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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 250 毫秒
1.
我们正处于大数据时代,物联网、互联网等新型技术的发展促进了它的到来,而大数据时代所带来的一切正在悄然的影响着我们的生活。高校网络思想教育是目前我国高校根据当前的时代特征提出的新型教育模式,它以高校网络作为依托,高校网络内部含有大量的信息,而且这些信息与大学生的思想动态、生活实际有着较大的关联,能够影响到自身的大学生的思想以及行为,海量的信息对高校思想政治教育产生了一定影响,因此负责高校网络思想政治的教师应该正视这些影响,对这些信息合理的进行运用,让高校网络思想政治教育在大数据这一背景下顺利的进行。  相似文献   

2.
大数据技术为医学生精准就业带来了新机遇,它的发展有利于促进大学生就业。通过对大数据技术的应用,构建医学类高校大学生精准就业匹配机制,对大学生就业进行精准、匹配、对接、帮扶、跟踪等,从而帮助医学类高校大学生实现更高质量的就业。通过分析高校就业形势和毕业生就业网络平台的现状,研究大数据技术如何实现就业供需精准智能匹配的机制、大数据分析技术及智能推荐算法如何帮助高校提升就业信息化平台,探索大数据时代高校精准就业服务工作的新模式,为大数据技术推进就业供需精准智能匹配提出改善意见,助力大学生更充分和高质量就业。  相似文献   

3.
大数据时代已经来临,但对大数据概念及基础理论等信息的认识在民族地区高校还是显得较为陌生,重视提高大学生读者的信息素养,加强对当今信息的获取、信息的安全、信息的利用认识和教育显得十分重要。  相似文献   

4.
近年来,大学毕业生就业难已经成为社会各界关注的焦点,每年都是最难"就业季"。以移动互联网、物联网和社交网络技术为代表标志着大数据时代的到来,大数据思维已经渗透到社会各行各业中,大数据在化解大学生就业难、缓解就业压力方面有积极的作用。大数据背景下大学生就业信息化建设滞后、挖掘手段落后、对就业数据的关注运用程度低等原因造成大学生就业困难。为此,可从政府、高校、大学生自身、平台建设等四个维度,探索利用大数据促进大学生就业的有效对策。  相似文献   

5.
大数据表现出大容量、多样性、速度和价值等特征。大数据时代背景下,大学生与外界学习交流方式更多样,但思想教育方面的信息却在减少且存在信息鸿沟。高校思想政治工作应运用大数据提供信息的全面性预见性和相关性,从思想和技术两方面来提高思政工作质量。  相似文献   

6.
大数据给高校思想政治教育带来了机遇和挑战,不仅有助于高校思想政治教育树立新理念,而且丰富了高校思想政治教育资源,然而也带来了对数据处理体制、甄别多元化信息、有效控制数据应用风险等挑战。应制定完善数据处理体制,强化思想政治教育供给能力;树立大数据意识,提升大学生信息辨识能力;完善规章制度,保障大数据在思想政治教育中的高效运用。以期增强高校思想政治教育的实效性。  相似文献   

7.
大学生正确的政治认同关系着国家和社会的发展与稳定,是高校思想政治教育的重要内容。大数据时代大学生政治认同教育呈现新的变化。大数据的广泛推广和深度应用在为国家和社会带来新的重大变化的同时,也为大学生政治认同教育带来了挑战与机遇。高校要站在时代高度,直面大数据带来的负面因素扩大化影响,提升大学生大数据信息价值的应用能力,坚定大学生正确的政治认同。  相似文献   

8.
高校思想政治教育应用大数据可以改变教育环境、优化教学形式、丰富教学资源。然而,当前高校思想政治教育仍然面临一些困境,包括教育工作者缺乏大数据应用意识、复杂的网络环境冲击大学生思想、数据处理过程相对滞后、学生隐私安全受到威胁等。大数据时代背景下创新高校思想政治教育工作,要正确认识大数据的重要性,优化思想政治教育网络环境,提高思想政治教育工作者的数据处理能力,加强学生隐私信息保护。  相似文献   

9.
大数据时代对思想政治教育提出新的挑战,思想政治教育主体的知识、信息结构,教育方法和研究方法以及思想政治教育客体的信息素质和网络心理健康都受到一定的冲击。为适应大数据时代大学生思想政治教育创新的要求,高校要更新思想政治教育理念,调动思想政治教育主体的积极性,抵御大数据时代不良信息对大学生思想的不良影响,充分利用大数据分析指导大学生思想政治教育工作,加强建设大数据时代信息安全体系,提高大学生思想政治教育效果。  相似文献   

10.
大数据时代的到来是信息社会建设发展的必然结果。在大数据时代背景下,高校思想政治教育受到影响呈现出新的发展特征:大学生思想政治教育的主客体更全面,大学生思想政治教育的内容呈现多样性与相关性,大学生思想政治教育内容是"数据化"的。同时,大数据时代也对大学生思想政治教育工作提出了新的要求。所以高校应该正确认识大数据时代给大学生带来的影响,进而提出相应的应对对策,切实提升思想政治教育水平,为学生的全面成长创造相应的条件。  相似文献   

11.
大数据时代的到来,给高等教育带来了很大的影响。大数据的实现,可以使高校更好地共享教育资源、促进学校管理的科学化和效率化、促进教学模式的重大变革;但同样也带来了挑战,具体表现为教师的数据素养有待提升、数据管理存在漏洞、不良数据和独裁数据存在等。高等教育要积极应对大数据时代的到来,要规范数据管理限度、强化混合教学技能、共享共创数据资源以更好地提升办学质量和水平。  相似文献   

12.
随着信息技术迅猛发展,大数据已广泛应用于人类社会的各个行业。利用大数据、云计算等技术优化办学要素结构,提升教育管理水平,是高校提高办学效益、促进高等教育管理从渐进式发展向素质化发展转变的重要工具和基础。从管理学、教育学及社会学的视角,综合分析大数据时代下高校成人教育管理的价值和潜在的风险,在调研高校教育管理大数据发展现状及存在问题的基础上,从管控课堂教学、深入细化数据分析、完善信息化建设、增强意识形态教育等方面,探索大数据时代下高校成人教育管理创新的对策。高校应紧密围绕自身的发展需求,不断促进智慧校园创新应用,最大限度地挖掘数据价值,进而提升高校治理能力、推进高校治理体系和治理能力现代化发展。  相似文献   

13.
大数据时代,高校党建科学化建设面临重要机遇与挑战。为了把握机遇迎接挑战,大数据时代高校党建科学化建设必须进行思维方式的创新,以适应大数据时代的发展要求。结合大数据时代发展的具体状况,高校党建科学化建设的思维方式创新主要体现在整体取代样本、模糊寻找精确、相关超越因果和数据结合直觉四个方面。只有不断全面提升高校党建科学化水平,才能实现立德树人这一基本目标。  相似文献   

14.
手机作为新的信息载体,其独特的手机文化越来越受到人们的重视。本文通过对手机文化的阐述,分析了手机文化对大学生群体的影响,结合其特征提出了四种利用手机文化进行高校思想政治教育的有效途径,同时,提出了三种遏制手机文化消极影响的途径,拓展了新时期高校思想政治教育载体的内涵、功能和形态,增添了高校思想政治教育信息化的特色,增强了思想政治教育的有效性和时效性。  相似文献   

15.
随着“大数据时代”的到来,一股席卷全球的智能化在线教育浪潮正在蔓延,高校传统的教学模式趋向颠覆,高校教师的职业发展也将受到重大挑战。众多大学生在在线学习时将会产生海量的数据,高校教师如何挖掘、分析这些数据,对改进自身教学实践、促进自身专业发展都具有丰富的价值。学习分析在大数据时代的高等教育中被广泛应用已成必然趋势,并具有非常广阔的应用前景,高校教师应该具备较强的数据分析能力。学习分析从以下四个方面促进大数据时代高校教师在线专业发展:可以提升作为在线学习者的高校教师的学习效率,激发其自主的专业发展意识;可以提高高校教师作为在线教学者的教学效率,发展其在线教学实践智慧;可以提高高校教师作为研究者的研究绩效,提升其对学生在线学习的服务能力;可以提高高校教师作为管理者的管理效率,提升其在线教学领导力。  相似文献   

16.
高校扩招带来贫困学生数量的骤增,使贫困生的教育引导问题成为关注焦点。目前高校贫困生中不懂感恩、不会感恩,甚至忘恩现象较为明显。特别是高职院校,由于其生源的复杂性,感恩意识淡薄现象极其严重。为此,在新时期,应加强高职贫困学生的感恩教育,培养高职贫困学生的感恩意识,使他们懂得回报社会,感激恩德,使资助与报偿形成一个良性的闭环。  相似文献   

17.
新时期社会的变革给正在成长着的大学生带来的心理冲击比以往任何一个时代更强烈、更复杂.在复杂多变的社会环境中,大学生综合素质的强弱,主要取决于他们心理素质的高低,取决于学校心理健康教育的成功与否.分析大学生所呈现的心理问题,阐述大学生心理健康教育的重要性.  相似文献   

18.
统计工作一直是对高校非常重要但却常常被忽视的一项工作,随着大数据时代的来临,高校的统计工作被赋予了更多的意义,所以各高校必须将这一项重要工作充分重视起来,同时也要注意在实际生活中的实际应用。基于此,针对大数据时代统计数据的意义及其提高统计数据质量的对策做出探究。  相似文献   

19.
文章以大数据时代(2011-2018年)高校思想教育管理为主题,基于目前世界上最大的中文期刊文献全文数据库--中国知网(CNKI),利用Cite Space V可视化软件对该领域进行了研究分析,旨在为高校思想教育管理的发展贡献自己一份力量。研究表明:高校传统的思想教育管理模式已经跟不上人们以及国家的需求,急需进行深化、全面、科学的改革;不同的学者对于该领域关注度以及方向不同,但是最终的目的都是满足新时代高校学生思想教育管理的要求,培养新时代高素质人才,创办人民满意的教育;传统模式的不足之处、高校学生思想教育时代特征、新时代高校思想教育管理新模式探析等研究是该阶段学者关注的主要焦点。  相似文献   

20.
近年来,随着研究生报考人数和高校研究生招生规模的不断增加,高校研究生数量随之扩大。这使得高校研究生教育教学管理难度在一定程度上有所增加,同时也给研究生教育教学管理工作带来新的挑战。基于此,文章主要基于国内高校研究生教育教学管理策略的构建展开系统分析,并结合当前时代发展特点,有针对性地提出高校研究生教育管理策略。  相似文献   

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