首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
即时     
《中国德育》2014,(1):4-4
英国考试委员会呼吁推行改革减少中学会考科目 据报道,英国资格评估与认证联合会首席执行官安德鲁·霍尔说,为了建立起适应当代经济发展需求的教育体系,需要对教育进行大换血式的改革,其中很重要的一方面是减少中学会考科目。目前,英国中学会考科目存在数量过多的问题,有些中学生需要参加高达15项考试,这使得教育质量不断下降,状况不容...  相似文献   

2.
英国大学入学考试制度是随着英国高等教育的发展而逐步确立的,是在英国独特的政治、经济、文化和历史传统等因素的影响下,经过多次改革而形成的,在实践中表现出诸多鲜明的特色。(一)考试机构独立设置,国家进行宏观调控。英国现有八个与大学招生有关的考试委员会,即牛津大学地区和剑桥大学地区考试委员会、牛津和剑桥学校考试委员会、伦敦大学入学和学校考试委员  相似文献   

3.
张橙华 《物理教师》2006,27(1):48-51,53
2005年有机会看到了苏格兰高中物理的教科书和前几年的会考题.今把有关情况向大家汇报如下.英国的苏格兰有自己独立的教育管理、教育制度和学校课程体系.中学会考也是独立命题、举行的.苏格兰高中会考物理在高二和高三分两次进行,一般考4门课.学生凭会考成绩就可向大学提出入学  相似文献   

4.
自1841年始,香港逐渐成为英国的殖民地,经过英国百多年的统治,香港很多制度都是参照英国的,当然教育制度也不例外。其基本学制分别为小学6年、中学7年、大学3年。从中学阶段来看,学生中五年级要接受香港中学会考的公开考试,若成绩达14分的(最高30分),可升上中六,继续预科课程,完成两年预科课程后,学生要参加香港高级程度会考的公开考试,然后  相似文献   

5.
今年3月,我随教育部考试中心“全国成人教育及招生考试考察团”赴英国考察。期间,除考察英国成人教育有关情况外,还对英国大学入学办法加以了解,现将英国大学的入学特点介绍如下:考试机构设置英国现有八个与大学招生有关的考试委员会,其中七个考试委员会由各大学负责,或属于大学的一部分,一个为独  相似文献   

6.
上海试行的高中会考制度属于毕业资格(水平)考试,但实际上又兼有一定的选拔功能.在按上述两个标准考虑会考性质时,必须考虑社会制度、教育体制、经济状况以及人们的心理等因素所起的制约作用.我们不能把会考局限在普通高校招生的范畴之内,把它看作是高考的一个从属部分.会考必须是独立于高考的另一种考试,它的审定权应在普教教育行政部门.必须摆脱从招生角度研究会考的局限,从更加广阔的视野来探讨它的利弊得失.当前实施会考,一是理论准备不足,二是战略决策与技术处理脱节,致使这一具有重大意义的措施未能达到予想的效果.  相似文献   

7.
一、8国的教育考试体系英国的教育考试体系具有四大特点:(一)教育考试的作用受到广泛重视。(1)教育行政当局重视。具体体现在三个方面:一是国家推行教育证书制度,国家批准设立的考试机构为“考试标准规划委员会”,对各种教育考试制订考试标  相似文献   

8.
1.GCE考试简介英国的GCE(General Certificate of Education的缩写)考试中的高级水平考试(Advanced Level)或称A水平考试相当于中国的高考,该考试是英国绝大多数高校乃至美国、新西兰、澳大利亚、新加坡等国家高校的入学考试,考生年龄多为18岁,英国习惯上称之为“18岁考试”,主要由几个考试机构分区独立组织实施,OCR(Oxford, Cambridge and RSA Examinations)是全英5个考试委员会之一,全英还有三个协调机构负责协调和监管各个考试委员会的考试、  相似文献   

9.
一、健全会考制度完善会考体系1.会考是富有生命力的考试普通高中实行会考制度是我国基础教育的一项重大改革,上海从1985年起实行会考,迄今已十年之久,其总的指导思想和实施目标,旨在建立一套促进普通高中教育健康发展的考试机制,有效地推动中学教育改革,全面提高中学教育质量。回顾这十多年的会考历史,其改革已取得的意义应在于:(1)会考的实施,有利于我国基础教育整个体系的合理构建,为完善具有  相似文献   

10.
《世界教育信息》2008,(5):79-79
英国考试委员会规定,参加英国普通中学教育证书考试和高级水平考试的考生如因特殊原因导致考试发挥失常,可在考试结束后向考试委员会申请成绩“特殊照顾”。近几年,随着越多越多的考生以五花八门的理由得到考试加分,这种加分制度逐渐受到质疑。  相似文献   

11.
英国GCSE考试是在义务教育结束时进行的一种证书考试,该考试在英国已实行十余年之久,有诸多成功之处。反思与批判我国目前正在实行的高中毕业会考制度的界端,大胆吸收和借鉴GCSE考试制度的成功经验,以改进和完善我国的会考制度,是我们亟待解决的一个重大课题。  相似文献   

12.
李木洲  徐星 《上海教育》2014,(14):34-35
由于新加坡教育制度是在原英国教育体系的基础上逐步发展起来的,因此,没有专设大学入学考试,而是以新加坡-剑桥普通教育证书高级水平会考,也称为新加坡剑桥A水准考试(Singapore—Cambridge General Certificate of Education Advanced Level Examinations,简称GCE“A”Level)为主。  相似文献   

13.
现在会考制度正在全国逐步推广,会考后的高考也将随会考的实施而逐步扩大范围。与现行高考相比,会考后的高考在命题指导思想、考试组织等方面都有一些改变。会考后的高考强调在考查基础知识的同时,着重考查能力;在不影响择优的前提下,适当调整试题难度,整卷难度一般控制在0.65左右。同时试卷容量增大,全卷满分由100分(或120分)调整到150分,考试时间由120分钟调整到150分钟。会考后的高考在考试制度和考试形式等方面的改革,对考试内容的改革也提出了一些要求。就  相似文献   

14.
自1977年我国恢复高等学校招生统一考试的制度(以下简称高考)以来,我区的教育招生考试由高考、成人高等学校招生全国统一考试(以下简称成考)、高等教育自学考试(以下简称自考)三个国字号考试和北京市高级中等学校招生考试(以下简称中考)、北京市普通高中毕业会考(以下简称会考)两类考试,共五大招生考试组成。在五大教育招生考试的实践中,我们真正地认识到,考试是教育过程的重要环节,严把考风考纪是提高教育质量的重要保障。如何加强教育招生考试的考风考纪建设,是我们必须关注的重要问题。  相似文献   

15.
<正> 为了纠正由高考制度所带来的片面追求升学率的错误倾向,把基础教育由应试教育转向素质教育,国家教委几经试点,决定在普通高中实行会考制度。 会考制度在我省实施几年来,对中学生物学教学产生了怎样的影响?初中生物课的考试与教学状况是否受其影响?会考是否达到了它应有的目的,实现其评价功能?带着这一系列问题,我们在安康和汉中地区九所中学仅就生物课目前的教学与考试现状进行了调  相似文献   

16.
考试是教育过程中的一种很重要的手段。香港是亚洲最重视考试的地区之一。香港的教育制度与内地有较大的差别,其考试制度也大不相同。香港中学实行会考制度,会考成绩直接关系到考生能否被大学录取。本文分析了近七年香港中学化学会考试题中STS内容及特点,对大陆高中学业水平考试和高考改革具有一定的启示价值。  相似文献   

17.
法国高中毕业会考制度的发展及其特点研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
法国高中毕业会考制度历史久远,享誉国内外。文章阐述了法国高中毕业会考制度的发展历史及其背景,从组织工作、实施过程、考试操作、考试形式、会考专业方向、会考证书等多方面对法国高中会考制度进行了全面地分析与研究,并在此基础上提出若干问题的思考。  相似文献   

18.
普通高中毕业会考制度改革刍议   总被引:1,自引:0,他引:1  
普通高中毕业会考是一种具有明确目的、性质和功能的水平考试,也是评价普通高中教学质量的重要手段。会考应当作较大的调整与改革,但不应当为了解决与高考之间的一些矛盾而淡化甚至取消会考。 现有的会考制度尚难以体现考试的公平性、公正性和民主性,尚不能体现素质教育的根本要求,应当对会考的目的、性质和功能进行再界定,采取灵活多样的考试方式,使会考从封闭走向开放,从单一走向多样,并将终结性考试与日常性考试结合起来以适应社会、教育和学生发展的需要。  相似文献   

19.
英国考试委员会规定,参加英国普通中学教育证书考试和高级水平考试的考生如因特殊原因导致考试发挥失常,可在考试结束后向考试委员会申请成绩“特殊照顾”。  相似文献   

20.
广角     
政策浙江省推行一系列考试评价制度改革举措从2006年秋季起,原“浙江省普通高中证书会考”改为“浙江省普通高中会考”,凡具有浙江省普通高中学籍的所有在校生都应参加普通高中会考。会考科目由10门改为12门,其中新增了“通用技术”和“自选综合”两门课程。会考科目分布在4个学期,每学期考3门,考试内容有所减少。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号