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1.
张林中 《黑龙江教育学院学报》2004,23(3):23-24
在新科技革命和知识经济迅速崛起的今天 ,创新精神和创新能力已经成为经济社会发展的决定性因素。创新教育就是以培养人的创新精神和实践能力为重点、以培养创新型人才为目标的教育。培养创新型人才是时代的需要 ,是社会的需要 ,也是学生成长发展的需要 ,因此 ,创新教育的提出是在新的时代背景下对教育功能作出的新的阐释。 相似文献
2.
新的时代，需要创新人才；新的人才。需要创新教育；新的教育需要创新能力。为此。必须加快师范教育整体改革的步伐，形成创新教育的意识。优化课程结构。尝试新的教学方法，培养学生创造性人格。 相似文献
3.
所谓创新，就是从新的视角，用新的思维和方法去分析问题，解决问题。民族的复兴需要创新，国家的富强需要创新。创新的关键在人才，人才的培养靠教育，教育的兴衰在教师。为此，只有自觉地转变观念，创新教育理念，改变评价机制，在改革中探索，在创新中发展，打造出一支创新意识强、创新能力优的育人队伍，才能使教育担负起培养合格人才和接班人的千秋重任。 相似文献
4.
在新的世纪、新的时代,国家需要一批批有创新精神、创新能力的人才,要培养这方面的人才,教师在教学过程中,应该对学生进行创新教育,着力培养他们的创新精神、创新意识和创新方法。 相似文献
5.
创新人才是具有创新精神的创造型人才,培养创新人才是社会发展的需要,创新人才的培养要靠教育创新来实现,创新人才的培养需要有一支高素质的创造型师资来指导.创新人才的培养需要转变单纯传授知识的教育思想,树立既传授知识又加强创新精神和创新能力培养的新教育观念,同时,创新人才的培养需要建立新的运行机制,即打破单一的教学模式,构建创新人才培养模式的多样化;更新教学内容,构建知识结构的多元化;改革教学方法,实现教学手段的现代化;破除旧的框框,创建一个宽松并利于个性发展的学习氛围. 相似文献
6.
面向新世纪 ,高校应该培养高素质的创新人才 ,而创新人才的培养与思想道德教育关系密切。如何发挥思想道德教育在培养创新人才过程中的功能和作用。1 新世纪思想道德教育的基本任务中国需要高素质的创新人才。高素质的创新人才是推进社会全面进步的重要保证 ,而创新人才培养的一个重要方面就是通过高等教育 ,思想道德教育则是高等教育的一个重要环节 ,它对创新人才的培养有着十分重要的作用 ,思想道德素质也是创新人才的必备素质之一。在新的历史时期 ,高校思想道德教育的基本任务主要体现在以下几个方面。1)不失时机地对学生进行爱国爱党… 相似文献
7.
浅谈创新教育与创新人才的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
王元钊 《延边教育学院学报》2010,24(2):59-62
适应21世纪知识经济时代的创新性特征,党的十七大明确提出了＂提高自主创新能力,建设创新型国家＂的国家发展战略。为此,培养和拥有大量的创新型高素质人才,成为当今教育必须完成的紧迫任务。而创新人才的培养对教育提出了新的更高的要求,为此必须转变教育观念,在创新教育中培养国家与社会需要的创新人才。 相似文献
8.
随着科学发展观的提出,高等教育面临着新的任务和挑战。如何培养创新型人才,引领教育创新是当今教育工作者需要思考的问题。从科学发展观及创新教育的内涵出发,讨论如何将科学发展观同教育创新相结合,以培养新社会、新形式下的创新型人才。 相似文献
9.
素质教育与创新教育的路径选择 总被引：1，自引：0，他引：1
石秀竹 《中国科教创新导刊》2011,(2):117-118
实施素质教育根本目的是全面贯彻教育方针,培养全面发展的创新型人才.创新教育是培养学生创新精神,创新意识、创造思维、创造能力,从而达到培养创造型人才的目的.因此,需要明确素质教育与创新教育之关系,在基础教育实施和管理过程中找到素质教育与创新教育的有效途径,构建一种新的教育理论及模式. 相似文献
10.
社会的快速发展需要大量的创新人才,而人才的创新意识来源于个性化的思维方式和想象力,这一切在很大程度上取决于教育的培养,而语文作为教育的基础学科以及它本身具备的工具性和人文性相统一的学科性质,使语文学科对创新人的培养起着非常重要的作用。冈此新的教育改革希望语文教师在教学中运用个性化的教学,以便培养出创新型人才适应社会发展的需要。 相似文献
11.
全面实施素质教育,培养适应二十一世纪需要的创新人才,是我国教育的主旋律。新的教育思想、新的教育观念必然会给学校的德育工作带来许多的机遇和严峻的挑战。我们学校积极迎接这一世纪挑战,确立全新的德育观念,不断探索新形势下德育工作新方法、新途径,创新式地积极开展学校的德育工作,培养一代创新人才。 相似文献
12.
绪红霞 《临沂师范学院学报》2001,23(2):91-93
适应新世纪的教育发展，高等教育需要更新观念，核心是注意培养高素质富有个性化创新型的人才，以适应新的社会竞争环境。强化问题意识，突破创新思维障碍，培养创新人才，文理渗透，注重学生的创新教育，无疑是培养个性及创新人才的重要途径。 相似文献
13.
黄书民 《渭南师范学院学报》2000,15(6):26-29
科技和经济的大发展，人才是最关键、最根本的因素。高等教育需要用新的教育理念培养创新人才；建立适应市场经济体制的高等教育投资体制是发展高等教育的重要前提；创新教育模式、培养各类人才是高等教育的根本所在。 相似文献
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一、人才观 :以人为本 ,以培养创新人才为核心知识经济给人才培养提出了新的要求 ,确定了新的标准。高等学校如何培养适应知识经济发展要求的人 ,是最具实质性的严峻问题。所以 ,在知识经济时代 ,高等学校必须以人为本 ,树立以培养创新人才为核心的人才观。以人为本 ,培养创新人才 ,就是要把培养社会所需要的、富有主体精神和创新能力的“人”作为一切教育活动的中心。以人为本 ,就要以人文、科学、创新的统一为目标 ,进一步重视和加强品德教育 ,以培养创新精神和实践能力为重点 ,全面提高教育质量 ,努力把学生造就成为德智体美等方面全面发… 相似文献
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培养创新人才是高等教育的使命，传统的师生关系不适应创新教育的要求。培养创新人才必须建立与创新教育相适应的新型的师生关系，树立新的教育民主思想以及新的学生观和新的教师观,纯化师生关系。 相似文献
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大学生思想政治教育是大学生工作的重要组成部分。大学生思想政治教育需要探索一种新的载体及途径来满足隐形化、网络化和可持续性等这些新的需求。创新创业活动是深化大学生技能素质教育的重要起点,也是培养大学生创新、卓越、团结和奉献精神的重要途径。党的二十大报告中提出,要坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才。因此,将创新创业活动作为一种促进大学生思想政治教育的新载体,在创新创业活动中开展大学生思想政治教育,培养造就德才兼备的高素质人才值得研究。 相似文献
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创新教育在21世纪已经成为人们所关注的焦点,坚持走中国特色自主创新道路,大力发展创新教育,实现培养创新型人才,是高等教育的基本目标。目前我国教育已经进入了一个新的发展阶段。从新的历史起点出发,实现我国从人力资源大国向人力资源强国的根本性转变,是时代赋予我们新的伟大使命。高校培养创新型人才是当今社会发展的需要,是完善高等教育自身发展的需要。本文从马克思主义哲学角度分析了我国高等院校目前存在教学弊端,并提出实现创新教育的具体方法。 相似文献
19.
20.
李林璠 《中国校外教育(理论)》2008,(11)
创新型教师是培养创新型人才的主体,创新教育给现代教师提出了新的要求,这就需要教师提高自身能力,以适应现代教育的需要,开创创新教育的新局面. 相似文献