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1.
沙健孙 《思想理论教育导刊》1999,(1)
一、怎样认识在高等学校开设'毛泽东思想概论"课这件事情？中宣部和教育部在《关于普通高等学校"两课"课程设置的规定及其实施工作的意见》中规定,在全国普通高等学校中普遍开设"毛泽东思想概论"课程、这是非常必要的,是具有重大意义的。毛泽东思想是中国共产党的一面思想旗帜,它是作为中国立国之本的四项基本原则的一个重要内容。我们要实现用马克思主义武装大学生头脑的任务,就必须对大学生进行毛泽东思想的教育。因为正像党的十五大通过的中国共产党章程所说的那样,毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了… 相似文献
2.
战难 《思想理论教育(上半月综合版)》1999,(8)
中宣部和教育部在1998年6月印发的《关于普通高等学校“两课”课程设置的规定及其实施工作的意见》中指出,各高校要在开设“邓小平理论概论”等课程的同时开设“毛泽东思想概论”课。根据这个文件精神,北京大学在校党委和行政的领导下,由马克思主义学院组织、中国革命史教研室具体负责,于1998年下半年试点开设了“毛泽东思想概论”课,并在教学方面进行了一些探索和改革。 相似文献
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胡之信 《思想政治教育研究》2000,(2):30-31,33
1998年,中央宣传部、教育部制定了《关于普通高等学校“两课”课程设置的规定及其实施工作的意见》(以下简称“意见”)。“意见”规定普通高校本专科均设“毛泽东思想概论”课程。这是建国以来普通高等学校公共政治理论课一次设置毛泽东思想概论课程。新的课程设置按“意见”要求.从1999年秋季开始普遍实行。如何搞好毛泽东思想概论课的教学.需要认真研究.就此笔者谈些意见,供大家讨 相似文献
4.
战难 《思想理论教育导刊》1999,(8)
中宣部和教育部在１９９８年６月印发的《关于普通高等学校“两课”课程设置的规定及其实施工作的意见》中指出,各高校要在开设“邓小平理论概论”等课程的同时开设“毛泽东思想概论”课。根据这个文件精神,北京大学在校党委和行政的领导下,由马克思主义学院组织、中国... 相似文献
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根据中央关于“两课”课程设置的规定,高校必须开设“毛泽东思想概论”课。这门课连同“邓小平理论概论”,“马克思主义哲学原理”,“马克思主义政治经济学原理”,构成了高等学校比较系统的马克思主义基本原理教育体系。但是,有人对开设“毛泽东思想概论课”的必要性存有?.. 相似文献
6.
吴婕 《无锡教育学院学报》2001,(1)
根据中宣部和教育部下发的《关于普通高等学校“两课”课程设置的规定及其实施工作的意见》的精神 ,我院于 99年秋季开设“毛泽东思想概论”这门课。经过一年多的教学实践笔者认为在讲授这门课时以下几个方面是首先必须着重讲清的。一、毛泽东思想的科学涵义在“毛泽东思想概论”课教学中 ,讲清“毛泽东思想”这一科学概念极为重要。“毛泽东思想”这一概念是在 1 943年 7月由王稼祥同志首次提出的 ,到现在 ,在中国共产党内已有了二次较完整的概括。第一次是在 1 945年党的“七大”上 ,刘少奇作了《关于修改党章的报告》的报告 ,对毛泽东思… 相似文献
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《毛泽东思想概论》是教育部规定在普通高等学校开设的一门重要的马克思主义理论课，这门课程作为公共政治理论课开设时间并不长，在具体讲授上也处于摸索阶段。笔者在讲课过程中经过一些思考，做出一些尝试，取得了一定的教学效果，具体说来，有以下几点体会： 相似文献
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根据党的十五大的精神和中央有关文件,１９９８年,中共中央宣传部和国家教育部联合下发了关于普通高等学校两课＂课程设置的规定及其实施工作的意见。其中规定,在本科和三年制专科开设毛泽东思想概论＂,以替代原来的中国革命史＂课程。可以说,这在此次课程设置... 相似文献
9.
《思想理论教育导刊》1998,(6)
最近,经报请党中央同意,中共中央宣传部和教育部联合下发了《关于普通高等学校“两课”课程设置的规定及其实施工作的意见》。此前,两部已印发了《关于普通高等学校开设“邓小平理论概论”课的通知》。这是高等学校贯彻党的十五大精神,解决好把邓小平理论编成教材,进... 相似文献
10.
目前高等学校在中国社会主义革命和建设理论方面 ,或开设有毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论两门必修课 ,或开设有毛泽东思想概论、邓小平理论概论和“三个代表”重要思想概论三门必修课。开设邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课的学校 ,也要向分别开设邓小平理论概论和“三个代表”重要思想概论课的方向过渡。我们认为这样的课程设置有它不尽周全之处 ,建议将毛泽东思想概论、邓小平理论概论和“三个代表”重要思想概论三门必修课的内容 ,合并为中国社会主义革命和建设理论一门必修课进行教学 ,并同时开设有关毛… 相似文献
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由中国人民大学出版社于 2 0 0 2年 1月出版的《毛泽东思想研究述评》(以下简称《述评》)一书 ,是适应高等学校公共政治理论课的教学与研究需要而编写的。 1 998年 ,教育部将“毛泽东思想概论”确立为高等学校本科马克思主义理论课程之一。此后 ,各高校相继开设了“毛泽东思想概论”课程。开课数年来 ,在任课教师的共同努力下 ,取得了一定的成效 ,积累了初步的经验。但是 ,毋庸讳言 ,“毛泽东思想概论”课作为高校公共政治理论课中的一门新课 ,还面临着进一步完善和成熟的问题。据我们所知 ,担任“毛泽东思想概论”课程的多数教师 ,是由原来… 相似文献
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一“两课”即马克思主义理论课和思想品德课。根据《中共中央宣传部、教育部关于普通高等学校“两课”课程设置的规定及其实施工作的意见》(以下简称《意见》)要求 ,专科层次开设“邓小平理论概论”、“马克思主义哲学原理”、“毛泽东思想概论”(两年制专科不开设 )及“思想道德修养”、“法律基础”。本科层次增开“马克思主义政治经济学原理” ,文科类还增开“当代世界经济与政治”。研究生培养阶段要求进一步提高。 1998年 4月新的“两课”课程设置方案公布后 ,为了规范“两课”教学 ,原教育部社科司颁发了适用于不同层次的各课程“教学… 相似文献
13.
沙友林 《河北大学成人教育学院学报》1999,1(1):31-32
成人教育是培养社会主义现代化建设高级专门人才的一种重要形式,因此,培养学生树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,掌握马克思主义的基本原理,坚定信念,自觉拥护党和国家的方针。政策,是成人教育的首要任务和基本内容之一。1998年6月,国家教育部颁布了《关于普通高等学校“两课”课程设置的规定及其实施工作的意见》。其中规定高等学校的马克思主义理论课要开设马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理。毛泽东思想概论和邓小平理论概论。根据《意见》的要求,我校成人教育学院对成人教育的马克思主义理论课做了相应的调… 相似文献
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《毛泽东思想概论》是教育部规定在普通高等学校开设的一门重要的马克思主义理论课，是对大学生进行爱国主义、社会主义和革命传统教育，以帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观的重要课程之一。由于该门课程作为公共政治理论课还处于起步阶段，如何讲好这门课，改变过去思想政治理论课面孔干瘪、内容枯燥、效果较差的状况，是广大讲授《毛泽东思想概论》课的教师需要认真思考和探索的问题。笔者从事《中共党史》教学十余年，近年来又开始讲授《毛泽东思想概论》课，对于如何讲好这门课做过许多思考，摸索出了一些方法，而且通过这些… 相似文献
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丁荫煃 《思想理论教育(上半月综合版)》1999,(5)
中宣部、教育部联合颁发的《关于普通高等学校“两课”设置的规定及其实施工作的意见》规定:“毛泽东思想概论”课主要是进行毛泽东思想基本原理的教育,帮助学生理解毛泽东思想是马列主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃的伟大理论成果,掌握毛泽东思想的主 相似文献
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中共中央宣传部、教育部专门发出通知,要求全国各高等学校1998年秋季普遍开设“邓小平理论概论”课.这一要求是在高校积极贯彻落实党的十五大精神,进一步解决好邓小平理论“进教材、进课堂、进头脑”“三进”工作的一个切实而重大的举措.《关于普通高等学校“两课”课程设置的规定及其实施工作的意见》明确指出:“‘邓小平理论概论’主要是进行建设有中国特色社会主义理论与实践的教育,帮助学生理解邓小平理论是马克 相似文献
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丁荫煃 《思想理论教育导刊》1999,(5)
中宣部、教育部联合颁发的《关于普通高等学校“两课’设置的规定及其实施工作的意见》规定：“毛泽东思想概论”课主要是进行毛泽东思想基本原理的教育,帮助学生理解毛泽东思想是马列主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃的伟大理论成果,掌握毛泽东思想的主要内容和活的灵魂,懂得中国近现代社会历史发展和革命运动的规律,认清只有在中国共产党领导下,坚持社会主义道路,才能救中国和发展中国。这是我们认识这门课程的性质、对象和任务,把握这门课程的教学基本要求和基本内容的依据。教育部社会科学研究与思想政治教育工作司制订的… 相似文献
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孙继虎 《西北成人教育学报》2000,(4):17-19
随着我国高等教育改革的不断深入，高等学校 (包括高等教育自学考试 )公共政治理论课的改革从课程设置、教学内容、教学计划到教学方法等方面，相对过去都有较大的变化。就课程设置而言，最大的变化是开设了“毛泽东思想概论”和“邓小平理论概论”两门新课程。从目前的实际情况看，虽然两门新课都已进入大学课堂，但仍有一些认识上的问题亟待解决。其中，最主要的认识误区是：既然邓小平理论和毛泽泽思想是一脉相承的，且毛泽东思想是以新民主主义理论为核心理论体系，那么，今天高校开设邓小平理论课的同时，为什么还要开设毛泽东思想课。… 相似文献
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“毛泽东思想概论”课教学研讨会综述 总被引：1，自引：0，他引：1
郑端 《思想理论教育导刊》2000,(10)
９月２８日至２９日 ,教育部社会科学研究与思想政治工作司在京召开了“毛泽东思想概论”课教学研讨会。教育部社政司负责同志、北京大学沙健孙教授和梁柱教授、中国人民大学庄福龄教授和王顺生教授、北京师范大学王章维教授及部分省市《毛泽东思想概论》教材的主编与会 ,围绕“毛泽东思想概论”课的建设与发展以及课程建设的思路 ,进行了深入探讨。与会同志认为 ,“毛泽东思想概论”课是“两课”课程设置新方案中调整力度较大的一门课程 ,开设两年来 ,除教育部社政司推出示范本教材外 ,不少省市也编写出了地方版教材 ,这为课程建设和教学工… 相似文献