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相似文献
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1.
《内江科技》2015,(8):128-129
本文运用文献资料法、逻辑分析法对在中小学开设体育专项课进行探讨,对体育专项课的内涵、意义进行分析,结合当前体育专项课的开展现状,从4个方面分析了在小学开展体育专项课可能面临的问题与挑战,希望我国今后能够在中小学顺利开展体育专项课,培养中小学生的体育兴趣,形成良好的体育习惯,促进学生身心全面发展。  相似文献   

2.
徐俊 《内江科技》2011,32(5):94-95
本文以川南片区体育教育专业为切入点,以体育教育专业2006级、2007级专修课现状为研究对象,分析当前体育教育专业专项选修课的现状,指出了目前体育教育专项选修课存在的主要问题,并提出了相应的对策与建议。  相似文献   

3.
通过文献资料法、逻辑分析法等研究方法,结合当前高中体育专项化教学改革的现实状况,对高中体育专项化教学改革的若干问题展开分析。研究认为:(1)高中体育专项化教学改革应当确立"育人为本"的根本目标;(2)将体育教学改革的全部希望寄托在高中体育专项化教学改革上偏离了其作为体育教学改革"新思路探索"的角色定位;(3)摆脱激进推广的思路,通过扎实的前期教学实验与理论研究稳步推进高中体育专项化教学改革;(4)正视学校体育大环境与教育大环境的挑战,加强学校体育部门、教育部门及社会各界的协调,为高中体育专项化教学改革营造良好的外部氛围;(5)在继承创新的基础上,正视学校体育功利化倾向的消极影响,转变过度竞技化的教学传统,提升体育教师的专业素养,为高中体育专项化教学改革提供坚强的内部支持,最终实现高中体育专项化教学改革的健康发展。  相似文献   

4.
彭回春 《科教文汇》2009,(8):204-204
通过采用文献资料、问卷调查、实验、统计等方法,对农村高中体育专项生进行心理状态的分析与研究。研究结果表明:体育专项生的专项技术水平达到一定的程度后,心理素质将成为影响比赛成绩的重要因素。加强农村高中体育专项生的心理训练有利于运动员在比赛或高考测试中保持稳定的心理状态,从而能够发挥出正常水平甚至超水平发挥。  相似文献   

5.
体育教育专项课课前热身活动是体育课堂的必要准备活动,其能够提高学生的课堂积极性,能够让学生的身体提前进入状态。但是当前体育院校专项课课前热身活动并不积极,热身活动的内容单一,过程流于形式,热身活动效果差强人意。因此,文章阐述了体育教育专业专项课课前热身活动的重要性,分析了当前体育教育专业专项课前热身活动的现状,最后提出改进的对策。  相似文献   

6.
徐光辉  刘卫东 《内江科技》2011,32(9):26+23-26,23
通过调查宿州学院体育学院体育教育专业2008级-2010级学生的专项选修现状。通过与体育学院2005级-2007级体育教育专业学生专项选修的选择倾向、原因倾向、目的倾向三个方面来分析,得出体育教育专业学生在专项选修上的倾向性。为安徽新建本科院校制定科学的培养方案提供理论参考。  相似文献   

7.
李萍 《科教文汇》2009,(22):185-185,193
高校体育实行分体育项目进行教学,从群体的凝聚力和人际交往两方面对体育专项班这一特殊群体进行研究,了解到大学生对体育专项班能很好地适应,课堂中愿意与陌生人练习,但不主动与陌生人有更进一步交往,并且在群体中出现小团体现象。  相似文献   

8.
鲍庆军 《内江科技》2010,31(3):150-150
本文对山东中医药大学体育专项课传统选课模式进行了分析,并结合山东中医药大学的实际情况.充分发挥计算机编程及网络的优势,对山东中医药大学体育专项课选课工作的管理进行了改革,运用ASP进行了网络编程,编写网上选课系统,并进行了实验研究。  相似文献   

9.
本文采用文献资料法,从体育专项化课程概念界定,对体育课程的实施以及各构成要素,体育专项化教学的实施过程,影响因素,亟待解决的问题以及体育专项化教学改革的利弊纷争等几个方面,对高中体育专项化课程实施的研究进行综述。  相似文献   

10.
在高中体育教学中,专项化课程改革已经深入开展,成为新课标的重要组成部分,已经应用于篮球教学中,这项举措对提升学生的身体素质和篮球素养有着重要影响。本文就目前金山区高中篮球专项化教学存在的问题进行了分析,提出一些建议和对策,与大家交流探讨。  相似文献   

11.
《科技风》2020,(6)
根据上海市教育委员会于2012年初从探索高中体育专项化教学改革着手,启动新一轮学校体育深化改革体育教学新课程改革,结合本市二期课改实践,试行高中体育专项化教学。专项化教学的改革仍然坚持以"健康第一,立德树人"为指导思想和"为了每一位学生的终身发展"为核心理念,致力于从培养兴趣入手,激发学生参加体育活动的内在动力,实现使学生能够比较熟练地掌握1-2项体育运动技能,提高学生自主锻炼的能力,逐步养成自觉锻炼习惯,为终身体育奠定基础;同时通过挖掘各体育专项特有的德育价值,使其有机地融入专项化教学的内容和形式、手段和方法中,不断增强体育在全面育人中的作用。  相似文献   

12.
本文以高中学生为对象,以“健康第一”为目标的体育选修课,探讨在选修课上培养、提高高中学生体育专项运动能力的手段、方法.指出应以“终身体育”的教育教学指导思想,引导启发学生的学习兴趣和热情,掌握专项运动的基本知识和技能技巧,培养提高专项运动能力,从而为终身体育奠定基础.  相似文献   

13.
体育舞蹈课程的设置,是建设体育文化氛围、实现全民体育的一项重要举措。文章以提高学生身体素质为前提,分析了构建体育舞蹈专项技术课程体系的几条路径,并且阐述了发展现状以及重要意义,目的在于提高学生创新能力与实践表演能力。  相似文献   

14.
付彬 《内江科技》2013,34(4):181
目前,大专院校兴趣体育教学模式存在诸多问题,已不能适应市场经济对人才的需要,所以应寻求建立高校体育教学新模式,即"兴趣体育和专项体育"相结合的教学模式,并提出教学内容的设定、考核与评定。  相似文献   

15.
通过对注意能力指标的比较发现体育教育专业学生优于运动医学专业学生。在对注意特征四项指标的分析中发现,通过长时间的专业训练,体育教育专业学生注意分配、转移、范围等特征与运动医学专业学生形成差异,不同专项对于学生注意特征的不同方面形成反射联系。体育教育专业男生注意能力优于运动医学专业学生(P0.05),体育教育专业男生与运动医学专业学生比较注意分配、注意转移、注意广度三项指标的差异有非常显著性意义(P0.01),各不同专项之间的差异存在显著性。而在注意稳定这项指标上不存在差异。因此,系统的体育训练可以促进体育教育专业学生注意能力和注意特征的快速发展和提高。  相似文献   

16.
篮球运动中常见损伤及预防   总被引:1,自引:0,他引:1  
栗岩  曲扬 《大众科技》2009,(2):156-157
文章通过对河南理工大学,焦作大学和焦作师范高等专科学校体育专业篮球专项的学生进行调查,分析了篮球运动损伤部位、原因和时期等,提出了预防运动损伤的措施。  相似文献   

17.
通过对2004级、2005级、2006级部分大学生对体育兴趣的调查分析,基本了解并掌握了大学生对体育课程的兴趣所在,并根据大学生对体育课程的兴趣与爱好,适当调整课程的设置与安排,以提高大学生队伍身体素质的健康发展;同时针时大学生对一些体育项目的特别爱好,培养其在这一领域的专项才能;另外,根据此次的调查与分析,进一步调整教师的授课内容与时间,推进体育教学改革,使大学生具有完备的条件适应社会的需求.  相似文献   

18.
王伟中 《内江科技》2009,30(11):181-181
高职院校公共体育教学中运用专项选课方式,已成一种较为常见的教学模式.菜单式选课作为体育专项选课模式中的一项重要方式已在各类高职院校中得到初步研讨和应用。针对菜单式选课在高职院校教学实践中的运用规律及特点,作了进一步探索和研究。该方式能更好地激发学生自主积极性及体育锻炼意识,为他们的体育活动提供了更大的练习空间。  相似文献   

19.
李浩智 《科教文汇》2008,(29):183-183
通过对传统普通高校足球专项课教材体系的剖析,针对足球运动的特性,提出了整合和优化普通高校足球专项课教材体系的原则与思想,以学生的学习兴趣为出发点,以体验运动乐趣为手段,以学生运动实践能力为关注点,促进学生终身体育思想与能力的形成。  相似文献   

20.
张耀东 《科教文汇》2009,(26):205-206
在拳击教学与训练中科学、合理地安排体育游戏,对于拳击教学与训练是有良好作用的。由于体育游戏具有趣味性、普及性、竞争性、娱乐性、智能性和知识性等特点,而这些特性正能满足拳击训练的需求。通过安排一些有针对性的游戏教学与训练方法,会培养拳击运动员对教学与训练内容的兴趣,提高运动员训练情绪,激活训练场上的气氛,丰富教学与训练内容。同时也提高了教学与训练课的训练质量和拳击运动员的专项能力。体育游戏必须与教学与训练的内容、任务有紧密的联系,能不断提高教学与训练质量和效果,加强拳击运动员的身体素质和提高专项能力。因此,体育游戏运用安排在拳击项目的教学与训练上,是有必要、有意义的。  相似文献   

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