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2007年宁夏、海南、山东、广东四省率先启用新课程考试大纲,高考试卷的结构发生了根本性的变化。一是试卷分为必做题和选做题两部分,体现出新课标的自主性、选择性的精神;二是在选做题部分增加了实用类文本阅读。 相似文献
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目前,量大、质劣、“一刀切”的作业已成为学生的严重负担,障碍着他们全面和谐的发展。为此,作业必须改革。经过实验,我们对作业实行了“分层限时,课上完成”的办法。一、“分层限时,课上完成”的做法 1.满足所需,设计必做、选做题。必做题是“达标”题,即为实现教学要求必须练习的题目;选做题是“发展”题,即依据不同学生学习过程中亟需解决的问题设计两个以上的练习,或补缺,或巩固,或提高。以“注音识字,提前读写”实验教材第六册中《小音乐家扬科》为例,必做题:朗读第三段,写出段意——段的训练是本文重点训练项目。选做题:①以“我的风筝‘红金鱼’升上了蓝天”开头写一段话,写出实在的事物和联想——满足优等生提高写作能力的需要;②选抄一个比喻句,写出用什么比喻什么,把什么比作什么——巩固对 相似文献
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刘小忠 《语文月刊(学术综合版)》2010,(4):88-89
2010年高考语文湖南卷在结构上的最大变化将是取消“文章赏析题”,新增选做题。选做题的设置,无论是对考生还是对高三语文老师,都是一个新的挑战。如何有效地应对选做题呢？笔者认为,除了回归课本,认真落实选修内容的复习外,还要积极主动探寻选做题的设题程式与答题技巧。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2019,(1)
<正>高考题中往往隐藏着经典的几何模型,如做题时能挖掘题目的几何背景,并运用其中的规律,可以提高我们做题的速度,优化解题思路。下面是复习中对涉及角分线为背景题目的归类探究。规律一:在△ABC中,角A、B、C所对 相似文献
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李树全 《中学历史教学参考》2010,(7):55-57
2010年高考落下帷幕后,“急、忙”看历史试题,觉得有些失望：陕西省新课程第一次高考历史试题“不过如此”。静下心来,再“细读”试题,到最后四道历史选做题,有了一丝欣悦：立意、方向、导向,体现了新课程理念,对今后的中学历史教学有更多的启示。可以说,历史选做题是整套试题中一道靓丽的“风景线”。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2019,(1)
<正>本文主要就高中生在面对物理题时,如何做题、如何提高做题效率、如何减少错误进行探究,旨在使我们能够通过老师的帮助有一个系统的高效的做题方法。一、高中阶段物理选择题的做题方法高考物理试题主要分为常识性的题目、通过公式解题类的题目、通过对图理解进行解题类的题目。这三类题目囊括了高考物理试题中选择题的80%左右,所以,我认为在做题方法上应从以下三个方面入手。首先是第一类——常识性题目。面对此类型的题目 相似文献
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新课程标准下高考命题若干技术难题刍论 总被引：1，自引：1，他引：1
新课标高考与选修模块对接的选做题的出现,选修模块与必修模块内容的选择,选修模块内容的多样性和难度,不同科目组分数之间的转换,选做题等值问题,新的考试科目设置、试题的选材及综合素质评价带来的不公平性等,都是新课标下高考命题亟待解决的技术难题。新课标高考必须有针对性地解决业已存在及新生成的问题,并尽可能避免产生更多的新问题。 相似文献
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1.政治作业体现差异性
鉴于学生在智力水平、认知结构、学习动机、心理等方面存在差异,学习能力发展不均衡,所以教师在设计作业的时候,作业内容要尽量从各个层次学生的实际出发,必须要考虑学生原有的知识、经验、思维状况等要素,给不同层次的学生安排相应层次的作业,建立多层次的弹性作业结构.
如设计AB两组作业题或者增加自由选做题.A组题是对教材内容的基本要求,以基础知识为主,面向全体学生;B组题或自由选做题有较高的要求,是针对教材中的一些重点、难点和时政热点问题,供优生选做.A组题型主要有填空题、选择题、简答题、材料分析题等,主要目的是巩固课本基础知识,掌握一些解题的基本方法和要求;后者题型和内容多种多样,内容有观点的辨析和评析,可以设计现实问题的讨论,有对社会热点重点问题的看法和评价. 相似文献
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王志刚 《中学生数理化(高中版)》2010,(7)
2010年新课程全国高考理综化学试卷在组成结构上与大纲卷比较,最大的变化为以下三个方面:①选择题由大纲卷的8道降为7道;②传统4道大题的模式变更为必做题和选做题的3+1模式;③化学总分由108分变为100分. 相似文献
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选做题是新课标高考试卷的特色题型。它要求考生对材料进行个性化感悟以及多元化解读,对考生的能力要求比较高,最能体现新课标的理念。本期以湖南卷为例,谈谈备考选做题应该注意的几个方面,希望能对考生有所帮助。 相似文献
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《中学物理教学参考》2007,36(9):36-42
本试卷共20小题,满分150分.考试用时120分钟. 一、选择题:每小题4分,满分40分.本大题共12小题,其中1一8小题为必做题,9一12小题为选做题,考生只能在9~10、11一12两组中选择一组作答.在每小题给出的四个选项中,有一个或一个以上选项符合题目要求,全部选对的得4分,选不全的得2分, 相似文献
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分析2011年高考湖南语文卷选做题中的中国文化经典试题,考生不难发现以下特点。①考查题型:选材上,围绕已学经典中提及的概念和思想,组织一段浅易文言文"原文"或文白夹杂的文字,充分体现高考与教材的关系。命题上,以提炼主要观点、探究现实价值为主要方向。一般设置两道小题,呈现难易梯度。其一为分析概括类,意在考查考生对材料内涵的理解能力,较易;其二为 相似文献
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本文阐述了新课程高考化学试题设计的新思路:重视试题的真实性与情境性;联系生活、社会和科学发展,体现实践性;加强对科学思维方法的考查;改进信息迁移题,考查学生学科素质;增加高考实验设计型试题;探索化学探究性和开放性试题;提高选做题"等值"的编制技术;对试题内容进行人性化处理等。要从新课程评价的高度认识试题内容和题型设计的发展与创新。 相似文献
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<正>在语文教学中,如何提高学生的语文素养,"先学后教"、"当堂训练",这表明教师的责任不在教,而是在教学生"学",只有"先学后教",以教导学,以学促教,才能使学生取得学习的最佳效果。但是,我们有些语文老师认为"当堂训练"是在先学、后教之后进行的课堂训练的内容,重在做题,选做题和思考题, 相似文献