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江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中明确提出：“抓好教育和青少年学生的思想工作，直接关系到我们实施科教兴国战略能否取得成功，关系到我国社会主义现代化建设能否取得成功。大家都要从这样的高度来认识问题，开展工作。”“学校无小事，件件为育人。”只有认真摸索德育工作规律，讲究德育工作艺术，才能发挥德育工作效能。近年来，笔者对此作了一些有益的尝试。一、加大感情投资，铺设成功道路随着经济体制的改革，学生视野的拓宽，生理的提前成熟，心理耐挫能力的降低，如果教育者仍然以居高临下的眼光去俯视学生、灌输德育，只能适… 相似文献
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《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》中明确指出：“青少年是祖国的未来,民族的希望。加强对他们的思想道德教育,关系到国家的命运和民族的前途。”江泽民总书记在《关于教育问题的谈话》中也深刻指出：“抓好教育和青少年学生的思想工作,直接关系到我们实施科教兴国战略能否取得成功,关系到我国社会主义现代化建设能否取得成功。”可见,加强和改进青少年的思想教育至关重要。学校作为青少年学生思想教育的主阵地,是实施德育工作的主课堂。因此,研究新形势下中小学德育工作的问题、工作方法和措施策略具有十分重要的… 相似文献
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江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中指出：“抓好教育和青少年学生的思想工作，直接关系到我们实施科教兴国战略能否取得成功，关系到我国社会主义现代化建设能否取得成功。”但长期以来，由于受到传统教育思想的影响和“应试教育”的冲击，加之社会环境的影响，德育不能得到社会、学校、家庭及学生的足够重视，致使德育工作中存在许多亟待解决的问题。因此，本文想借助美国著名教育家杜威的德育理论对当前我国德育工作做一探讨。 杜威说：“一切教育的最终目的是形成人格。”学校的道德教育必须对学生进行人格训练，形成社会所需的… 相似文献
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李文海 《北京教育(高教版)》2001,(4)
一年前,江泽民同志发表了《关于教育问题的谈话》,再一次强调了“切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育”的极端重要性和紧迫性。他指出“抓好教育和青少年学生的思想工作”是“直接关系到我们实施科教兴国战略能否取得成功,关系到我们社会主义现代化建设能否取得成功”的大问题。中国人民大学原校长李文海教授结合学习江泽民同志重要谈话的体会,就如何进一步加强和改进德育工作问题专为本刊撰写了此文。文章共分三个部分,限于篇幅,从本期起,将分两期连载,以飨读者。 相似文献
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江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中指出,“思想政治教育,在各级各类学校都要摆在重要地位,任何时候都不能放松和削弱。要说素质,思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想,是素质教育的灵魂。”抓好青少年学生的思想工作,是直接关系到科教兴国战略能否实现,关系到我国社会主义现代化建设能否取得成功的大事。江总书记的指示,为新时期的德育工作指明了方向。 相似文献
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中小学的德育工作是社会主义精神明的奠基工程，青少年是国家和民族的未来和希望，他们的思想道德和化素质如何，直接关系到国民素质的整体面貌，关系到我们国家社会主义战略目标能否实现。面对思想可塑性极强的高中生，我们必须不断研究和探索高中德育工作，以使学校的德育工作更加适应新时期高中生的成长需要。我们哈尔滨七十三中学近几年来 相似文献
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社会主义市场经济的建立和发展促进了教育改革的不断深人,这对各级各类教育都提出了更新更高的要求,中等师范学校的德育工作的内容、方法和途径也必须不断适应社会主义现代化建设和市场经济发展的需要。正象《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》所指出的那样：“现在和今后一、二十年学校培养出来的学生的思想道德和科学文化素质如何,直接关系到二十一世纪中国的面貌,关系到我国社会主义现代化建设目标能否实现,关系到能否坚持党的基本路线１００年不动摇,必须从历史的高度,以战略的眼光来认识新时期学校德育工作… 相似文献
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谭晓峰 《中国基础教育研究》2006,2(1):64-66
德育作为学校教育的重要内容，历来都是学校教育工作的核心，是教育不言而喻的神圣职责。近年来，各中学坚持把德育工作放在首位，努力探索适应新形势的德育工作新路子，从总体上讲，使学校德育工作取得了很大成就。但在具体的德育工作过程中，部分教师从德育观念到德育方法等方面仍然存在不少问题，从而大大降低了德育工作的实效性。本文拟就德育工作的具体实践，就中学德育存在的问题，成因及改造，谈点浅陋之见。 相似文献
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中小学德育工作是教育工作的首要任务.每一位德育工作者必须认真反思现行工作中存在的问题,并针对存在的问题,采取相应的对策,从而改进德育工作,提升德育实效. 相似文献
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林燕红 《新校园(当代教育研究)》2010,(4)
长期以来,我国学校德育工作难见实效,其影响因素有诸多方面.作为我国学校德育工作主体之一的教师,如何进行合理的角色定位关系到德育能否取得实效.笔者将从德育客体即学生心理发展的特点、德育目标的层次性两方面,对教师在德育工作中的角色定位进行探究,以期对学生的成长有更好的帮助,使德育工作尽快取得令人满意的实效. 相似文献
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吴光伦 《新课程导学(上)》2013,(1):12
在学校教育中,德育工作的好坏关系到每一个学生在思想上能否健康成长。同时,班级是进行德育工作的基层单位,而班主任工作是进行日常思想品德教育和指导学生健康成长的最要途径,因此,德育工作在学校教育中必须放在首位。 相似文献
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科学发展观是马克思主义中国化的最新成果,也是推动当前高校德育工作的指导思想.新形势下,高校德育工作如何适应时代要求,拓展德育工作内容,改进德育工作方法,提高德育工作实效,切实做好德育工作,是关系到高校人才培养质量的重大课题.用科学发展观统领新时期高校的德育工作必须坚持以"学生为本",创新教育理念,大力培养学生创新精神,促进学生科学全面发展. 相似文献
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张宝良 《中学政治教学参考》2012,(15):64-65
德育是高校教育的根本性教育,它对青年的成长和发展起着主导作用,直接决定着人才最终的效用,在一定意义上说,没有成功的德育,就没有成功的教育。关于高校德育工作,许多专家做过很多有益的探索,取得了不少可喜的成绩,但从整体上说,仍然存在着轻实践重理论、轻思想重政治、轻引导重灌输等问题,面对这些问题,高校必须不断强化德育的针对性,必须把德育工作落到实处,确保高 相似文献
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简论进一步加强高校德育工作 总被引：3，自引：0，他引：3
高校的根本任务是培养合格的建设者和接班人。我们培养的人才能否具有良好的思想道德素质，这关系到我国社会主义现代化建设的成败，关系到新世纪中国的发展和社会的进步。随着社会主义市场经济的发展，我国社会经济成分、组织形式、就业方式，利益关系和分配方式日益多样化，这些问题必然反映到高校来。因此，高校德育面临着新的机遇和挑战，要针对学生思想变化的特点，我们教育的方式方法，应以主动适应社会主义市场经济发展的需要，把学生培养成“四有”新人。一、明确高校德育工作的目标任务和内容《公民道德建设实施纲要》中指出，“各… 相似文献
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优先发展教育，由应试教育向素质教育转变，这是实施科教兴国战略，适应我国社会主义现代化建设的迫切需要。思想政治工作如何在新时期配合和推进素质教育的全面实施，这是摆在每一位教育工作者面前亟待解决的问题。本文仅就思想政治工作与素质教育谈点体会。 一、思想政治工作是素质教育的有机组成部分 江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中指出：“抓好教育和青少年的思想工作，直接关系到我们实施科教兴国战略能否取得成功，关系到社会主义现代化建设能否取得成功，大家都要从这样的高度来认识问题，开展工作”。他还指出：“教育是一个… 相似文献
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石慧 《南通职业大学学报》2000,14(4):129-130
德育是关系到中华民族前途与命运的一件大事,如何提高大学德育工作成效,对策是：强调政治素质,提高思想认识;形成德育研究和评估体系;改革目标、内容和教材;更新手段,规范行为;提高师资质量,稳定队伍;建立学校,社会、家庭一体化教育网络。 相似文献
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王作华 《临沂师范学院学报》2002,24(4):134-134
德育工作是学校教育工作的永恒主题，实施素质教育应以德育为首。成功教育是实施素质教育的有效途径，我们以成功教育的思想、原理积极探讨对学生进行德育工作的新方法、新途径，全方位、多角度地提高学生的全面素质，收到明显的效果，本文对此作一简要介绍。一、端正办学指导思想学校确立了“学生人人都有成功的愿望，教师要善于从他们各自不同的可成功条件着手，因材施教，引导学生不断取得成功，把理想变为现实，把实验班办成成功的摇篮。”这一办学指导思想。在制订实施计划时，结合实际把成功教育作为素质教育的具体化，要求“坚信每一… 相似文献
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德育作为学校教育的有机组成部分之一,关系到学生思想道德素质的高低,关系到民族的兴衰。为改变农村初中德育工作相对滞后的现状,必须建立对学校和教师有绝对控制力的德育评价方案,以保证德育工作有人做;必须对教师进行德育培训,提高其德育水平和能力,以保证教师会做德育工作;必须让家长切实履行好监护职责,以保证德育工作的实效。 相似文献
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目前,高校在推进网络德育工作时,在教育价值取向和工作理念、教育内容和目标、教育模式与方式、教育载体和环体、教育的保障等方面存在很多问题.有鉴于此,我国高校在推进网络德育工作时务必从哲学视域进行重新审视和检讨,努力从大学生网络德育工作的价值取向、内容与目标体系、模式与方式、载体与环体、保障措施等层面不断创新,这样方能推进高校网络德育工作可持续发展. 相似文献
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学校德育教育是学校素质教育的灵魂,更是一项复杂而艰巨的长期工作.当前在德育教育中出现的一些不和谐因素直接影响到德育工作的实效性,为此我们要用和谐德育教育观主导学校的德育工作.本文根据平时调研,分析了和谐德育的内涵和当前学校德育工作出现的不和谐因素,阐述在德育工作中实施和谐德育的途径,希望能对创新德育工作有所帮助. 相似文献