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学生工作是班主任最重要的工作之一,在班主任工作中,让学生管学生,培养优秀的班干部,是非常重要的。一个班集体的精神面貌,很大程度上是由班干部的整体素质决定的。班干部对一个班集体通常有着＂以点带面＂和＂以面带面＂的作用,因此,要想让班主任工作逐渐从繁重走向简单与轻松,只有慎重地选拔学生干部,并对这支队伍进行很好的培养,使其具有较强的号召力和自我管理能力。 相似文献
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黄顺苹 《读与写:教育教学刊》2015,(6)
＂一个好的班主任就是一个好的班集体。＂班级是学校教育教学工作的基层组织,班级管理工作主要由班主任负责,＂班主任是班集体的组织者和指导者,是学校贯彻国家教育方针,促进学生全面健康成长的骨干力量。＂班主任工作应该是＂按照德、智、体等全面发展的要求,开展班级工作,全面教育、管理、指导学生,使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。承担班主任职责的教师所要完成的各项任务。 相似文献
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张艳平 《中国教育技术装备》2010,(22):169-169
苏霍林斯基曾经说过：＂每一个学生都各自是一个完全特殊的、独一无二的世界。＂所以,班主任必须根据学生的个体差异,采用不同的方法做好学生的个别教育。而作为班集体中一部分的后进生,他们缺乏上进心,没有良好的行为习惯,常犯错误。一旦不能做好这些学生的转化工作,将直接影响到班集体的正常教学秩序。那么在新时期,究竟该如何做好后进生的转化工作呢？ 相似文献
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班主任是学生班集体的领导者和组织者,是素质教育的主要实施者,班主任是班级的灵魂,有一个好的班主任才会有一个好的班集体。由于职业学校的特殊性,使得职业学校班主任工作的重要性显得尤为突出。通过多种活动形式,正面引导学生。激发和培养学生的集体荣誉感。细致关爱学生,做学生的良师益友。要善于发现和捕捉问题学生身上的闪光点,抓住时机促成转化。勤于观察,深入学生群体,多与学生沟通。 相似文献
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朱小莉 《中国科教创新导刊》2014,(12):185-185
班集体是学校教育的前沿阵地,班主任是这个前沿阵地上的组织者和指挥者,将对班集体的成长和学生的发展起重要的甚至是决定性的作用。新课程背景下的班主任工作尤其任重而道远。＂一切为了学生的发展＂——这一新课程的最高宗旨和核心理念,给班主任工作提出了新的要求。在2012年9月,我生完小孩回到学校接了一个＂举世闻名＂的班级,管理不到1天就会生出很多无力感,对这样的学生就会有很多仁者见仁,智者见智的教育方法。 相似文献
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余奋昌 《中国科教创新导刊》2011,(27):134-134
每一个班都有几十个学生,每个学生都有各自的个性,特征。教育没有千篇一律的模式,需要班主任探索研究。转化＂问题＂学生是班主任最艰巨,最头痛的案头工作。这些学生纪律性差,成绩低,时常有可能在班中兴风作浪,严重影响同学们的学习生活。十多年的班主任工作生涯,形形色色的＂问题＂学生都见过,每个＂问题＂学生都有不同个性,但有一个共同特点：纪律松散、成绩差。总结多年来班主任工作,我认为转化＂问题＂学生必须做到如下几点。 相似文献
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如何进行班集体建设和班级管理，如何充分发挥班集体的作用。关于这一点，我有一些体会，我觉得班主任要充分发挥集体的作用，要把集体作为班主任进行教育的一种工具。这话怎么理解呢？做班主任工作我们力求实现对某一个学生以及对每一个学生的影响，但这种影响从何而来？当然通过教师本人的工作而来——通过和他谈心，或者通过其他方式转化了他。但我们要意识到，整个班集体也是教育资源，“集体”本身也会有影响力，也就是说要靠班集体去影响转化班级的每一个成员， 相似文献
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李会玲 《中国校外教育(理论)》2011,(3):8-8
做班主任难,做职高班主任更难,做职高重组班级的班主任更是难上加难。许多班主任面临重新组建班集体的难题会不知所措,因此,从以下几个方面完成重组班级＂合理＂的转化至关重要：班干部队伍建设,学生的团结工作,集体活动教育学生,个别谈话,紧密联系家长。 相似文献
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在班集体建设过程中,老师对问题学生,即难教育学生的管理认识和转化,是不能忽略的重要部分。教育和转化难教育学生,使班级成为团结友爱、积极进取、共同提高的集体,是班主任的重要工作。 相似文献
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一个班集体当中，优秀生往往受到青睐、器重。而后进生却受到冷落或嘲笑。作为一名班主任，能否把这个班集体带好，使同学们能在一个团结、积极向上的班集体学习进步，使每位学生的身心得到健康发展，做好后进生转化工作尤为重要。所谓“后进生”，即品德和学习两方面都比较差的学生。以我多年的班主任工作经验来看，转化“后进生”形式不一、方法多样。 相似文献
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<正>班主任是班集体的培育者,对班集体的形成和发展起着重要的作用。班主任的工作质量直接关系到学生成长的质量和速度。一个学生、一个班集体的健康成长离不开班主任的正确教育和管理。我从事班主任工作已经有十多年了,在我看来,教育是一门科学,管理是一种艺术。一位管理班级不成功的班主任,其失败的 相似文献
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问题学生的转化不仅是班主任工作的重点和难点,也是许多学校、教师一直在探索和思考的问题。积多年班主任工作之经验,有几点心得与大家共同进行探讨。把好一个＂度＂对问题学生教育的态度应灵活多样, 相似文献