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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 390 毫秒
1.
程序教学法在铅球技术教学中的运用   总被引:2,自引:0,他引:2  
概述了程序教学法的特点,从铅球技术程序教学的途径、程序教学的内容以及运用程序教学法应注意的问题等方面,就铅球技术教学中如何运用程序教学方法问题进行了探讨。  相似文献   

2.
口令法在滑步推铅球技术教学中的应用研究河南大学杨军,易春燕,夏健松,李建刚一、前言滑步推铅球技术是体育院系田径课教学的主要内容。本文根据推铅球技术传统教学的优点,结合运用推铅球系统、程序和优化教学法,探讨在背向滑步推铅球技术教学中采用口令教学法的基本...  相似文献   

3.
投掷     
G824.12 9802139程序教学法在铅球教学中的运用=The applicationof programmed instruction to shot put[刊,中,I]/季景胜,覃阳//沈阳体育学院学报.-1998(1).-50-53 图2表3(SML)铅球//教学法//程序教学法  相似文献   

4.
在背向滑步推铅球教学中采用叠加式教学法与常规教学法进行比较实验研究。研究结果表明,叠加式教学法更能适应背向滑步推铅球技术教学的特点,教学效果较好,具有较好的推广与应用价值。  相似文献   

5.
表象训练理论是铅球技术教学研究的一个重要课题。为了增强学生对铅球动作的认识,提高身体素质,从心理学表象原理及过程出发,通过表象法与常规教学法进行教学对比,表象教学法能加深学生对铅球技术动作的理解,激发和引导学生思维,使想和练结合起来,形成完整的认识过程,提高教学效果。  相似文献   

6.
“连续变量”铅球教学法的实施   总被引:1,自引:0,他引:1  
“连续变量”铅球教学法能较快地使学生掌握铅球技术,能有效地调动学生练习的积极性,能更好地提高学生铅球成绩。  相似文献   

7.
通过录像把握控制在田径背向滑步推铅球技术教学中的实验研究,论证其在田径铅球技术教学过程中运用的可行性及实效性。  相似文献   

8.
王权 《辽宁体育科技》2005,27(6):79-79,83
运用运动学和生物力学原理,结合铅球教学的实践,对滑步与最后用力相结合技术在铅球教学中的应用进行初步探讨。  相似文献   

9.
在铅球教学中,学生学习和掌握铅球技术是教学中的一项重要任务,本文运用文献资料研究法、评定分析法和访谈法等研究方法,对学生们在背向滑步掷铅球技术中存在的问题进行了研究,分析了问题产生的原因,并针对具体问题提出了一些对策,为在以后教学中提高学生们对铅球练习的兴趣、提高他们的技术学习质量提供重要参考.  相似文献   

10.
对背向滑步推铅球技术教学中叠加式与扩展式两种不同的程序设计进行对比实验研究。结果表明两种:教学程序设计均能圆满完成教学任务,叠加式教学在掌握规范化技术与形成良好的动作技能上更具优势,其程序设计更能适应背向滑步推铅球技术教学的特点。  相似文献   

11.
"顺势投"在铅球教学中的应用   总被引:3,自引:1,他引:2  
采用调查法和不同教法的组间对比实验 ,对顺势投的教学方法在高校普体教学铅球技术教学中的应用问题进行了分析讨论 ,旨在对改进高校普体铅球技术教法有所帮助。  相似文献   

12.
足球技术教学手段优选与最佳教学步骤的量化研究   总被引:9,自引:1,他引:8  
运用模糊相关和多因素综合评判,对足球教学手段进行系统量化优选,并以此设计最佳教学步骤程序模型,经实践证明是切实可行的.  相似文献   

13.
传统散打教学模式是以某一动作技能为教学主线,实践证明该教学模式虽有一定的教学效率,但易随"注入式教学"而产生相应弊端,不利于学生全面评价体系的建立.通过专家访谈法、对比试验和数理统计法等对反馈教学模式在武术散打教学中的应用进行研究,结果表明,以教师为主导、学生为主体的反馈教学模式是教与学组合互动的辩证统一的系统模式,能有效提高教学水平、达成教学目标、完成教学任务.  相似文献   

14.
舞蹈啦啦队课是针对高校女学生开展的一项新兴体育课程,动感,时尚,富于层次和节奏变化,尤其体现团队协作力。为了找到更适合学生生理和心理发展的新的教学模式,促进此项目在高校的普及和发展,提高学生对此课程的兴趣,特对学生进行常规教学和情景教学不同模式的教学比较。研究表明:情景教学模式不仅让学生提高了运动技术的能力,增强了身体素质,同时发展学生的创新精神,促进了学生团队协作能力的培养。  相似文献   

15.
尝试教学法在篮球教学中的运用   总被引:5,自引:0,他引:5  
姜丽 《体育学刊》2001,8(3):112-113
将尝试教学法移植到篮球技术课教学中,经实验组和对照组的教学实验对比表明,在篮球普修技术课教学中运用尝试教学法进行教学,其教学效果明显优于传统教学法。  相似文献   

16.
在游泳教学中实施研究型教学的实验研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
张爱平 《体育学刊》2005,12(4):125-127
为了探索一种体育教学的新方法,依据研究型教学理论,结合游泳技术课教学的特点,借鉴现代教学理论的成果,针对传统体育教学法的不足,进行研究型教学实验.结果显示,经2轮(第1轮60人,第2轮53人),每轮1个月的试验,实验班学生的游泳技术、基本知识和考评成绩均优于对照班,差异有显著性意义(P<0.05和0.01).结果说明实验型教学的效果优于传统教学方法,是一种值得推广的教学方法.  相似文献   

17.
体育舞蹈教学方法的探讨   总被引:7,自引:2,他引:5  
通过教学实验法,对体育舞蹈教学方法进行探讨。实验组采用分解教学法、口令提示法、照镜直观法、念动法和多媒体教学手段进行教学。教学实验收到良好的效果,说明此种教学方法有利于学生较快地掌握教学内容。  相似文献   

18.
吕青 《浙江体育科学》2000,22(5):26-28,46
高校体育专业背越式跳高教学的形式和方法正随着我国对教育形式的改变而发生了一些变化。如何科学合理地运用教学形式和方法是当今田径教学最优化的一个值得探讨的问题。程序化教学能够培养学生自学自练的能力,使教师和学生花费最少的时间和精力,完成教学任务,达到比较好的效果。  相似文献   

19.
采用实验的方法对在初中体育课中利用球类教学替代传统教学的问题进行了探讨。结果表明 :球类教学与传统教学相比有许多优势 ,但球类教学也存在占用场地大、消耗多的不足。将球类教学与传统教学结合起来进行才不失为一种好方法  相似文献   

20.
论武术教学的基本原则   总被引:2,自引:0,他引:2  
武术套路教学的原则是依据教学规律、从实际出发形成的行为准则.因此必须遵循教师的主导作用与学生的自觉积极性相结合,直观教学与启发思维相结合,系统性与专题教学相结合,严格要求与区别对待相结合,巩固提高与训练相结合的基本原则,从而充分发挥教与学的积极性,提高教学质量.  相似文献   

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