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通过分析高校毕业生就业形势,探索应用型本科人才的实践能力与创新能力培养途径,以适应多变的经济形势和缓解就业压力。 相似文献
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以师范类本科应届毕业生为被试,采用直接半结构式访谈法,研究他们对师范类本科应届毕业生就业现状的看法。结果发现:他们普遍认为本科生的就业现状不乐观,师范类的就业情况稍好,但是待遇不及普通本科毕业生;都曾为就业现状担忧,并将考取研究生作为应对就业压力的主要方式。他们认为存在客观和主观的因素影响师范类本科应届毕业生的就业。同时,他们从教育结构、就业定位以及社会实践等方面提出解决问题的策略。 相似文献
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针对医学院校本科毕业生就业这一高等院校就业指导部门的难题,提出了帮助毕业生拓宽就业渠道,指导毕业生改变就业思路,尽快找到适合自己的工作岗位的相关对策。 相似文献
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应用型本科院校以培养地方性、应用型人才为主,最大的特点就在于以就业为目标,以市场为导向,紧跟社会对人才的需求。本文分析其毕业生的就业现状和影响因素,从应用型本科院校的办学定位、办学特色出发,构建符合应用型本科院校办学实际的毕业生就业质量评价体系。 相似文献
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高校毕业生的就业质量不仅关乎国家及地方经济的高质量、高效益性发展,也关系到毕业生本人及其家庭对于幸福生活的追求。以地方本科院校——Z高校为案例,通过分析该校毕业生就业中所面临的典型问题,继而从学校、个人等层面提出相应的解决对策,以期能够帮助本科毕业生在实现顺利就业的同时能够稳步提升就业质量。 相似文献
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我国档案学专业高等教育产生于20世纪三十年代,经过几十年的发展,如今我国已经形成了从专科、本科到硕士、博士层次完备的档案学高等教育体系,为我国的档案事业输送了大量人才。下面笔者就一个档案专业毕业生到档案从业者的角色转换中的亲身体会,谈谈对档案专业高等教育教学改革的一些看法。 相似文献
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2008年,席卷全球的金融危机不期而至,全国各大企业就业受到了前所未有的冲击,对原本就紧张的大学生就业更是雪上加霜。而对于处在就业弱势的新建本科院校,目前处在发展的初级阶段,处于由专科教育向本科教育的转型时期,各方面的基础和条件都比较薄弱,亟待提高,毕业生的整体质量与老牌本科院校相比还有一段差距,这些都造成新建本科院校的毕业生就业问题愈加突出。而新建本科院校的大学生就业问题成为新建本科院校是否能可持续发展的关键,解决得不好,有可能影响社会的稳定和发展。本文对新建本科院校就业工作进行粗浅的思考与分析,并提出相关的对策。 相似文献
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伴随我国高等教育由"精英化"进入"大众化"阶段,高等学校毕业生数量迅速增加,"十五"期间,全国普通高校毕业生逐年增长,累计达1090万人。但伴随迅速增长的毕业生数量,就业情况增长不明显,从公布的高校毕业生就业率看,2004年—2008年毕业生就业率分别是73%、72.6%、70%、70%、70%,高校毕业生已经不再像计划经济时代"皇帝女儿不愁嫁",出现了大学毕业生就业困难的现象。文章在阐述高等学校毕业生就业存在的困难与问题的同时,提出地方本科院校注意扬长避短,主动适应地方和行业的发展,努力培养应用型人才,毕业生形成自身的特色,就业具有自己的优势。提出面对严峻的就业形势,地方本科院校必须采取确实有力的措施,为毕业生就业开设窗口、搭建平台、拓宽道路,寻找更多的就业出路。 相似文献
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针对我国高等院校本科毕业生大部分要选择就业的情况以及会计信息化发展趋势,本文提出了会计专业应该切实提高学生的实践能力,指出加强会计专业实践教学环节建设是当务之急,提升会计学专业学生的会计实务操作能力是我国高校本科会计专业特色建设方向。 相似文献
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毕业生就业质量高低是检验各高校人才培养质量的重要指标,因此,高校对就业工作历来十分重视,如何提升学生就业竞争力是高校就业工作的重要课题,除了大学生自身进行职业生涯规划,就业能力提升方面的锻炼以外,高校在就业工作方面的有益探索,也有利于学生就业竞争力的提升,近年来,我国对职业教育越来越重视,鼓励职业教育发展,那么,作为地方应用型本科院校也需要在职业教育和研究型高校之间找到自身发展路径,以顺应时代所需,本文对地方应用型高校在培养学生就业竞争力方面进行若干思考,以促进此类高校毕业生就业竞争力。并以西安文理学院这所地方性本科院校的理工科专业为例,进行了简单探索。 相似文献
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近年来,临床医学专业本科毕业生就业形势呈现日趋严峻的局面,本文将对该专业就业存在的问题与困难进行认真分析,并根据医学院校自身情况,提出促使临床医学本科毕业生顺利就业的一系列行之有效的对策。 相似文献
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近年来,随着我国教育事业的发展,一批又一批的新建本科院校如雨后春笋般不断地成长、壮大。与此同时,一届多于一届的高校毕业生涌向了市场。在一年又一年大学毕业生就业困难的问题面前,特别是当前经济危机给全世界带来的巨大就业压力面前,如何办好企业实训基地,加强师资队伍建设、提高学生的实际操作能力、增强学生的社会适应能力、培养学生的职业素养,值得新建本科院校认真地思考和探索。 相似文献
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采用《就业压力问卷》、《自尊量表》和《主观幸福感问卷》对332名本科毕业生进行问卷调查,探讨本科毕业生就业压力、自尊与主观幸福感的关系。结果表明:(1)男女生在正负性情感、主观幸福感及就业压力上存在显著差异;(2)不同专业的学生在就业压力及自尊上存在显著差异;(3)毕业生就业压力与自尊、主观幸福感各维度存在显著的负相关,自尊与主观幸福感各维度存在显著正相关;(4)毕业生就业压力、自尊对主观幸福感有很好的预测作用;(5)自尊是毕业生就业压力与主观幸福感的中介变量,存在部分中介作用。 相似文献