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系统是指由大量的个体相互联系形成整体的结构组成关系．其中．个体、联系和整体是系统的三要素．系统分析的基本思想主要体现在：整体性原则、关联性原则、结构性原则、开放性原则和反馈性原则．运用系统分析是生物学学习的一种重要方法，也是解决相关生物学问题的重要手段．本文以“生物与环境”部分的复习为例．以系统的结构性、开放性为指导思想，结合试题分别谈在静态和动态两个方面进行系统分析的基本方法． 相似文献
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孙秀萍 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2005,(2):130-131
随着高等职业技术学院的扩招，社会对高职升学率也日益关注，作为与普通高中相比基础较为薄弱的中等职业学校数学学科，如何更好地利用备考时间系统复习，提升高考成绩成为热门话题。由于师资、生源、课程设置等特殊性，中等职业学校的备考，应该遵循如下原则：目的性原则、针对性原则、综合性原则、突出性原则、基础性原则、系统性原则、策略性原则、反复性原则、趣味性原则。 相似文献
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复习是小学数学教学中帮助学生更系统地掌握和运用知识的重要一环。做好复习,将有益于学生更好地学习新知识。古人曰：温故而知新。由此可见复习的重要。复习要遵循一些基本原则,要讲究方法,才能使复习教学事半功倍。其中,基本原则有哪些呢？ 相似文献
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政治课堂复习必须向课堂要效率,向课堂要质量,讲究原则：系统性、重点性和精选性原则;可以推行课堂复习模式的四步曲：整体回顾－构筑知识结构、重点把握－知识点梳理、巩固扩展－配套训练、能力的提高——解题方法及思路培养。 相似文献
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1．整体性原则。复习时要求学生把数学各部分知识作为一个整体灵活掌握，而不是机械地分为几块，应采取切大块的方法，化零为整。 相似文献
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复习课的目的是巩固和加深对所学知识的理解与记忆，弥补过去学习过程中的知识缺漏，使学生平时所学的零碎知识系统化、条理化、形成知识结构，并且通过复习获取新知，提高能力，笔认为要提高复习效率，精心选编复习课的例题至关重要。复习课的例题选取应遵循以下原则。 相似文献
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我校高三综合科的课时安排是每周一节，教师要在课堂上完整地帮助学生复习所有初、高中的地理知识的难度非常大，第一轮复习就要占去四分之三的时间，因此，绝不能采取单纯的重复式教学方法，而应把握好复习原则，设计好复习策略，以达到事半功倍的效果。 相似文献
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近几年高考历史始终坚持以学科知识为根本，以学科问题为中心，以学科能力为主导，以学科素养为核心的命题原则。因此，在复习中国古代史时，要做到知识和能力并重，同时注意学科素养的培养．具体操作如下： 相似文献
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欧阳琼 《湖北成人教育学院学报》2005,11(1):71-72
不同的文体，其语言的表现风格往往不同，翻译时应把握以下原则：对应原则、接受者原则、层次性原则、译性的限度原则，使译文尽量符合作者原意。 相似文献
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俗话说：教学有法但无定法．复习课可以有各种各样的开展方式,但是要真正上好复习课并不是一件轻而易举的事．现就本人多年的教学实践谈谈初中数学复习课的教学原则及策略． 相似文献
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专题复习是总复习的关键,专题复习应准确把握高考命题的指导思想和基本原则,注意新课改背景下的地理高考命题＂注重考查学生的自主学习的能力、注重考查学习方法、注重考查对实际问题的解决、注重考查对社会重大问题的关注和地理认识＂（教育部考试中心张亚南语）这一新思路。因此,专题复习应坚持＂基础性原则、能力性原则、应用性原则、综合性原则＂,即从知识上的查漏补缺、能力上的针对性训练、 相似文献
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曹得贵 《宁夏师范学院学报》2000,21(6):96-97
数学复习课在数学教学中占有重要的地位，在复习教学中，设题，选题应遵循实际性、代表性、典型性、目的性、可议性、计划性和层次性原则。 相似文献
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小学语文总复习应遵循的几条原则吴永田如何提高复习效率？下面提出几条原则，供教师在指导复习中参考。一、计划性原则进行归类和系统复习时，教师要根据教学大纲、复习时间、复习内容和学生实际情况，订出切实可行的复习计划。计划内容包括：目标、时间、内容和方法等。... 相似文献
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赵小华 《语文世界(高中版)》2013,(12):27-27
一、复习原则：三“坚持”坚持以“本”为本,适度拓展;坚持以生为本,深人了解学情,突出复习重点;坚持以趣促学,选择合适的复习方法,着眼于能力的培养,从而达到巩固知识、提高能力的目的。二、复习内容：五部曲我们教的是语文,所学的知识是螺旋形上升,层层递进的,有些知识不复习学生也是会的,因此我们可以给总复习做一个大大的减法,把基础知识分为五部分进行复习：字音复习、字词复习、句子复习、标点复习、课文复习。 相似文献
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复习是小学数学教学中帮助学生更系统地掌握和运用知识的重要一环.做好复习,将有益于学生更好地学习新知识.古人日:温故而知新.由此可见复习的重要.复习要遵循一些基本原则,要讲究方法,才能使复习教学事半功倍.其中,基本原则有哪些呢? 相似文献
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《大连教育学院学报》2015,(4):34-35
复习课是整个英语教学环节中十分重要的环节,在复习课教学中教师要注重遵循复习课的基本原则,把握复习课教学的基本环节,这样才能有理、有序、有效地上好每一节复习课。 相似文献
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练习是学生巩固学习效果、深化基础知识、提高学习技能和能力、发展智力的一种重要手段，也是教师获取教学反馈信息的一个重要途径。笔者针对高中化学总复习阶段的实际操作并结合自己多年来的实践经验，就总复习阶段中习题教学应该遵守的一些基本原则进行如下探讨。 相似文献
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复习,是考试前的一个重要环节。如何高效地搞好复习,是每一位中学教师和学生都极为关心的问题。本文针对考试复习,提出了一些基本的复习原则,以期对中学师生有所帮助。 相似文献
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了解历史可以预知未来，为了搞好2006年的中考复习，应该对2005年的中考命题的指导思想、命题原则、命题特点和趋势，做到心中有数，知彼知己，以便提高中考复习的针对性和有效性，为你夺取2006年中考的全面胜利打下基础． 相似文献
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高三数学复习的目标可概述为巩固、加深学过的数学知识,并将之系统化。使学生学会综合运用．培养学生分析问题、解决问题的能力。在复习过程中。教师应本着按原则办事的精神,把高三的复习工作做的更好。 相似文献