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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《教育》2013,(17):2
为进一步落实中央和教育部有关文件精神,更好地服务于教育事业,创建高校新闻宣传部门相互学习、交流、促进的平台,教育杂志社于2004年倡议建立"全国高校宣传部长联谊会",先后有600余所高校加盟。联谊会以"服务教育,创新环境,共同发展"为理念,致力于为参与高校及高校宣传部门提供多层次交流与合作的平台。在吸引高校宣传部长加盟的同时,联谊会结合传统媒体和先进的网络技术优势,为会员提供个性化的服务和丰富的教育资  相似文献   

2.
《教育》2013,(5):2
为进一步落实中央和教育部有关文件精神,更好地服务于教育事业,创建高校新闻宣传部门相互学习、交流、促进的平台,教育杂志社于2004年倡议建立"全国高校宣传部长联谊会",先后有600余所高校加盟。联谊会以"服务教育,创新环境,共同发展"为理念,致力于为参与高校及高校宣传部门提供多层次交流与合作的平台。在吸引高校宣传部长加盟的同时,联谊会结合传统媒体和先进的网络技术优势,  相似文献   

3.
《教育》2013,(20):2
为进一步落实中央和教育部有关文件精神,更好地服务于教育事业,创建高校新闻宣传部门相互学习、交流、促进的平台,教育杂志社于2004年倡议建立"全国高校宣传部长联谊会",先后有600余所高校加盟。联谊会以"服务教育,创新环境,共同发展"为理念,致力于为参与高校及高校宣传部门提供多层次交流与合作的平台。在吸引  相似文献   

4.
《教育》2013,(11):2
为进一步落实中央和教育部有关文件精神,更好地服务于教育事业,创建高校新闻宣传部门相互学习、交流、促进的平台,教育杂志社于2004年倡议建立"全国高校宣传部长联谊会",先后有600余所高校加盟。联谊会以"服务教育,创新环境,共同发展"为理念,致力于为参与高校及高校宣传部门提供多层次交流与合作的平台。在吸引  相似文献   

5.
《教育》2013,(2):1
为进一步落实中央和教育部有关文件精神,更好地服务于教育事业,创建高校新闻宣传部门相互学习、交流、促进的平台,教育杂志社于2009年倡议建立"全国高校宣传部长联谊会",先后有600余所高校加盟。联谊会以"服务教育,创新环境,共同发展"为理念,致力于为参与高校及高校宣传部门提供多层次交流  相似文献   

6.
《教育》2013,(14):2
为进一步落实中央和教育部有关文件精神,更好地服务于教育事业,创建高校新闻宣传部门相互学习、交流、促进的平台,教育杂志社于2004年倡议建立"全国高校宣传部长联谊会",先后有600余所高校加盟。联谊会以"服务教育,创新环境,共同发展"为理念,致力于为参与高校及高校宣传部门提供多层次交流与合作的平台。在吸引  相似文献   

7.
《教育》2013,(26):1
为进一步落实中央和教育部有关文件精神,更好地服务于教育事业,创建高校新闻宣传部门相互学习、交流、促进的平台,教育杂志社于2004年倡议建立"全国高校宣传部长联谊会",先后有600余所高校加盟。联谊会以"服务教育,创新环境,共同发展"为理念,致力于为参与高校及高校宣传部门提供多层次交流与合作的平台。在吸引高校宣传部长加盟的同时,联谊会结合传统媒体和先进的网络技术优势,为会员提供个性化的服务和丰富的教育资讯。从2005年起,先后在北京、湖南怀化、山东青岛、辽宁大连、广西南宁、福建厦门、广东汕头等地举办了7次高校宣传部长工作交流会,并在北京、江苏扬州举办了两次新闻发言人高级研修班,以其"广泛的代表性、议题的深刻性和报告的权威性"为特点,取得了良好的社会声誉和影响。新的阶段,为继续发挥联谊会的作用,加强交流与合作,促进高校间的业务和文化交流,经研究,联谊会将面  相似文献   

8.
《教育》2009,(23)
为更好地服务于教育事业,创建高校教育人士相互学习、交流、促进的良性平台,教育杂志社于2004年正式组建"全国高校宣传部长联谊会",全国先后有500余所高校加入。全国高校宣传部长  相似文献   

9.
《教育》2008,(14)
为更好地服务于教育事业,创建高校教育人士相互学习、交流、促进的良性平台,教育杂志社于2004年正式组建"全国高校宣传部长联谊会",全国先后有500余所高校加入。全国高校宣传部长联谊  相似文献   

10.
《教育》2008,(8)
为更好地服务于教育事业,创建高校教育人士相互学习、交流、促进的良性平台,教育杂志社于2004年正式组建"全国高校宣传部长联谊会",全国先后有500余所高校加入。  相似文献   

11.
为进一步提高《中小学心理健康教育》杂志的办刊质量,提升杂志服务读者的实力,为广大教师提供展示自我、交流研讨的平台和阵地,本社决定组建特约编辑队伍,欢迎有志于心理健康教育教学研究与服务的优秀教师、教研员及专家学者加盟!报名申请及相关注意事项如下:  相似文献   

12.
近日,义乌工商学院"创业指导教师联谊会"正式挂牌成立。创业指导教师联谊会将以"提升教师创业指导能力,服务创业指导教师发展"为宗旨,为创业指导教师的交流搭建一个平台。创业指导教师联谊会的主要活动,包括"教师沙龙"与"创业研讨会"。教师沙龙将定期邀请从事创业教育研究的专家、学者来院交流,就创业教育中存在的问题进行深入探讨,为院校之间的  相似文献   

13.
通过分析目前国内高校信息素养教育中存在的问题,探讨了云计算应用于信息素养教育的优势,继而提出建立基于云计算技术的高校信息素养教育"云服务"平台,并重点阐述了平台的功能模块、架构设计、服务模式等。为高校在云技术环境下发展兼具时代特色、实用性和生命力的新形式信息素养教育提供了一种思路。  相似文献   

14.
为进一步提高《中小学心理健康教育》杂志的办刊质量,提升杂志服务读者的实力,为广大教师提供展示自我、交流研讨的平台和阵地,本社决定组建特约编辑队伍,欢迎有志于心理健康教育教学研究与服务的优秀教师、教研员及专家学者加盟!报名申请及相关注意事项如下:  相似文献   

15.
需要从MOOC的特点出发,为学校选择并建设MOOC平台,为教师制作适合MOOC教学规律的课程,为学生设计个性化的学习计划,为MOOC平台提供更完善的考核与认证服务以保障MOOC的可持续发展。国内MOOC平台的发展势头2013年是华文在线教育元年2012年,由上海市教委发起、沪上30多所高校加盟的"上海高校课程中心"(http://www.ucc.sh.edu.cn)  相似文献   

16.
当前,高校大学生经常上微博,抒发自己真实的所思所想,与自己的博友进行思想上的交流。微博为高校思想政治教育工作提供了一个崭新的工作平台,它既是教师及时、准确掌握学生思想动态的平台,也是教师与学生进行思想交流的互动平台,是教师提高自己和对学生进行思想政治教育的平台。  相似文献   

17.
“e-learning大讲堂”是由“北京高校教育技术学专业研究生联谊会”联合“上海高校教育技术学专业研究生联谊会”,在“北京网梯科技发展有限公司”的大力支持下,于2004年初组织成立的,旨在建设一个教育技术学术界与IT业内人士以及一线教师进行互动的公益频道,全面缩短理论和实践之间的距离,为所有对教育与教育技术的理论与实践感兴趣的人士提供一个交流观点、研究问题的高效的网络虚拟学术空间。  相似文献   

18.
研究生体验调查是"以研究生为主体"的教育质量保障方式,旨在为研究生教育质量的持续改善和提高提供以证据为基础的决策支持。英国研究生体验调查涉及研究生教育的各个方面,具体执行主要由各参与高校负责。其启示是:应培育和发展"以学生为中心"的质量文化,强化研究生在教育质量保障中的主体地位;建立健全研究生参与教育质量保障制度,拓展研究生参与教育质量保障的渠道;开发设计全国研究生参与教育质量评价的工具和信息共享平台,增强不同高校之间的交流与合作。  相似文献   

19.
教学资源库的建设是高职院校探索专业教学模式和教学方法改革、整体提升人才培养质量和社会服务能力的一项新的重要举措。通过共享教育资源平台建设,能够实现教育教学资源的交流、共享和再利用。辽宁省交通高等专科学校高职监理专业依托网络教学平台,践行"以人为本"的教育理念,建设了内容丰富的资源库,为教师、学生和社会学习者等多类学习对象提供了自主学习、终生学习的专业资源服务。  相似文献   

20.
随着电子信息技术的不断发展,高校图书馆应当给自身设立新型的目标和发展策略,利用所处平台的优势,更好地为高校教育进行服务,从传统的满意型服务逐步转向为现代的知识服务方式,为高校师生提供更高水平的理论指导,提升高校的整体教育质量。本文分析和探讨了图书馆为高校教育服务的途径措施。  相似文献   

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