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相似文献
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1.
悦之 《高中生》2015,(4):51
编者按:读高中,感受高中生活的酸甜苦辣;经历了高中,便能回味那段时光的不易。本期推出“我的高中我的路”这一策划,一同来欣赏高中学子是怎样来表达自己的高中生活的。有兴趣的你,不妨写下自己的高中生活片段,投到邮箱2801316928@qq.com里,我们将择优发表,并上传到《高中生》·高考网(gaokao.hnjy.  相似文献   

2.
进入高中后,我们来自同一所初中的六名同学虽分属不同班级,但由于以前比较熟悉,有的还是朋友,一段时间后,我们就自然而然形成了一个非常牢固的朋友圈。一开始,我觉得这样挺好:不仅可以排解因为离开父母而导致的孤独,还能在学习和生活上相互照应。但最近,有件事让我产生了脱离这个朋友圈的想法。  相似文献   

3.
走过了初中3年的岁月,我已经进入高中那神圣的殿堂。我曾对高中生活有着无限的憧憬,总以为在那有属于我们自己的一片蓝天,有我们无限自由的空间,让我们放飞自己,表现自己;总以为能有足够的时间让我们在草地上听音乐,在池塘边嬉戏,能像学姐们一样互相谈笑,吐露心声,共同品味高中生活的酸甜苦辣。  相似文献   

4.
<正>每年在接手高中新生时,我多次遇到学生提出"在机房我们不打游戏,那我们能干什么"之类的问题。可想而知在以往信息技术课程教学过程中还存在着很多问题。根据我这几年从事信息技术教学探索,结合当前信息技术教师上课总体上还不  相似文献   

5.
兄弟情长     
那一年,我哥考上了县城高中,巨大的喜悦让他几乎快发狂了,但没多久他又陷入惶恐之中。我家经济一直很困难,供我们弟兄上学已经不容易了。在我们农村,能念完初中就已经很不错了,还谈念什么高中、大学。  相似文献   

6.
又到中考的季节了,想起一年前的现在,我还在辽宁省实验学校,如今我已经是辽宁省实验中学的学生了。我从小就在辽宁省实验中学生活,也希望能在这里读高中。后来搬了新家,我还从省实验中学校园里采下种子,种在新家的院子里。没想到种子真的生根发芽,现在已经和我差不多高了。  相似文献   

7.
卓玛信箱     
卓玛 《高中生之友》2016,(Z2):84-87
无意义的高中生活卓玛:转眼高中已经过去了半年,六分之一的时间就这么溜走了,但我真的不知道,我学到了什么,一切都在恍惚之中,一切都没有方向。我感觉,高中生活对我已经没有意义了,真不知道当初自己为什么选择它?早知道在这个课堂上无所事事,还不如出去打工,早点  相似文献   

8.
我的高中生活大部分寄存在我同学黎锐的记忆中。多年以后,每次见面,她便会将记忆的包袱抖一抖,不留神又爆出一些猛料来。在她的回忆中,高中时的我是个孤芳自赏又有点忧郁的人,不太善于与人沟通。她还能列举出众多的事例加以证明。那些细碎的事从她记忆里跑出来让我很吃惊,因为,高中的后两年时间,  相似文献   

9.
在家长眼里,孩子在高中应该目标专注、夜以继日地学习。但在孩子的世界里,他们的高中生活依然是五彩斑斓的,除了学习以外,还有他们的足球、节日以及他们的恶作剧。在孩子高中阶段,由于家离学校较远,我们在学校周围给孩子租了房子。有一天我因为单位的事情下班晚了,赶到孩子住处已经是夜里十一点了,但孩子还没有回来。在我的焦急等待中凌晨一点钟孩子才回到家。我问孩子去了哪里?孩子说去同学家了,在我的半信半疑中孩子匆忙地睡觉去了。  相似文献   

10.
欧阳清泉 《教师》2014,(29):82-85
"生活即教育",生活是思想政治课的源头活水。生活教育是现代教育的一个重要的教育理念。新的课程标准更是提出了高中思想政治课"要立足于学生现实的生活经验,着眼于学生未来的发展需求,把理论观点的阐述寓于生活主题之中,构建学科知识与生活现象有机结合的课程模块"。我认为,高中思想政治课教学必须向生活回归,让课堂教学从一味地"拓展知识"转向"回归生活",还学生以生活,还学生以快乐,赋予教育以生活意义和生命价值。为此,我就结合自己的教学实践,谈一谈在新课程理念下高中思想政治课的"生活化"教学的一些做法。  相似文献   

11.
生活的眼睛     
语文给了我们发现生活的眼睛,我们用她来描绘五彩的生活。从本期开始,我们将从“首届‘语文世界杯’全国师生同台作文大赛”的师生来稿中采撷一些优美的片段,看看他们是如何自如地利用语文这双“眼睛”的。我们希望高中朋友们都能擅用这双“眼睛”,用飞扬的文字,发现生活之美,勾画生活之美。 本期选文主题——“真情之美”学生擂台 在人生的舞台上,我独舞着。无论精彩与否,总有最热的心在默默地支持着我;而当我舞到最美丽时,最亲的人却远远地离去了。 ——湖北孝感梦泽高中  黄琴《又是菊花飘香时》 是啊,在这个平凡而繁华的世界上,…  相似文献   

12.
读书伴我行     
从记事起,读书在我的记忆里,似乎是我生活的重要部分,从小学读到初中,从初中读到高中,从高中读到大学。但真正让我能自由读书,真切感受到读书乐趣的,是参加工作以后的读书。  相似文献   

13.
谢师宴     
高中三年的生活飞矢而过,我们都做好了绽放的准备,打算用自己的美,来报答我们辛勤的园丁——老师。遥想当年,我刚踏入高中这片圣土时,还是一颗青涩果子,现在我成熟了,在此.我献三道菜给您,我敬爱的老师,以表谢意。  相似文献   

14.
"上小学时,我羡慕初中生可以不用再戴红领巾,可以自己骑着单车去上学;上初中时,我又羡慕高中生有许多课程可以学,还可以选择自己喜欢的专业课;上高中后,我又开始憧憬大学生活,因为听说上大学很轻松,有各种各样的社团活动……我总是在期待自己能再长大一点,可以做那些现在做不了的事情。可是我忘了,随着年龄的增长,我面对的事情变得越来越现实,肩负的责任也越来越重。……我长大了,还能捧着斑斓的糖果,在每一片稻浪翻滚的田野上撒欢奔跑吗?还能抱着七彩的梦,在每一个有微风的夏日里昏昏睡去吗?还能在受了委屈之后,躲进妈妈温柔的怀抱里吗?还能蒙着眼睛,和小朋友们玩"躲猫猫"的游戏吗……  相似文献   

15.
甲:我现在还能记住我小学一年级的事情.乙:那算什么,幼儿园的事情我还能记住呢!丙:跟我比你们差远了,我现在还记得我爸爸在上高中的时候和我妈妈跳舞的事情,那天,我和我妈妈一块儿回的家.  相似文献   

16.
第一志愿     
我总是在想上大学是什么样子:白天上课,晚上聚会,偶尔学习。现在随着高中生活的结束和大学生活的临近,这些想法变得现实起来。我心里不断盘旋着这些问题:我的舍友会是什么样子?我们能不能相处好?校园里有很多男生吗?我开始想像这些问题的答案,祈祷着大学不要成为一场噩梦。  相似文献   

17.
各位领导、各位老师、各位同学:大家好!很荣幸能代表老师们说几句话。首先,请允许我代表全体教师向今天与会的领导表示真诚的感谢!并向一年级新生表示衷心的祝贺和热烈的欢迎!我想告诉可能还不适应高中生活的新生:学校是大家,寝室、班级是小家,老师、同学对你会关爱有加,希望你能爱上我们这个家。因为这样的日子一辈子都不会再有,因为许多人此生将很难重逢,因为梦想终将引领我们渐行渐远。说到梦想,我毫不怀疑咱们三个年级的学生现在为梦想  相似文献   

18.
幸福的标准     
“其实生活没有亏待我们,是我们对生活期望太高以至忽略了生活本身。”我曾数次地在心中念叨着这句话,它让我烦躁的心得以平静,它让我把已到嘴边的埋怨收回,它亦让我拭干眼角的泪水……每个人都有自己的一套生活标准,我们按自己的标准去衡量和判断着一切事物。我时时提醒自己把生活标准放低些,这样不至于让我忽略了生活本身。总有人埋怨自己为何不出身富豪之家而过无忧无虑的生活……可他们没想过,他们的四肢还健全;他们还能呼吸,感受沁人心脾的花香;他们还能听到父母的耳提面命,感受父母给自己的最深层的爱……他们没想到,世上还有那么多的…  相似文献   

19.
《高中生》2006,(19)
是你们让我在繁重的学习中,放松心情;是你们让我在阅读的快乐中,增长知识感谢你们,我将成为你们永远的读者,我永远支持《高中生·快乐阅读》。——四川省资阳市资阳中学徐静编辑老师们,我是一名高中生,我有许多的心事,又不想跟别人说,你们能给我提供一个自由而又秘密的平台,让我能悄悄地告诉你们吗?——湖南省浏阳市第四中学胡昌琨我希望亲爱的《高中生能给我们一个空间发表真情留言,让同学们多交一些朋友;多刊登一些有意义且贴近我们生活的真人真事,用来激励我们好好学习,好好生活。——湖南省浏阳市第四中学156班程定国我非常喜欢看《高中…  相似文献   

20.
那时……     
那时,我们庆幸自己还年轻。那时,我们年轻的视线追逐着变幻的风景。那时,我们开始喜欢发呆,喜欢嘲笑自己的扭曲。那时,我们哭着笑着叫着闹着,郑重其事地迎接所谓的成长和思考。那时,我们16岁,高中生活的第一年。我实在不知道该怎么样描述成长这样既严肃又复杂的话题。小时侯,我这样理解成长:某天爸妈不在家,自己主动把家收拾得干干净净,然后大声呐喊——“今天我真高兴,能帮父母做事了,我长大了!”而现在的我发现自己真的长大了,学会了控制自己的情绪,不再动不动就大哭一场,不再乱发脾气;我变得宽容起来,习惯换个角度为他人着想了;我也在某…  相似文献   

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