重点论述了图书馆危机管理机构、危机管理相关制度、各种危机的应急预案、危机演习及危机预警系统等图书馆危机管理预警机制的构建,以提高图书馆危机管理和抗风险的能力。 相似文献
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吴艳苹 《荆门职业技术学院学报》2009,24(6):90-92
高校图书馆在发展过程中将遇到各类危机,实行危机管理是时代的需要。然而,目前高校图书馆在危机管理实践中还存在诸多薄弱环节,比如危机管理意识淡薄、危机管理机构不全、有效协调机制缺乏、危机处理措施不当、危机管理机制不全等。因此,高校图书馆实施危机管理,应加强危机潜伏时的预防、危机爆发后的处理和危机结束后的恢复工作。 相似文献
8.
高职图书馆危机管理工作类型刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
论述了高职院校图书馆危机管理工作的6种类型,包括人才危机、安全危机、服务危机、信息资源危机、关系危机、管理危机,并提出了相应的对策. 相似文献
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大学生心理危机干预体系和运行机制的研究与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
根据大学生心理危机的特点和危机干预工作的现状,对大学生心理危机干预对象进行心理危机高危对象、心理危机重点干预对象、心理危机日常关注对象三级分类,对心理危机干预体系进行心理危机预防体系、心理危机预警体系、心理危机应急处置体系、心理危机后期跟踪体系等四个子体系构建,并对“金字塔型”的运行机制进行探讨。 相似文献
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柳莎 《广东轻工职业技术学院学报》2011,(4):69-72
分析美国图书馆危机管理的理论与实践,讨论美国图书馆危机管理内容,包括灾难危机、馆藏危机、财政危机、网络安全危机、暴力事故危机、图书馆社会地位危机,从中找出对我国图书馆危机管理提供可借鉴的经验,从而提高我国图书馆危机管理的理论研究和实践水平。 相似文献
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魏载俊 《西北成人教育学报》2003,(4):24-25
班主任是学生班级的组织者、教育者和引导者,对于班级的发展及学生的成长具有很大的影响作用。本文结合工作实际,比较深入地探讨了如何做好高职班班主任工作。 相似文献
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孙艳 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2003,31(3):312-314
提高学校德育实效的关键在于:关注学生主体道德生活需要,实现德育模式由"控制封闭型"向"自主开放型"转变。"自主开放型"德育模式的建构,应从创设生活化的德育环境、优化德育序列、采用开放性的德育方法等方面着手。 相似文献
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李彩云 《湖州师范学院学报》2012,34(4):15-18
元代包公戏中塑造了众多的女性形象,这些女性形象各具特色,她们或爱憎分明,或善良柔弱,或霸道狠毒,或放荡淫乱,剧作者通过这二十几位女性形象向我们展示了元代社会特殊的经济、政治及文化风貌,并通过剧中爱夫爱子的女性形象展现了他们的审美价值和情感取向。 相似文献
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郭常亮 《赣南师范学院学报》2004,25(4):76-77
魏晋南北朝是一个"人的觉醒"的时代,这集中体现为魏晋玄学中关于人的问题的哲学思考。"人的觉醒"带来了"文的自觉"。魏晋玄学中对人的情感的大胆肯定,直接影响到当时的文学创作和文学观念的变革与更新。"情感"在文学艺术中的重要性得到认同,文学艺术由重叙事到重抒情的转变,在一定程度上反映了这种影响。 相似文献
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高银华 《连云港师范高等专科学校学报》2002,(4):71-72
普师五年制的学生仍采用三年制的体育教学计划 ,影响了学生的体育学习兴趣 ;应根据学生的特点和兴趣安排体育活动、改进教学内容和教学方法 ,努力提高教学效果 相似文献
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贫困是世界性的一大难题.规划采用了国际上通用的参与性扶贫规划方法,以便使规划更符合农牧区的实际,更能广泛地调动群众积极性,变被动扶贫为主动扶贫,变输血扶贫为造血扶贫,更能收到良好的经济、社会、生态与扶贫效益.提出了围绕着解决贫困人口的温饱问题,应以农牧民脱贫增收为目标,努力增强自身的造血机能,培育新的经济增长点,坚持扶贫开发同贫困地区产业发展、区域经济发展、生态环境建设相结合的可持续发展理念. 相似文献
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试论大学的组织特性与大学内部的权力制衡 总被引：3，自引：0，他引：3
大学是一种特殊的社会组织,它需要合作、包容和学术自由.大学组织结构中学术权力和行政权力构成的二元权力结构是各国大学的共同现象,二者的科学制衡和协调有序是大学整合高等教育资源的重要前提. 相似文献
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张伟军 《荆门职业技术学院学报》2002,17(3):15-21
从教师的角度，分析了人工出卷的全过程，由此建立了通用考试系统出卷子系统抽卷的数学模型，本模型从题型、知识点和难度三个方面对抽卷进行了控制，并利用Visual FoxPro6．0编程进行了测试，证明了本模型的可行性与实用性． 相似文献
20.
信息化校园与大学德育的超越 总被引：3，自引：0，他引：3
信息社会的到来正在使大学校园发生革命性的变化。本文从宏观、系统的视角出发进行研究，得出传统的大学德育模式赖以存在的客观社会基础发生变迁的观点，据此，剖析了信息化进程中大学教育环境的整体开放性、局部分散性、互动交融性等新特点，并通过对德育综合结构中的“体”和“要素”变化的前瞻性研究，提出大学德育超越的新思路-媒体德育模式、学区德育模式、学区德育模式和主体德育模式。 相似文献