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要改变农村中小学教师队伍的现状,建设一支具有良好的政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,除了要搞好教师培训,提高教师待遇以外,还要大力加强教师队伍的管理。教师队伍管理的实质是,启发调动教师搞好教育教学工作的积极性和自觉性;搞好教师队伍管理的根本方法是.改善和加强思想政治工作、调控、充实、优化教师队伍,加强对教师的考核和奖惩工作。 一、改善和加强思想政治工作 改善和加强教师队伍的思想工作,是加强农村教师队伍建设,搞好农村教师队伍管理的重要内容和中心环节。 (一)思想政治工作要适应市场经济的新形势,解决新问题 当前,我国各个领域面临着全面改革,随着市场经济体制的建立,人们的思想和生活方式也随之发生了巨大变化。广大教师政治思想状况主流是健康的、 相似文献
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张小华 《江苏广播电视大学学报》1994,(3)
教师考核从广义上理解，属于教育评估体系中的子系统。其目的在于通过对教师个体的测评，为评价教师提供依据，进而为从整体上评估教师队伍提供准确的数据。教师考核从狭义上说，是指对教师进行考查的具体过程。从考核类型上，可分为教师资格考核、教师晋职升级考核、教师单项能力考核、教师工作成果考核等。从考核时间上，可分为任期考核、阶段考核、日常考核等。从考核方式上，可分为自我测评、专家评估、领导考评等。在实践中，各种划分不是孤立地单一地进行的，而是交叉进行，相互渗透的。本文试图从广义上阐述考核在教师队伍建设和师资… 相似文献
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建立科学考核标准搞好教师晋职考核——谈高校教师晋职考核标准制定工作浙江大学杨文海黄健建立科学考核标准，是晋职考核工作中的一个重要环节，也是深化教师职务聘任制度的关键所在。建立科学考核标准，顺应了职称改革形势的需要，有助于更进一步地调动广大教师工作的积... 相似文献
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新的历史时期要增强思政理论课程的教育实效性，可以考虑采取的工作模式是：加强思想政治理论课教师队伍建设，全面提高教师的综合素质；酌情减少思政课教师的教学工作量，每周授课不应超过12学时；采用多媒体教学，改进教学方法和考核方法；搞好灌输理论与学习环境研究，考查学生的心理特点和接受能力；高校各管理部门应搞好服务工作，形成良好的思政教育氛围；建立教学评价指标体系，省教育厅应定期组织专家进行成效评估。 相似文献
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对高职教师教学质量评估的实践 总被引：5，自引：0，他引：5
仲耀黎 《中国职业技术教育》2001,(11):54-55
对教师教学质量评估，就是对教师的业务进行考核。通过评估，除加强教学管理部门对教师全面科学管理外，最重要的是能及时将各种评估信息反馈给教师本人，使其明确自己的优势与不足，了解自己的实际教学水平，促进自我提高和完善。同时，可引入竞争机制，使科学的评估结果成为教师晋职、晋升、表彰重要参考依据，以调动教师搞好教学工作的７主动性和积极性，利于师资队伍的群体优化，有力推动教学改革。几年来，我院对教师教学质量评估进行了一些实践性探讨。一、评估内容及对象高职教师质量评估的内容以课堂教学含实验课为主。即：教案书写… 相似文献
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柯昌平 《云南教育(高教版)》1998,(1)
教师业务水平评估体系构想柯昌平加强教师队伍建设,提高教师素质是高等师范专科学校的一项跨世纪的战略任务,是关系学校生存与发展的一件大事。加强教师队伍建设客观上要求对教师的业务工作能力和实绩进行科学、全面、公正的考核和评估。本文从曲靖师专加强师资队伍建设... 相似文献
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基于当前教师绩效考核中存在的问题,山东省潍坊市进一步明晰教师考核评价导向,着眼于提升教师队伍管理效能、激发教师育人内在动力,通过系统推进“三定三聘三评”教师动力机制改革,整体优化改进教师绩效考核工作,实现教师绩效考核向质效评价的转变。同时从完善考核内容、优化考核过程、创新考核机制等层面统筹发力,不断提升教师绩效考核的科学性、实用性和激励性。 相似文献
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陈有瑛 《山西教育(综合版)》1996,(4)
提高教师素质是搞好教育工作的关键晋城市城区教委主任陈有瑛搞好教育教学改革关键在于教师，只有造就一支总想、文化、业务三过硬的教师队伍，教改才大有希望。多年来，我们始终把教师队伍建设作为我区教育发展总体规划中的“重点工程”，放在突出的战略地位来抓，从而有... 相似文献
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分析高职院校“双师”素质教师队伍建设存在的问题，提出高职院校应加强青年教师的入职培训，建立健全高职院校“双师”素质教师的考核激励机制，建立“双师”素质教师队伍的终身培训与评估体系，创新校企合作途径，共建“双师”素质教师队伍。 相似文献
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论高等学校教师队伍的管理 总被引：2，自引：0，他引：2
文章从优化高等学校教师个体素质与群体结构，重视高等学校教师的使用与培养，严格高等学校教师的考核与奖惩等三个方面的论述了高等学校教师队伍管理问题。 相似文献
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许文锐 《天津市教科院学报》1995,(5)
初中教学管理工作是一项系统工程。多年的实践和探索使我们认识到:教学管理工作人员和全体教师树立正确的教学思想,转变陈旧落后的教学观念是搞好教学管理工作的前提;建立一支整体优化的教学管理队伍和教师队伍是搞好教学管理工作的保证;优化课堂教学是搞好教学管理工作的重点;建立健全科学的评价体系是搞好教学管理工作的手段;全面提高教学质量是教学管理工作的出发点和根本目的。下面做一简要论述。 相似文献
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为适应企业的发展,有计划地给教师队伍注入新的活力,创造条件,使企业职教教师队伍素质得到提高,进一步适应企业发展的要求,近年来,铁路运输处职教中心坚持从提高教师素质,加强教师队伍建设入手,强化措施,逐步提高,进行了探索和尝试。主要做法是:一、严格制定标准,引入竞争机制为了加强对教师的管理考核,我们进一步完善了“教师守则”、“备课制度”、“学员管理制度”、“教师课堂教学标准”等各项规章制度,并根据制度进一步制定考核标准,建立考核档案,年 相似文献
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推行教师职务聘任制度是我国教师管理制度的一项重大改革，有利于教师队伍整体素质的提高和学校教育质量的提高。搞好聘后管理工作是健全和完善高校教师聘任制的一个重要环节。文章对聘后管理相关的履职考核、分配制度改革等方面进行了探讨。 相似文献
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《基础教育改革动态》2005,(19):2-2
浙江省绍兴县委、县政府日前就进一步加强教师队伍建设提出了10条意见，其中特别强调“进一步改善教师的工作环境，科学合理确定教师编制，配足配齐各类教师；严格控制学生班额；严格按省定标准控制教师的周课时；逐步控制教师在校工作时间，切实保障教师的休息权利。任何学校不得以考试成绩给教师排名次，也不得单纯以考试成绩来考核教师。” 相似文献
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谈少数民族贫困地区教育扶贫与教师队伍建设 总被引：3，自引：0，他引：3
少数民族贫困地区教师队伍建设中存在管理体制不健全、对教师素质培养不够重视、教师生活条件差等问题，这已经成为这些地区教育事业发展的瓶颈。今后在继续搞好教育的硬件建设的同时，要把教育扶贫工作的重心放在教师队伍建设上来，建议加强对少数民族地区教师队伍建设工作的领导，制定政策，建立机制，动员全社会关心关注少数民族贫困地区的教师。 相似文献
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中小学教师队伍建设的对策选择 总被引：1，自引：0，他引：1
全面实施素质教育，不断推进教育创新，就必须建设一支高水平的教师队伍。我省中小学教师已达７５万人，如何加强管理，调整结构，优化队伍，提高整体素质，是教师队伍建设必须面对的课题。这既是推进素质教育的关键所在，也是全省教育事业发展的客观要求。从当前我省教师队伍实际情况看，应着重从学校编制工作、骨干教师培养、用人机制创新等几个方面做好工作。一、加强中小学编制管理，调整优化教师队伍中小学教师编制是学校管理的基础，对确定教师队伍的规模，创造教育发展的条件，评估学校办学效益、用人效益，促进教育事业的发展具有非… 相似文献
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