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题目：如图1一辆小车在轨道MN上,行驶速度v1=50km／h,在轨道外的平地上行驶速度v2=40km／h,在距轨道垂直距离h=MB=30km处有一基地B．小车要从基地B开出达到离M点L0=100km的N处所需时间最短,问小车应怎么走？（设小车在不同路面上的运动都是匀速运动,加速时间忽略不计） 相似文献
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题目：如图1所示一辆小车在轨道MN上,行驶速度v1=50km／h,在轨道外的平地上行驶速度v2=40km／h,在距轨道垂直距离h=MB=30km处有一基地B．小车要从基地B开出达到离M点L0=100km的N处所需时间最短,问小车应怎么走？（设小车在不同路面上的运动都是匀速运动,加速时间忽略不计） 相似文献
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王洪年 《数理天地(高中版)》2008,(4):44-44
学习导数时,曾见过这样一道题:一辆小车在轨道MN上行驶的速度v1可达到50km/h,在轨道外的平地上行驶速度v2可达到40km/h,与轨道的垂直距离为30km的B处有一基地,如图1所示,问小车从基地B出发到离D点100km的A处的过程中最短需要多长时间（设小在不同路面上的运动都是匀速运动,启动时的加速时间可忽略不计）? 相似文献
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问题25．有一列汽车车队正在以v_1 =10 m/s的速度匀速行驶,相邻车间距为l=25m,后面有一辆摩托车以v_2=20m/s的速度同向行驶,当它距离车队最后一辆车s_0=25m时刹车,以α=0．5m/s~2的加速度做匀减速运动,摩托车在车队旁行驶而过,设车队车辆足够多．求：(1)摩托车最多能追上几辆汽车?最多与车队中汽车相遇几次?(2)摩托车从赶上车队到离开车队,共经历多长时间? (sosololo@126．com) 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2017,(8)
<正>导数是高中数学中的一个重要学习内容,除在解决数学问题中有广泛的应用外,在物理学中也常被用。在求解运动学问题时往往需要用到较多的数学知识,特别是导数。下面主要对导数在运动学中的应用进行分析。1.图形应用例1已知小车以初速度v_0=5m/s,加速度a=2m/s2运动,求速度v_1=15m/s时小车所行驶的位移。解答:本题是传统的运动计算题,可以使用导数的物理意义求解。如图1所示为小车的速度-时间图像。 相似文献
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邓久富 《数理化学习(初中版)》2005,(8)
一、速度表 例1(2(X只年广东省)图1是一辆在公 路上行驶的汽车中的速度表.目前指示的车速 是_k耐h,以这样的速度行驶40 km,需 h. 析与解:速度表俗称“迈速表”,表盘上的 “k耐h”表示表盘上数字的单位是k而h,图中 指针指在“so”处,因此车 速为sok耐h;利用速度 公式。=于,可以算出行驶 40km所用时间为 40 km 一80 kl记h =0 .5 h. 二、出租车发票 例2(2(X抖年黑 龙江省)图2是一张 哈尔滨市的出租牟专 用发票,由此可知,该 车运行时间为_ 而n,车的平均速度为 k.了h. 析与解:出租车发 票信息t大,排除无用 信息干扰,发现有用信 息是解题关键.问… 相似文献
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王宜英 《少年天地(小学)》2003,(9)
用列方程法解物理计算题是一种常用的、典型的解题方法. [例1] 从某地开出一辆汽车,速度为30km/h,2小时后又匀速开出一辆轿车,车速是45km/h,求轿车开出多少时间才能追上汽车? 分析:当轿车追上汽车时,存在一个等量关系,就是轿车与汽车行驶的路程相等,设为s.利用这个等量关系,结合两车所用时间的关系t汽=t轿+2h,列出轿 相似文献
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王连军 《数理化学习(初中版)》2012,(6):21-23
例1(2011年江苏省南京市)某辆以蓄电池为驱动能源的环保汽车,当它在水平路面上以v=36 km/h的速度匀速行驶时,驱动电机的输入电压U=300 V,电流I=50 A.在此行驶状态下,驱动电机的输入功率是__W;若驱动电机能够将输入功率的90%转化为用于牵引汽车前进的机械功率 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2017,(10)
<正>1.发散思维例1垂直上抛一物体,不计空气阻力,当其超过抛出点上方0.4m的位置时,其速度达到3.0m/s,求当该物体在落至抛出点下方0.4m时的速度(g=10m/s2)。解法1:假设位移距离为0.4m时,物体的速度为v_1,位移距离为-0.4m时,物体的速度为v_2,则v_12)。解法1:假设位移距离为0.4m时,物体的速度为v_1,位移距离为-0.4m时,物体的速度为v_2,则v_12=v_02=v_02-2gh_1,v_12-2gh_1,v_12=v_22=v_22-2gh_2, 相似文献
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《数理化学习(高中版)》2007,(17)
题目一列货车以28.8km/h的速度在铁路上运行,由于调度事故,在后面600m处有一列快车以72km/h的速度在行驶,快车司机发觉后立即合上制动器,但快车要滑行2000m才停下来,试判断两车会不会相撞. 相似文献
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反比例函数模型是解决生活实际问题的一个有效模型,生活中的许多问题都可以构造反比例函数模型来处理。现举例说明,供大家参考。例1一辆汽车匀速通过某段公路,所需时间t(h)与行驶速度v(km/h) 相似文献
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杨晓明 《中小学数学(初中教师版)》2015,(4):15
人教版2012年5月版,初中数学七年级(上)教材99页第6题:"两辆汽车从相距289km的两地同时出发相向而行,甲车的速度比乙车的速度2倍还快20km/h,半小时后两车相遇,两车的速度各是多少?"解设乙的速度为xkm/h,则甲车的速度为(2x+20)km/h.解这个方程,得x=192.于是2x+20=404(km).答:甲车的速度为192km/h,乙车的速度为404km/h.分析从题目中可以看出这两辆汽车的速度都不低,《中华人民共和国道路交通安全法》第七十八 相似文献
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杨中甫 《中学生数理化(高中版)》2007,(6)
例1在平直公路上,一汽车以v_0= 15m/s的速度匀速行驶．从某时刻开始刹车,汽车以a=2m/s~2的加速度做匀减速运动．问刹车后第10s末车离刹车点多远． 相似文献
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一、填空题1.人急行的速度大约是2m/s,快速穿越12 m宽的马路大约需要__s.若汽车的行驶速度为36 km/h,人至少要在距行驶过来的汽车__m处开始穿越马路. 2.在鼓面上撒些小纸团,敲击一下鼓面,在听到鼓声的同时,观察到小纸团在跳 相似文献
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题如图所示,一辆长为L1=5m的汽车以v1=15m／s的速度在公路上匀速行驶,在离铁路与公路的交叉点S1=175m处, 相似文献