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史贵名 《中国科教创新导刊》2008,(33)
创新教育是以开发创新性思维为核心,以培养创新性人才为价值取向的教育,是一种新的教育理念。针对足球教学中,如何实施创新教育进行了理论研究和实践,并指出转变教学观念、探索足球教学新模式、改革教学方法、拓宽教学组织形式、培养具有创新精神和创新能力的创新型人才等,是在足球教学中实施创新教育的有效途径,是培养全面发展人的有效途径。 相似文献
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足球训练是高中体育训练教学项目之一,具有锻炼学生体能,培养学生竞技精神的重要作用。要保证高中体育足球训练教学质量,教师需要把握足球运动特点,合理设计教学方案。文章简单介绍了足球运动的特点,并对高中体育足球训练特点展开分析。在此基础上,文章从明确目标、优化资源、组织活动、分层教学、创新教法、完善评价、优化作业七个层面提出几点足球训练教学建议,希望为提升足球训练质量提供参考。 相似文献
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<正>随着足球在我国的普及和发展,越来越多的学校将足球作为一项重要的体育项目纳入课程中。然而,在实际教学中,如何有效培养中学生的足球兴趣、知识技能和创新精神,还存在一些问题。本文探讨了中学校园足球教学策略,通过综合分析和总结现有的研究成果,将重点关注足球教师教育理念的更新、教学内容的优化、教学手段的创新、课内外教学的衔接以及评价体系的完善等方面,提出可行的教学建议,以提高中学校园足球教学质量。一、中学校园足球教学现状2015年, 相似文献
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为了推动校园足球的发展,成都市泡桐树小学绿舟分校"以学校传统体育教育为经、以国际教育先进理念为纬",不断创新足球教育的方式、途径,明晰了"校园足球"的发展目标:一是培养"足球人口"。通过足球"水漾涟漪"工程实现学生、老师和家长人人参与,使足球运动成为学生终身拥有的一种健身、娱乐方式,不断提高学生身体素质、人际交往合作的技能。二是培养学生的兴趣启蒙。在读足球、品足球、享足球的过程中感受足球的魅力和足球带来的快乐。 相似文献
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吕帆 《试题与研究：高中理科综合》2019,(20):0099-0099
足球运动作为一项建立在团队有效合作基础上的运动,需要队员之间的有效配合。因此在小学足球教学中应该从培养学生合作精神出发,做好教育创新工作,加强队员之间的合作能力。基于此,本文针对在小学足球教学中开展合作精神培养进行了简要阐述,仅供参考。 相似文献
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陈健美 《学生之友(小学版)》2013,(6):71
足球运动是世界上最有吸引力的体育运动,由于场地、环境等各个方面的限制,现在农村学校里踢球的孩子逐渐减少了,所以我们要做的第一步就是在学校大力推广足球运动。学校教育目前是最完备,系统的培养方式,农村中小学体育是学校教育的重要组成部分。我校足球教学的基本途径有:学校足球课教学、课余足球训练、课余足球比赛、课余足球活动四个方面。它们都具有各自不同的特点并共同促进着义乌市中小学足球运动的开展。一、我校学生开展足球课的教学情况中小学体育教学大纲规定了教学部分和选用部分。体育教学大纲把足球列为中、小学体育教学的基本教材。我市 相似文献
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体育教师结合体育教学与训练和创新教育理论的特点,在教学中培养学生创新能力的方法有哪些?现代体育教学与训练中创新有何特征?有哪些关系需要处理好?创新教育是培养学生获得创新精神和能力为目的的教育方式。现代体育教学要紧跟知识经济的步伐,不断体现创新。 相似文献
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沙盘经营模拟教学融合了探究式教学对学生思维方式的培养和创新创业教育对学生实践能力的构建,有效地运用能够提高学生的综合素质,其具有综合性强、仿真性强、操作性强的特点。以沙盘教学为例,从课程特点出发,分析了探究式方法在沙盘教学中的应用,列举了创新创业教育在沙盘教学中的具体表现,进而显示出探究式方法在学生创新创业教育中发挥的重大作用。 相似文献
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陈秀钦 《福建基础教育研究》2012,(6):67-68
创新教育是以培养学生的创新精神为中心的素质教育方式。广大小学数学教师在教学中应当根据学科的特点,深入实施创新教育。在小学数学教学中对学生进行创新意识的培养,就是要通过数学教育以提高小学生的创造能力,在教学活动中激活学生的创新思维、培养学生的创新意识。数学教师应当不断更新观念,采取各种方法,让学生在课堂学习中接受创新教育,潜移默化地培养学生的创新意识。作为一名小学数学教师,应结合课堂教学活动,在教学相长中培养学生的创新意识。一、积极转变教学观念,树立创新教学意识 相似文献
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幼儿足球启蒙教育是幼儿园为了培养幼儿对足球的兴趣、帮助幼儿了解关于足球运动的基本常识和动作方法、促进幼儿身心全面和谐发展,对3—6岁儿童所实施的遵循其身心发展特点、以足球为载体的早期教育。幼儿园可以通过以下四种方式来推进幼儿足球启蒙教育的实施:营造良好的园所足球环境氛围、培养足球启蒙教育师资团队、开发实施幼儿足球教育活动、加大对幼儿足球启蒙教育的政策与资金投入。 相似文献
13.
陈健美 《学生之友(小学版)》2013,(12):69-69
足球运动是世界上最有吸引力的体育运动,由于场地、环境等各个方而的限制,现在农村学校里踢球的孩子逐渐减少了,所以我们要做的第一步就是在学校大力推广足球运动。学校教育目前是最完备,系统的培养方式,农村中小学体育是学校教育的重要组成部分。我校足球教学的基本途径有：学校足球课教学、课余足球训练、课余足球比赛、课余足球活功四个方而。它们都具有各自不同的特点并共同促进着义乌市中小学足球运动的开展。 相似文献
14.
《考试周刊》2020,(19):111-112
随着全球性的体育大进步大发展,我们国家对教育教学也越来越重视,尤其是我国足球事业的发展,国足走出国门,鼓舞着国人发展体育。在这样的背景下校园足球也被重视起来了。足球的教育要从小就培养,等到孩子上了高中,这个阶段就是培养学生足球特长比较好的一个时期,也是培养效果最好的阶段,因为高中阶段是培养人才的尤其是足球兴趣很重要的时期。可是想法是很美好现实却是很残酷的,当前学校足球教育教学中还有诸多的不足和问题,正因为如此本文要调查分析研究学校足球教育教学的环境,要研究学校足球教育教学的改革方向及策略方法,进而优化学校当前的足球教育教学环境,提升学校的足球教育教学水平。 相似文献
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曲玉涛 《试题与研究：高中理科综合》2008,(3):26-26
从中学数学教学本身的特点来看,中学数学教学是以思维活动为中心的教学。中学数学教学的核心是培养学生的创新思维能力,它是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。中学数学教学已从以往的知识体系为基础的教学向问题取向的创新型教学变革,也是激发课堂教学结构改革的重要内在因素。 相似文献
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创新是教与学的灵魂,是实施素质教育的核心,创造性思维是创新人才智力结构的核心。在高校足球教学实践中,作者尝试着把对学生的创造性思维能力的培养贯穿于体育教学的整体之中,根据高校体育教学的规律和特点,进行认真研究,提出在高校足球教学中进行创造性思维训练的一些基本原则和方法。 相似文献
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素质教育的核心是创新教育,而创新教育的精髓是创新能力的培养。提高学生的数学素质、培养学生的创新能力,已成为数学教学的一个重要任务。数学教师如何依据其所教学科的特点,培养学生的创新能力呢?下面笔者将从数学教学的角度谈谈自己的看法。一、数学教师要更新教学观念,具有创新意识数学学科的创新教育,要求数学教师首先要从传统的应试教育的圈子中跳出来,具备明晰而深刻的创新教学理念,具有不断进取的创新精神,改变过去传统的以知识传授为中心的教学模式,以培养学生的创新意识和实践能力为目标,从教 相似文献
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创新是民族的灵魂,作为人类灵魂的工程师,我们必须注重对学生创新能力的开掘。在教学实践中我感到只有改进指导阅读的方式,才能有助于培养学生的创新思维。一、培养创新意识应当成为阅读教学的一项基本任务(一)创新教育是初中阶段的重要任务。培养学生创新能力包括强烈的创新意识、创新精神和良好的创新习惯。从青少年思维形成的特点来看,中学阶段,尤其是初中阶段,是培养学生创新意识,激发学生创新精神,养成良好创新思维习惯的重要时期。(二)语文教学是培养创新能力的重要课堂。从语文学科的特点来看,重视学要课堂。从语文学科的特点来看,重… 相似文献
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张诚 《中国校外教育(理论)》2008,(9)
新时期的创新教育是以培养人的创新精神和实践能力为基本价值取向的教育实践,它以培养具有创造和创新能力的劳动者为目标,以发掘人的创造潜能,促进人的个性和谐发展为宗旨.在解剖教学中要做到创新教育的特点,首先必须转变思想认识,联系实际调整教学内容,更新教学方法,加强实习指导和改革评价方式. 相似文献