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动画高等教育在我国各大学普遍开设已有几年时间了。无论是专科还是本科,都有不少的毕业生走向社会,投入到中国动画制作的大军中。在这些学子走出校门最后的时间里,各个学校都开设了动画实践的课程——《毕业短片创作》。《毕业短片创作》这门课程对学生而言究竟意味着什么,学生是如何面对毕业短片创作的,在毕业创作过程中遇见了哪些问题,这些是值得我们在教学过程中去探究的。 相似文献
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黄洁清 《内蒙古科技与经济》2012,(18):40-42
针对高校学生毕业时通常把图书当废品处理的这一现象,图书馆鼓励毕业生把这些书捐赠给馆里,以补充馆藏。为方便学生赠书手续,图书馆自行开发了基于Flex技术的毕业生赠书系统。文章分析了Flex技术的特点和优势,介绍了各个模块的功能,并对关键技术提出了解决方案。 相似文献
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"课堂分层教学"是将毕业后有志进一步深造的学生和毕业后直接就业的学生,分成两个层次进行课堂教学,在课堂教学的各个环节,根据学生的特点和需求,设置共同和不同的教学目标、课堂提问、课堂练习、课后作业、课后辅导及评价体系,努力创造适合学生的教育。 相似文献
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充分发挥实习指导教师的作用 提高本科生毕业实习质量 总被引：1，自引：0，他引：1
毕业实习在实践教学中具有重要地位,培养适应新时期要求的人才,必须切实提高学生的毕业实习质量。充分发挥实习指导教师的作用,是提高学生实习质量的必要条件。分析了实习指导教师应具备的知识结构和能力,并阐述了实习指导教师应如何在学生实习前期、实习期间和实习结束后三个阶段发挥作用,以切实提高学生毕业实习质量。 相似文献
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高职院校毕业综合课题的选题方向与本科专业有着本质的区别.高职院校工科专业的毕业综合课题应该兼具实践性、技能性、专门性和职业性等特点.选题是否合适对学生完成毕业综合课题的质量有着决定性影响. 相似文献
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新生代学生表现出了与过去学生不同的特点,这些特点的形成具有深厚的社会背景,并在继续深化。这既对目前的德育教育提出了挑战,也凸显了在当前的新形势下德育教育的重要性。本文首先分析了造成新生代学生价值观多元性的社会背景,尔后阐述了在该情况下德育教育的重要意义,并探讨教育工作者如何更好地对这些学生进行德育教育。 相似文献
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《毕业综合训练》这门课程作为高职学生从学校过渡到工作岗位的重要衔接课程,具有承前启后的作用。文章提出将"岗位制"的模式结合到毕业综合训练中,根据学生的就业意向和企业对人才所具备的职业素养,在《毕业综合训练》的课程中相互融合,使得学生在较短的时间内能够实现从业的身心过渡,得到了用人单位和学生的认可,效果良好。 相似文献
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论高校学籍档案的系(院)级管理与利用 总被引：2，自引：1，他引：2
学籍档案是指从学生入校到毕业离校形成的大量具有查考利用价值的档案材料,是学校对学生在校期间进行管理、考核时直接形成的具有保存价值的历史记录,同时也是高校档案馆重要的馆藏资源之一。本文所指的学籍档案包括学生的学籍登记表、成绩卡、毕业照片以及学籍成绩管理系统四部分,下面就学籍档案的日常管理与利用谈几点认识。1,学籍档案的特点学籍档案的形成与其他档案的形成有着很大的区别。首先,它是教学档案管理工作的一项重要组成部分,是学生在校期间德、智、体、美、劳等方面综合表现的真实记录。其次,学籍档案的记录除个人部分外都是… 相似文献
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哈尔滨的制药工业获得了长足的发展,以哈药集团为代表的企业集团都建立了大规模的厂区。同时,对于具有较强操作技能和一定理论知识的技术工人的需求量也明显提高。我校毕业的学生大部分都将分配到这些药厂,经过调研分析,并借鉴国内外校企合作的成功经验,我们发现制药专业校企合作技能人才培养模式是可行性的。 相似文献
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近年来,由于大学毕业生人数逐年增加,加上金融危机的影响,致使大学生面临着"毕业即失业"的困境。为了解决就业问题不少毕业学生选择了走"创业"这条路,但经过尝试之后有很多大学生却以失败而告终。本文分别从学生自身、高校和政府三方面就大学生创业失败原因进行了深入分析,同时也提出了一些可行的解决措施。这些措施在一定程度上解决了学生创业存在的一些问题,为以后大学生创业提供了参考依据。 相似文献
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本研究采用多途径方法来干预高职学生的毕业焦虑,通过实验组与对照组实验前后的Zung-焦虑自评表测试对比,结果表明这些手段有效地缓解了高职学生的就业焦虑,为高职学校的心理健康工作提供了理论和实践的依据。 相似文献
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毕业实习是本科生培养的重要环节,但目前普遍存在问题为切实抓好这一环节,提高毕业生素质,加强与就业的融合,提高本科生就业率,针对目前本科生毕业实习阶段已具备的知识结构,根据学生就业和考研两大模块的知识需求特点,分析本科生该阶段合适的知识建构模式,提出本科生毕业实习的重点内容及过程控制措施以期为高校进一步规范本科生毕业实习阶段的教学管理提供参考 相似文献
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本人针对信息专业毕业班学生的特点，对《光信息技术》的教学内容，教学方法，教学过程进行了改革，提高了学生对课程的兴趣，收到了较好的教学效果。 相似文献