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1.
对高职院校心理健康教育现状和学生心理健康状况进行调查,全面审视当前高职院校学生的心理健康水平以及心理健康教育的现状与困境,分析导致心理健康教育陷入困境的主观原因和客观条件.在此基础上,以高职院校学生的心理健康水平和心理特点为着眼点,提出符合高职院校心理健康教育实际情况的行之有效的建议. 相似文献
2.
通过对重庆市高职院校的学生进行SCL-90的心理健康测试,掌握了高职学生的心理健康状况.根据调查结果的分析,文章提出了要关注高职院校教师的心理健康、大力加强心理健康教育的师资队伍建设等提高重庆市高职学生心理健康水平的策略. 相似文献
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高职学生心理健康状况调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
为了解高职学生心理健康状况,为高职学生心理健康教育工作提供依据。在高职院校和普通院校各年级学生中各抽取400人为受试对象,采用身心症状自评量表SCL-90对高职院校和普通院校的学生心理健康状况进行了对比研究。结果表明,高职院校学生的心理健康状况要明显优于普通院校学生,高职女学生、文科生、低年级学生的心理健康状况较差。 相似文献
4.
当前,加强高职学生的心理健康教育已成为各高职院校备受关注且广为探讨的问题.文章试从目前高职学生存在的心理健康问题入手,探讨高职院校开展心理健康教育的途径和方法. 相似文献
5.
为了促进高职院校心理健康教育发展,文章基于高职学生的特点,首先说明了高职院校心理健康教育的重要性,然后分析了高职院校心理健康教育的现状,最后提出了高职院校心理健康教育的优化策略. 相似文献
6.
高职院校学生心理健康现状及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
目前,大学生的心理健康教育已经引起全社会的关注,但高职院校对这项工作重视的程度还不够.所以,高职院校学生的心理健康状况不容乐观.文章通过对高职学生心理健康状况的分析,找出高职院校心理健康教育存在的问题,最后提出解决这些问题的对策. 相似文献
7.
邹佳帅 《柳州职业技术学院学报》2015,15(2)
当前高职院校的弱势群体学生心理问题已经成为重要的社会问题,研究和解决高职院校弱势群体学生的心理问题,对高职弱势学生健康成长具有重要的现实意义.通篇从无锡高职院校弱势群体学生的心理健康状况调查分析入手,采用了卡特尔16PF为研究工具,探讨高职院校弱势群体学生心理健康现状及原因分析,并在此基础上提出对策研究. 相似文献
8.
林瑞金 《赤峰学院学报(自然科学版)》2008,(9)
本文在对心理健康教育相关概念分析的基础上,结合高职学生的心理特点和高职院校开展心理健康教育的现状,提出一些相应的对策转变观念,正确认识心理健康教育;构建层次分明的高职院校心理健康教育目标体系;科学构建高职学生心理健康教育的内容体系. 相似文献
9.
目前高职院校学生的心理健康状况不容乐观,重视和加强高职院校学生心理健康教育势在必行,本文提出在《大学语文》教学对高职学生进行心理健康教育的重要性和方法措施,意图通过《大学语文》教学对教育和培养高职学生良好的心理素质起到积极的作用. 相似文献
10.
民族高职院校学生的心理健康水平直接影响其学习、生活以及就业竞争力,影响院校的和谐、健康、快速发展.同时也制约民族地区的经济发展.为使民族高职院校学生心理健康教育具有科学性、针对性和实效性.文章使用SCL-90量表对少数民族人口比较集中的贵州省两个民族自治州职业技术学院961名学生心理健康状态进行测查,其实证研究结论为进一步做好民族高职院校学生心理健康教育和优化学生心理品质提供了科学的依据. 相似文献
11.
本文根据高职院校的培养目标和学生群体特点,阐述了高职院校学生心理健康教育的必要性,并通过对高职学生心理健康教育状况的分析,提出了高职院校学生心理健康教育的内涵。 相似文献
12.
石银燕 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2013,13(1)
高职院校十分重视知识传授,更加重视能力培养和人格塑造.高职学生正处于由准成人向成人过度的时期,在此过程中,高职学生的心理状态和个性心理特征影响着其心理健康,因此对高职院校学生的心理健康教育问题进行研究显得尤为重要. 相似文献
13.
本文从甘肃省高职院校学生心理健康现状入手,从主客观方面分析了影响甘肃省高职院校学生心理健康的因素并提出了相应对策. 相似文献
14.
针对当前高职院校学生心理健康教育不适应高素质人才培养的突出问题,要明确加强高职学生心理健康教育的必要性,积极创建全员参与、多措并举、多位一体的高职院校学生心理健康教育体系. 相似文献
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于永安 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(10)
心理健康教育是高职院校教育面临着的一个重要的内容.随着高职院校的快速发展和招生人数的扩大,在校高职生的心理问题日益凸现,学生的心理健康教育毋庸置疑地提上了议事日程.然而,高职院校心理健康教育存在着许多的问题,如何解决这些问题正是我们高职院校的教育者应该十分关注的问题. 相似文献
16.
林艺芳 《广西教育学院学报》2010,(5):164-166,182
职业素质养成是高职院校人才培养的核心,职业心理素质是职业素质的重要内容,高职院校应当根据高职教育特性,从培养目标出发,切实加强高职院校学生的心理健康教育,促进高职学生职业心理素质的养成。要重新定位高职院校心理健康教育的目标和任务,合理确定高职院校心理健康教育的内容、途径和方式,加快建设高职院校心理健康教育工作队伍。 相似文献
17.
关注高职院校学生心理健康教育是全面推进素质教育,培养高素质人才的迫切要求。本文在阐述对高职院校学生进行心理健康教育的意义和分析当前高职院校学生心理问题现状及原因的基础上,探讨了对高职院校学生进行心理健康教育,提升教育质量的途径。 相似文献
18.
网络心理咨询已成为高职院校心理健康教育不可或缺的一部分.如何利用网络心理咨询的优势,提高学生心理健康水平,是学校心理健康教育工作者值得重视研究的一项重要课题.文章分析了网络心理咨询的含义、特点及其在高职院校心理健康教育中的积极作用,并指出提高高职院校网络心理咨询服务的对策. 相似文献
19.
网络技术的飞速发展,在给社会进步带来巨大推动的同时也对学生的思维方式、行为策略和交流方法产生了重要的影响,可以不夸张地说:网络技术引发了高职院校心理健康教育的革命.本文根据高职院校心理健康教育工作的实际工作经验,对高职院校利用网络平台进行学术心理健康教育做以探讨,提出了用网络平台加强学生心理健康教育的方法,希望对增进学生的心理健康,促进学生的全面发展,进一步推进高职院校教育改革作出先导性的工作. 相似文献