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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 28 毫秒
1.
为了解决计算机应用基础课程传统教学中存在的问题,文章分析了问题的原因,构建了一套基于计算机应用基础课程的开放式网络教学平台。分析了该平台的主要作用,对平台的模块进行了设计。帮助解决计算机应用基础课程中出现的各类问题。  相似文献   

2.
在教学设计、教学模式、教学资源和交互性四个方面,多媒体教学模式体现出不能适应计算机基础课程的教学要求的现象。本文分析并研究了网络教学平台的含义、教学方式及其特点,并提出建立网络教学平台弥补上述不足的想法。  相似文献   

3.
Sakai是一个自由、开源的在线协作和学习环境,是一个发展中的信息化学习平台。分析了Sakai、Moodle和Blackboard等平台的区别,依托Sakai网络课程教学平台构建网络课程,以计算机文化基础基础课程为例,设计并将该课程应用于实践,取得了一定实验数据,探索了基于sakai平台网络课程应用的一些问题。  相似文献   

4.
参照中国教育科研网格的建设模式,根据地方高校建设网络教学平台、提升教学质量的实际需要,论文以公共计算机基础课程为例,对基于校园网的课程资源网络教学平台进行了基于B/S结构框架的开发设计,主要对系统的开发环境与工具、总体框架设计、功能模块设计、数据库设计等进行了阐述.  相似文献   

5.
网络课程教学平台是网络课程建设和评价的窗口,是课程网络化学习的平台,是教师与学生互动交流的媒介,是网络课程示范辐射的载体。在运用网络课程进行教学的过程中,网络课程教学平台起着非常重要的作用。本文分别从网络教学平台的设计思想与原则、总体框架设计、功能结构设计、信息组织结构设计等方面论述了如何建立切实可用的网络课程教学平台。  相似文献   

6.
计算机网络是计算机专业应用性强且应用范围广的一门核心课程。针对目前钱江学院计算机网络课程的实践教学问题,结合当前社会对网络人才的需求和实际工作岗位的具体要求,文章提出基于虚拟实验平台的实践教学改革研究,讨论了如何根据CDIO工程教学理念设计实践项目并进行有效的组织,利用Packet Tracer仿真工具搭建虚拟实验平台,培养集设计、实施、维护与管理于一体的多方面网络人才。  相似文献   

7.
陈莹  郭娟  谢瑾 《教育教学论坛》2020,(10):380-382
为了提高在"互联网+"背景下高校计算机教学平台设计的有效性,文章提出了一种基于层次结构系统VCl ASS的高校计算机教学平台的构建方法,给出了基于网络教学支持平台的四个组件系统:在线课程开发系统、在线教学支持系统、在线教育管理系统和在线教学资源管理系统。  相似文献   

8.
利用互联网技术,借助网络教学平台和即时通信软件平台,通过网络学习、项目驱动、翻转课堂等手段进行"计算机网络与通信"课程的混合式教学改革。改革中设计了混合式教学的教学活动、学习模式、学习效果评价方式等。实践证明,课程的改革与实践对提升学生知识的掌握程度和教师教学水平具有促进作用。  相似文献   

9.
该文从构建基于网络的教学环境、提高教学质量、培养学生自主学习角度出发,探讨了大学计算机基础课程网络教学平台的构建过程,该平台利用ASP技术并结合SQL Server数据库设计开发实现,满足了不同层次学生的需要.  相似文献   

10.
根据《计算机基础》课程的培养目标及特点,进行了课堂教学活动的互动性设计。从教师与学生之间课堂原始的互动、到微课教学先学后反馈的互动、再到网络教学环境下实时互动进行了探讨,并详细介绍了目前《计算机基础》课程利用雨课堂微信公众号平台进行网络互动教学的实践。  相似文献   

11.
《教学设计》课程网络辅助教学平台功能分析与设计   总被引：1，自引：0，他引：1  
本文首先对网络辅助教学的概念进行了界定,接着介绍了网络辅助教学的优越性,最后结合《教学设计》课程的特点对此课程网络辅助教学平台的功能定位进行了分析和设计。  相似文献   

12.
浅谈我国网络课程教学设计存在的问题以及改革方向   总被引：1，自引：0，他引：1  
计算机技术和网络技术的飞速发展给各个领域带来了巨大变革,教育理论和计算机的有机结合是教学手段现代化的重要表现,设计和开发高质量的网络课程是网络教学质量的有力保障。网络课程本身就是一个教学系统,对该教学系统的设计优劣将直接决定网络课程的教学功能是否实现。本文首先介绍了网络课程和网络课程教学设计的概念,然后提出了网络课程中体现教学设计思想的必要性,接着参考相关调研,分析了我国网络课程的教学设计存在的主要问题,最后探讨了当前我国网络课程教学设计的改革方向。  相似文献   

13.
网络教学平台标准化探究   总被引：1，自引：0，他引：1  
蒋福德 《教育与职业》2007,(11):152-154
随着计算机辅助教学技术的发展,国内外相继开发了一些网络教学平台.这些平台存在着良莠不齐、互不兼容、低水平重复建设等现象.因此,网络教学平台的标准化正成为一个迫切需要解决的问题.本文试图通过对网络教学平台设计标准化的研究来探究网络教学平台的标准化问题,认为网络教学平台设计的"分层模型"应成为平台设计的理论基础与指导思想.  相似文献   

14.
"网页设计"课程是计算机网络专业的一门非常重要的专业课程,至今已经开设10余年.随着计算机网络技术的发展,特别是移动设备的大力发展,给此课程注入了新的活力.分析计算机网络与"网页设计"课程整合的必要性及带来的教学变革;以自适应网页为例设计出网络环境下的"网页设计"课程教学方案;最后指出在实际应用中达到的教学效果.  相似文献   

15.
针对当前《数据结构》课程教学中存在的问题,文章首先分析了计算机专业《数据结构》课程的知识体系结构与教学活动中的重点与难点,然后从课程设计理念、教学活动设计和课程技术实现三个方面对《数据结构》网络课程平台的设计与实现进行了详细的阐述,最后将新的网络课程教学平台应用到实际教学中去并取得了良好的教学效果.  相似文献   

16.
网络教育是现代教育思想和现代网络技术的结合,它具有教育资源共享、教育对象广泛、教育手段生动多样和学习时间自由等优点。在丰富的计算机资源和便捷的网络环境下所创建的电磁学网络课程教学平台给以板书和多媒体课件为主要教学手段的课堂提供了更多的教学资源,为学生远程学习提供了更多的帮助。该平台的设计体现了便于学生自主学习和丰富教学手段的设计理念。本文详细介绍了该教学平台的结构、功能和作用。  相似文献   

17.
网络课程的设计策略   总被引：3，自引：0，他引：3  
按照教育部对网络课程的定义：“网络课程是按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境。”网络课程的教学内容不是文字教材的翻版，也不是计算机辅助教学课件的网络版或网络课件。网络课程可以由多个课件和数据库、资料库、试题库等组成，它不仅可以通过视频、音频、动画、模型、文本、图形、图像等反映课程的教学目标和内容，而且可以通过依托的教学平台实现教与学的互动。因此，探索和研究网络课程的开发理论、构成要素、设计原则以及编写过程具有重要的意义。  相似文献   

18.
移动互联网背景下,教学作为学校教育的核心工作,教学模式改革是推进教育现代化,使教育适应时代发展需求的必然要求。文章以五年制高职"计算机应用基础"课程为例,对基于超星泛雅网络教学平台的混合式教学模式的实施方案进行了探索,从课程现状分析、教学空间资源建设、混合式教学模式实践、学习评价四个方面进行了阐述,提出了教学空间学习资源建设的多元化和颗粒化设计原则,教学过程翻转式设计理念,为五年制高职课程教学模式改革提供参考。  相似文献   

19.
基于Sakai的混合教学模式研究   总被引：2，自引：0，他引：2  
Sakai是一个开源的网络教学和协作学习的平台。本文以计算机文化基础课程为基础,开展基于Sakai的混合教学模式的研究,探讨了在Sakai网络教学平台上开展混合教学的模式和基本过程。  相似文献   

20.
本文通过对网络课程的教学设计、结构设计和媒体设计的分析,结合笔者参与设计开发的教育部“新世纪网络课程建设工程”优秀网络课程——经济数学基础网络课程实例,重点探讨了如何合理应用计算机及网络技术,实现并加强网络课程的教学设计,并对经济数学基础网络课程中为学习者构建虚拟真实的网上课堂教学环境、提供完备的视频流、文字流和Flash动画以及查询检索、自测等功能进行了较详细论述。  相似文献   

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