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准备吃点心了,束老师带苹果组的孩子去盥洗室洗手.我正在准备餐碟,嫒媛跑到我的面前一边哭.一边说:“老师,毛毛打我。”由于没有看到事情的经过.我带着媛媛来到毛毛面前询问:“你打媛媛了没有?”毛毛一脸天真地使劲点点头。我接着又问:“那嫒援打你了没有?”他立即摇摇头。我加重语气问:“那你为什么要打她?”他又摇摇头。 相似文献
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先让我们看这样两个镜头:一年级语文课上,孩子们在学习“bpmf”。老师用多媒体出示一个孩子听广播的画面,然后问:“小朋友,你看到了什么?”刚入学的孩子不谙世事,一个孩子马上站起来:“老师,你是不是想教我们读b呀?我早就会了。”老师有些尴尬,仍不失温和地说:“我问的是你看到了什么?”那个孩子带着一脸的委屈坐下了。一只小手举起来:“我看到了一个录音机。”老师摇摇头。另一只小手举起来:“我看到了录音机上的天线。”老师摇摇头。第三只小手举起来:“我看到了一个小朋友在听录音机。”老师还是摇摇头。最后终于有一个… 相似文献
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《小星星(作文100分)》2011,(1):88-89
一天,.一只兔子来到了一家商店问老板:“老板,有胡萝卜吗?”老板摇摇头:没有。”兔子听完就“嗖”地跑了。第二天兔子又来到这家商店问:“老板,有胡萝卜吗?”老板生气地摇摇头:“没有。” 相似文献
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小学生的作文不在于思想认识的深刻,而在于是否能体现率真童心的可贵。这样的文章,会流露着孩子们的天性:活泼、好动、纯真、可爱;展示着孩子们的顽皮:机智、勇敢、生趣、好奇;张扬着孩子们的个性:尝试、怀疑、好胜、执着。然而令人遗憾的是时下不少孩子们写出的文章渐渐失去了童真,被一种貌似深沉的“小大人”式的“成熟”所替代,如我6岁的小女儿用“认真”造句时,一开始造的句子是:“认真———我要认真学习,将来为四化做贡献。”当时我诧异地问:“你知道什么叫‘四化’吗?”女儿摇头。我又问:“那你为什么这么造?”“老师… 相似文献
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“好消息,好消息!”表妹接完电话,便闯进我的房间对我说。我奇怪地问:“什么好消息,你这么高兴?”表妹摇摇头,说:“不是我的,是你的,刚才姨爹说,他们公司要办一个夏令营.凡是职工的孩子都可以 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(2)
一进教室,老师的一双眼睛就紧紧地盯着马克。“实话告诉我,马克,你的作业是谁做的?”老师严肃地问。马克低着头,喃喃地说:“我爸爸。”“是你爸爸一个人做的吗?”老师紧追不舍。马克摇摇头:“不,是我帮他做的。”做作业 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2002,(11)
在法庭上,一位气象员正准备接受审讯。法官问他:“你的职业是什么?”“气象预报,尊敬的先生。”法官不满意地摇摇头,说:“那么我郑重警告你,在法庭上你只许说已经发生的情况,除此以外,什么也别说。”不许预报 相似文献
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“革”期间,毛泽东的两段名言:“凡是敌人反对的,我们就要拥护;凡是敌人拥护的,我们就要反对”和“人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人”曾风靡神州大地,家喻户晓。然而,这两段名言是在什么背景下产生的,却并非人人都了解,请看——[编按] 相似文献
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一、活动主题的提出
本学期,我们班经常有学生上午上课注意力不集中,出现肚子疼、胃疼等现象。经过了解,我发现好多学生不吃早餐。随后,我在班里进行了调查,发现有的学生经常不吃早餐,有的学生在小摊上随便吃点东西。有的学生把父母给的早餐钱买了零食,还有的学生用来买了自己喜欢的玩具……针对以上情况,为了让学生了解早餐对身体健康的重要性,我在“综合实践课”提了这样一个问题:“在咱们同学当中,谁有不吃早餐的习惯?”有不少同学举起了手。接着我又问:“你们了解到不吃早餐的危害性吗?”大部分同学摇摇头。于是我进一步问:“你们想知道吗?”同学们纷纷说:“想”。就这样我们的研究课题产生了。 相似文献