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张欣 《中小学心理健康教育》2006,(1):47-47
我曾经固执地认为高三的天空是阴暗的，那黑压压的云下压着的考生们，没有一点喘息的机会。不知不觉地，我也进入了这个“炼人炉”。慢慢地，我发现高三的生活竟是那样的丰富多彩，那样的充满激情，尽管它是那样的紧张! 相似文献
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在高三复习中，试卷评析课是一个重要的环节，特别是进入高三的下学期，几乎有三分之一以上的课时是用在试卷分析讲评上的。而大多数教师最感疑惑的是：“这道题刚考过，又及时分析过，下次再考还是有很多学生做错!”为什么教师讲得千辛万苦、口干舌燥，学生却听得枯燥乏味、效果很差？为此，我想到了自己经常在试卷讲评课中应用的苏格拉底的“产婆术”，它能让学生在试卷分析讲评过程中养成良好的思维习惯，提高学生的解题能力。 相似文献
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1困惑
常有高三学生向我倾诉：上课都听得懂,但自己做作业时怎么也想不到老师的思路!甚至说数学考试后一看答案就知道如何做,但在考场上就是想不到方法!与此同时,不少教师也向我倒苦水：一个方法我在课上讲n次了,但学生还是不会用!要讲的内容实在太多,进度总是赶不上!笔者陷入沉思： 相似文献
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“教师最大的快乐就是创造出值得自己崇拜的学生，教师的成功就在于让更多的学生超过自己。”每次看到高三老教师们骄傲地大声谈论班上的学生如何在其努力下考上清华、北大、复旦时，那种满脸洋溢着的快乐与幸福，是多么令我羡慕啊！我憧憬着高三的教学生涯。当我终于从高一盼到了高三时，我激动、兴奋，以满腔的热忱、满腔的激情迎来了高三教学的第一天，我自信地告诉自己：我能行，我一定要带好第一届高三毕业班。可是，当我花了九牛二虎之力，不断地翻阅教参、不断地修改教案、不断地专攻高考模拟题、不断地在黑板上解析没完没了的难题时… 相似文献
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林烨 《中学生阅读(高中版)》2010,(4)
林老师:您好!我是一名高三理科学生。自从上了高三,生活就像卡住了一样艰难。我恳求得到您的帮助。都说高三压力大,我却飘飘然犹如轻烟,担心高考会落 相似文献
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符冠才 《全国优秀作文选(高中)》2006,(3)
18岁，我想叫一声爸 面对面地叫一声 爸，你好! 即使我的声音是那么地低沉18岁想——@符冠才$海南省儋州市东成镇长坡中学高三(2)班!571751~~ 相似文献
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孩子! 我可以叫你孩子吗? 是的,我的年纪确实没有你的妈妈那么大,我年长你十岁左右,充其量,我只能是你的阿姨。是的,我不是学校领导,不是你的班主任,更不是你的任课教师,我甚至不是你们高三年级的教师。 相似文献
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夜课预备铃响起的时候,我们高三几位候课教师走出了办公室。突然一个老师喊道：“快看,高三（1）班漆黑一片!”我说：“奇怪了,刚才还亮着灯。”想着刚才一个老师“肯定是学生不想上夜课,故意捣乱”的猜测,我的心情非常复杂。说实话,作为一名班主任与任课教师,我深深明白学生高考之前承受的种种压力, 相似文献
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在高三，每位师生都能充分地认识到第一轮复习在整个高三复习中的战略性意义，此举只准成功，不准失败!谁都想做到这一点!但具体操作上有些学生手足无措，不知如何下手。我认为第一轮复习中首先心要静，把杂念抛开，把决心留下。只有这样，遇到难题才能不放弃，才能专注，直到解决问题!其次是要精心复习。“书山有路勤为径， 相似文献
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1985年8月我从师专毕业成为一名中学教师。原来我朦朦胧胧地以为做个教师,别的好处没有,但可以享享清福,就象我们大学里的有些老师那样。可是,分到了中学才知道,这里虽是所完中,却还没有一个正式的“科班”政治教师。这下好了,拉到了黄牛当马骑,三个班初三、两个班高三,这课如何上呢?要知道,一年后(确切地说只有10个月)的高考中考可不是儿戏啊!向校长请求:“让老教师再教一年高三,带我一年吧!”校长斩钉截铁地说:“不,你是‘科班’,义不容辞!”没办法,晚上十一点,油灯下皱着眉头,苦思教案;星期日办公室里忍饥挨寒,刻写讲义。电影院,再难觅到我这个影迷的 相似文献