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我的QQ空间里有一组学生生日会上的照片,这是他们刚入学的一组照片,照片上的孩子们个个“张牙舞爪”,人人头顶中长发,身着奇装异服,朋友们很惊讶：“这样一群‘非主流’的男生,你怎么教啊？”我很是得意：“我的放牛班我做主!” 相似文献
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嘿,如果,如果有一个男生在你生日的时候送了一个小巧可爱的陶瓷杯给你,你第一反应是什么?我知道你脑子里冒出来的想法应该是那个男生对自己有意思,杯子是一辈子的意思啊。我也希望是这样的。高中有次生日收到了男生送的杯子,一下子还是四个,可爱史努比图案的陶瓷杯。当然,这些都是我处于青春期的幻想。事实上是生日的前段时间,正好和初中的朋友聊起自己生日的事。于是这位男生朋友就很"体贴"地送来了生日礼物。四个可爱的杯子,还一起装在了一个更可爱的大史努比的包装盒里,一排的,别提多好看了。我说送杯子是一辈子的意思噢。他说那我们就是四辈子……四辈子的朋友。 相似文献
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<正>朋友给我看一张照片,一张她在网上无意间看到的照片。照片上,你笑得温和而矜持。朋友说,你的小男生混进成功人士的行列了。"我的小男生",我十几岁时心心念念的青葱少年,现在金丝眼镜架在志得意满的鼻梁上,眼神坦然温良,仿佛从来没有羞怯、慌乱过。必须承认,今晚的我,心里有些酸楚。我喜欢夏天,成排的梧桐在教室外搭出蔽日的浓荫,教室里安静的下午,困倦也带了些微醺的恍惚。你总是很认真,从来不打瞌睡,穿白色的上衣,一尘不染。 相似文献
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黄彪 《小学教学(数学版)》2019,(4):41-43
笔者通过近几年的实践摸索发现,加强“对比感悟”可以帮助学生在学习中积极建构,促使儿童的数学学习自然深入。下面以“按不同的标准分类整理”一课为例,谈谈自己的实践与思考。师:同学们,上周学校组织外出秋游,黄老师拍了一些照片,一起来看看好吗?(出示照片一:男生女生手挽着手排着整齐的队伍向童心园进发)从照片上你了解到了哪些数学信息?生:女生比男生多。生:女生比男生多1人。师:是吗?这么多人,你怎么看出来的? 相似文献
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