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为了测量玻璃热膨胀系数和折射率温度系数,设计了基于水平光路的玻璃热膨胀系数和折射率温度系数的测量方法。运用光束在玻璃样品中发生干涉的原理,用自然降温法进行测量。实验得到干涉光斑的条纹移动数与温度呈线性关系,通过拟合实验曲线的斜率,即可计算该玻璃样品的热膨胀系数和折射率温度系数。该实验装置结构简单、调节方便、条纹移动清晰,自然降温法获得的数据线性良好,精确度高。 相似文献
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塔式太阳能聚光发电系统,在实际运用中由于天气、温度和镜子的执行传动结构等因素产生误差,太阳光不一定能够按照理想的情况反射到聚光位置。为使定日镜能够准确跟踪太阳和反射太阳热能,提出一种基于VC的太阳光斑图像识别跟踪系统,使用视频捕捉和图像处理技术,获取太阳光斑的误差偏移距离,并将这个修正数据通过串口发送给控制系统。根据定日镜自动跟踪太阳轨迹、反射光斑并进行图像修正的试验,结果显示能够计算确定图像中光斑的位置,获取实际偏差,并且在监视器上清晰看见每面定日镜的轮廓及其反射的光斑。系统采用图像匹配算法,具有精度高等特点,能够有效实现太阳光斑的识别与跟踪。 相似文献
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搭建了多功能人工环境实验平台,运用集中控制的方式对空调系统进行自动控制,完成对空调系统、环境参数监视,并对系统中设备的控制连锁及空调机组、制冷机组等控制系统进行整合。在该实验平台上对室内空气流场、建筑墙体热工性能、遮阳板热工性能和室内空气品质等项目进行了测试方法的应用研究,并得出相应的结论。该实验平台能在规定的要求下快速达到稳定调节和变工况调节,具有较高的控制精度和稳定性,适用于教学、科研中的温度、湿度、风速等参数的测定。 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(10):16-19
为了能够在激光制导武器的靶场实验中,准确检测到激光光斑中心的位置,提出了改进的激光光斑中心检测算法。该方法首先针对含有噪声杂质的激光光斑图像进行预处理,得到形状规则、清晰度高的光斑图像;进而对处理后的光斑图像采用基于最小二乘法的圆拟合算法来计算光斑中心位置。通过实验仿真不同激光光斑中心检测算法的精确度及计算时间,比较得出改进后的激光光斑中心检测算法在计算光斑中心的精度上有了较大提高,缩短了计算时间。将该算法实际应用于靶场实验中,得到了较好的效果。 相似文献
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对激光光斑图像准确分割能准确地提取质心、直径等参数。提出了一种实用的激光光斑分割算法,首先采集光斑及背景图像,然后对光斑图像与背景图像进行差分,最后采用最佳阈值分割。实验结果表明,本算法能够有效、正确地对光斑图像进行分割。 相似文献
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根据南水北调中线大型矩形混凝土渡槽在夏季太阳辐射工况下温度场的分布及变化规律,建立了太阳辐射模型,并依据渡槽温度边界条件,采用有限元法对其进行了系统分析。结果表明：太阳辐射对混凝土渡槽运行期温度场影响显著,时空变化剧烈,会造成渡槽结构骤变的温度场和较强非线性的温度分布,进而影响渡槽的正常使用。 相似文献
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章利成 《渭南师范学院学报》2012,(1):55-59,85
元杂剧《冻苏秦衣锦还乡》取材于《史记》中的《苏秦列传》、《张仪列传》,但是在《史记》的基础上,剧作家通过采用情节移植、设置悬念、改简略为具体的艺术手法,实现了叙事焦点的转移。《史记》关注的是苏秦的政治作为,而杂剧关注的是苏秦在争取功名前后亲人之间的关系,通过苏秦前后的落魄与富贵来表现人情冷暖、世态炎凉。从重历史到重人情,苏秦的形象也发生了一些改变,司马迁笔下的苏秦是一个才华横溢的纵横家形象,而元杂剧中的苏秦还参杂着落魄文人的形象,并且恩怨思想更为明显。 相似文献
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太阳能供热采暖系统是指将太阳能转换成热能,供给建筑物冬季采暖和全年其他用热的系统。本研究提出了太阳能-空气源复合热源热泵系统,采用辅助加热炉为辅助热源和采用辅助热泵为辅助热源,系统由集热模块、控制模块、采暖模块组成,采用防过热选择性吸收涂层的集热器和防过热旁路散热器,解决了系统过热问题;同时对空气源热泵、辅助加热设备与太阳能集热器结合系统的运行性能进行了研究,优化了系统运行控制策略。 相似文献
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Raphael Zähringer 《Children‘s Literature in Education》2017,48(1):6-20
This article explores the functions of paratextual and intra-textual pirate treasure maps in works of literature for children and young adults. Based on an examination of how the indexical X that “marks the spot” operates as the focal point of the semiotic endeavours of treasure maps, the article outlines the fragile stance of maps between referentiality (thus kindling readers’ imagination) and the potential to disappoint reader expectations (since maps are never congruent with the territory they refer to). The discussion is exemplified by specific consideration of the treasure map from Robert Louis Stevenson’s Treasure Island (1883) and the map of the turtle island in the German children’s picturebook Käpt’n Sharky und das Geheimnis der Schatzinsel (2006), which are also seen as examples of treasure maps which play with the expectations of both readers and characters alike, all tied to the X found on any treasure map. The article ends with an analysis of the function of both maps and treasures in the context of open-ended reading games of imagination. 相似文献
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熊玉平 《福建工程学院学报》2006,4(6):822-824
利用0．45节距的单根GRIN—Lens与微电机械（Micro Electronic Mechanical System，MEMS）挡光片相结合研制出一种连续可调光衰减器，由于采用单根的GRIN—Lens透镜作为耦合部件使得器件整体结构紧凑，在设计上由于MEMS遮挡片置于单模光纤与GRIN—Lens之间的空隙处使得所需遮挡的光斑尺寸大大减小从而降低了对MEMS遮挡片伸缩量的要求。经对所试制的样品进行测试，结果表明，衰减器光学性能良好，插损（insertion loss，IL）、回损（return loss，RL）、动态范围（dynamic range）等指标达到了预计的结果。 相似文献
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ABSTRACTThe overall aim of this study is to explore how individual children with long-term school difficulties follow unique ‘trajectories of participation’ in special educational needs settings, sometimes in unexpected ways, and how this contributes to alternative forms of identification and processes of learning. The data draws on long-term video-ethnographic work, tracing trajectories of participation during the course of a school year for an individual girl with an ADHD diagnosis who is a newcomer to a special support school in Sweden. We use a multi-layered theoretical and methodological framework to learning, identities and participation as situated practices to explore how the focal girl, through her everyday participation in classroom contexts structured to amplify the student’s capabilities, gradually moves from an ‘unwilling student’ to an ‘agentive learner’. Through a multimodal interactional analysis, we demonstrate how the focal girl’s actions and the teacher’s scaffolding responses are interactionally organised, and the emotional and relational dimensions in the creation of participation frameworks for learning. It is argued that the student’s agency and emerging emotional engagement in school-based learning are intimately linked to the pursuit of building long-term learning relationships based on mutual trust. 相似文献
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李春雨 《福建工程学院学报》2019,(6):569-574
针对现有同轴载气激光熔覆粉末利用率低的不足,设计环式同轴载气激光熔覆头,利用离散单元法对熔覆粉末在粉流道内的运动进行仿真分析,研究熔覆头喷嘴结构参数对粉末汇聚和利用率的影响规律。结果发现,粉流道夹角对粉焦距和汇聚性能影响较大,当夹角为36°时,粉末颗粒分布较为集中,熔覆头的粉末利用率达到最高48.5%。研究成果可为熔覆头结构设计提供理论依据。 相似文献
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游客愿景是旅游景点设计和旅游资料准备的基础,通过对亳州地区旅游景点内游客的服务需求意愿调查,加强对游客服务需求意愿的了解,为亳州旅游资源建设和开发做出贡献。本文对亳州旅游景点游客的基本情况、游客旅游意愿、游客对英语资料读取的基础、旅游资料英译的必要性等统计分析的基础上,提出了建议和措施。 相似文献
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皇甫科杰 《中国教育科学(中英文)》2020,(2):126-133
"中国教育现代化"既是当下我国教育研究的热点,也是教育改革发展的焦点,这种"热度"体现在政策文件、文献数量、教育实践改革等多个方面。中国教育现代化有着百余年发展的时代背景,从鸦片战争开始,中国教育现代化经历了传统教育的危机、西方现代教育的嫁接、民国时期的短暂发展。新中国成立后,特别是改革开放以来,中国教育现代化取得了长足的发展和巨大的成就,我们比任何时期都更有信心实现教育现代化。中国教育现代化同样有着深刻的学理背景,马克思主义的现代化理论是中国社会现代化建设的指导思想和理论基础,新现代化理论和后现代主义为中国社会现代化建设提供了理论支撑和借鉴。 相似文献