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相似文献
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1.
《考试周刊》2020,(43):167-168
绘本通常以绘画插图为主,并附带少量的文字,通常以故事的方式向幼儿传授知识和道理,帮助幼儿更好地构建自己的知识体系。绘本已经成为当前幼儿园教学中常用的一种教学方式。本文主要对绘本教学的重要性进行了简单的阐述,探索了当前幼儿园在利用绘本开展教学活动时存在的问题,最后提出了幼儿园如何有效运用绘本来开展教学活动,希望有助于幼儿教师正确运用绘本进行教学,并以此来提升幼儿教学的效果。  相似文献   

2.
如今信息技术在音乐领域中已经逐步被广泛运用,那么如何运用信息技术提高乡镇幼儿音乐学习效率,本文从激发幼儿音乐学习兴趣、创设良好音乐学习氛围、细化音乐活动教学重难点、提升教师音乐素养及丰富家长音乐教育理念这五个方面进行了简单阐述,对乡镇幼儿园今后如何更好地发挥信息技术辅助教学作用具有现实的意义。  相似文献   

3.
数学概念是幼儿学习数学的根本,理解相关数学概念知识,对于提高幼儿的数学成绩及学习能力非常重要。随着我国社会经济的不断发展,科学技术的不断进步,各类信息技术在幼儿启蒙教学中的应用越来越频繁。将电教媒体运用在幼儿园数学概念教学中,能够激发幼儿的学习兴趣,更好地发展幼儿的思维能力,促进教学目标的实现。  相似文献   

4.
利用多媒体技术教学,不仅符合时代发展的需要,而且符合教学方式的要求,符合幼儿认知规律,是现代化教学法的需求。合理运用多媒体技术辅助幼儿园阅读教学,有利于激发幼儿的好奇心和探究心,激发幼儿的阅读兴趣,培养幼儿获得新知识的能力,更好地体验阅读的乐趣,极大地提高阅读教学的效率。  相似文献   

5.
现如今幼儿园的教育教学手段和方法也发生了天翻地覆的变化,其中,交互式电子白板以一枝独秀的姿态逐渐走进幼儿园,并且受到了幼儿园老师和幼儿的极大欢迎,因为它的交互性、兼容性、功能性极其强大,能更好地辅助我们的教学工作,特别是在幼儿教学中能让孩子们更加轻松地投入到学习中。激发他们学习的兴趣,让课堂变得更加活跃起来。  相似文献   

6.
计算机网络在当今社会生活的各个领域扮演着越来越丰富的角色,多媒体以其突出重点、图文并茂、灵活生动、操作简便等优势在幼儿教育中得到广泛的运用,并呈现出生机和活力,也为激发幼儿学习兴趣和求知欲,培养幼儿的学习能力使幼儿在自主合作探索的学习方式中完成知识的获取,运用信息技术辅助幼儿音乐教学,推进了音乐活动教学的改革的深入同时也实现了音乐教育的与时俱进,本文是从充分发挥多媒体技术在幼儿园音乐教学活动中的创新作用;运用多媒体技术进行各种各样的幼儿园音乐活动。来阐述信息技术环境下如何开展幼儿园音乐活动。  相似文献   

7.
幼儿园阶段是幼儿学习知识的起始阶段,这一阶段幼儿开始接触语言文字,并且运用这些接触到的语言文字进行语言表达。在幼儿园学习的整个过程中,教师在培养幼儿语言表达和运用的能力方面非常关键。那么我们幼儿教师就要按照幼儿园教育大纲的要求进行教学,科学地整合各类幼儿语言教学资源完成教学任务。教师还需要运用多种多样的教学手段和丰富的教学内容给课堂增添色彩,促进幼儿形成独立的、良好的使用语言的习惯,进一步提高语言表达能力。  相似文献   

8.
幼儿语言教学是幼儿园教育的重要教学内容,是幼儿学好其他文化知识的基础,也是幼儿生存的保障。教师应利用信息技术手段辅助幼儿语言教学,实现教学模式的转变,提高幼儿对语言学习的积极性和主动性,培养幼儿形成良好的语言运用习惯,帮助幼儿提高对语言的理解和运用能力,综合提高幼儿的语言素养。  相似文献   

9.
图谱是教学活动中经常运用的辅助教学工具,它是一种视觉符号也是一种材料,它可以把教材内容简单化、形象化。图谱已越来越多的在幼儿园语言教学中使用。它以简单、形象、赋予想象易理解的效果,深受孩子们的喜爱。特别是在幼儿园语言教学中的许多教学活动中,借助图谱能更好地激发孩子的学习兴趣,吸引注意力并促进幼儿想象力,思维力,审美能力及记忆力的发展,提高幼儿语言表达能力!  相似文献   

10.
尤希凡 《教师》2020,(10):125-126
当前,现代信息技术已经被广泛地应用于各个阶段的教育教学当中,包括幼儿园教育。在幼儿园美术教学中,教师利用多媒体技术辅助教学,有助于调动幼儿的视听感官,激发幼儿学习美术的兴趣以及对美术课堂的参与热情,从而培养他们的创新意识,让幼儿在宽松、欢快的氛围中掌握课程内容。因此,文章根据教学实践经验,对多媒体在幼儿园美术教学中的应用进行了探讨和分析,供同行参考。  相似文献   

11.
在幼儿园教学中开展项目式区域活动,能够深化对幼儿的学习指导,提升游戏教学的效果,更好地发展幼儿的各方面能力,促进幼儿的健康成长和快速发展。幼儿教师要善于运用项目式区域活动,关注幼儿的综合能力发展,科学合理展开教学活动,深化教学指导,开发幼儿的智力、认知、思维,锻炼幼儿的身体素质,帮助幼儿养成良好的生活学习习惯,促进幼儿形成积极健康的性格,有效提升幼儿园教学的效果,为幼儿成长创造良好的环境。  相似文献   

12.
游戏是幼儿最喜欢的活动之一,将游戏运用到幼儿园教育课程中使幼儿能够更好地学习成长。所以在幼儿园的教育教学中应该采用游戏化的教学模式,倡导游戏精神,本文主要介绍倡导游戏精神促使幼儿园课程游戏化的具体策略。  相似文献   

13.
随着幼儿园教学改革的不断深入,我国幼儿园教学模式已逐渐发生改变。在幼儿教学中,建构式教学理念已深入其中,为了更好地帮助幼儿实现健康快乐地成长,幼儿园要在这一理念的基础上努力开发和利用游戏资源,完成以游戏贯穿教学活动的教学任务。教师还要从各个角度出发,以幼儿的实际情况为依据,多元化地挖掘、开发、利用游戏资源,因为只有这样,幼儿的教学质量才会有所提高、游戏教学的价值才会被激发出来。幼儿教学游戏化,简单地说,就是将幼儿教学的内容、目标、理念等融入游戏之中。它的开发与利用,有助于激发幼儿的学习兴趣、完善以生为本的教学模式、促进幼儿教学的快速发展。  相似文献   

14.
徐娟 《宁夏教育》2013,(11):31-31
近年来,许多幼儿园开展了探索性主题教育活动。我认为探索性主题活动应以幼儿发展为本,突出“以幼儿发展为中心”的教育理念。如果在主题活动中适时、适量、适度地应用多媒体技术辅助教学,增加教学活动容量,优化教学结构,提高幼儿学习兴趣,使主题活动开展得更生动、更丰富,就能更好地提高幼儿学习的积极性、主动性,  相似文献   

15.
近几年信息技术渐渐走进幼儿园,运用信息技术改变传统教学模式,已成为当今教育发展的必然趋势。通过在各领域教学中有效地应用信息技术,能够促进教学内容呈现方式、幼儿学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革,为幼儿创造生动的信息化学习环境。信息技术成为幼儿认知、探究和解决问题的工具,利用信息技术有利于培养幼儿自主探究、解决问题的能力,提高幼儿学习的效果。信息技术以其形象生动的教学情境、鲜明的教学内容,为教学带来了令人瞩目的变化。因此,我园也开展了“信息技术在教学中的运用”的研究与探索,实践证明,多媒体信息技术在教学过程中能起到很好的辅助作用,帮助教师更好地达成教学目标。  相似文献   

16.
幼儿阶段处于人生的第三启蒙阶段,做好幼儿教育工作有助于幼儿身心的健康发展。而体育教学是幼儿教育中不可或缺的重要部分,它能够提高幼儿的身体素质,为幼儿学习其他知识内容做好铺垫。本文分析阐述了幼儿园体育教学中运用体育游戏的价值及对策,以期为相关人士提供参考。  相似文献   

17.
促进幼儿语言运用能力的发展,已经成为课改以来幼儿园语言教育共同关注的热点话题。为了充分发挥故事教学的功能,有效优化大班故事教学,需从故事内容的精心选择、故事教学指导策略的合理运用、故事环境的适宜创设几方面着手,为幼儿的语言学习与运用提供优质载体,优化幼儿语言学习与运用的支持方式,优化幼儿语言学习与运用的平台,帮助幼儿更好地掌握语言这门工具,提升运用语言的能力。  相似文献   

18.
农村幼儿园教师要想通过游戏激发起幼儿的学习兴趣,教师所选择的教学方式就要适合农村幼儿园的整体环境.同时,教师要在生活游戏中渗透教学目标,要引导幼儿在音乐游戏、美术游戏以及益智游戏中提高学习兴趣;还可以通过游戏让幼儿敢说、想说、会说,让幼儿更好地在游戏获取知识.  相似文献   

19.
利用礼仪环境对幼儿进行情境教学,能让幼儿在轻松愉悦的环境中学习,有助于提升、优化幼儿园教学活动的效果。幼儿园应充分开展情境教学活动。教师应了解在幼儿教育中利用礼仪环境对幼儿进行情境教学的重要意义,分析影响幼儿园情境教学运用的主要因素,因地制宜制定教学措施。  相似文献   

20.
王卉 《甘肃教育》2014,(14):78-78
正游戏是教学的形式,"教学游戏"是其集中体现。把游戏作为幼儿园教学的手段,符合幼儿的学习特点,有利于提高幼儿园教学活动的效率,有利于教师对幼儿进行个别化教学。把游戏作为一种精神贯穿于幼儿园教学体现了对幼儿和教师的人文关怀,有助于更好、更有效地实现教学,能使传统的幼儿园教学迸发出激情与活力。一、促进游戏与教学有效融合  相似文献   

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