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1.
魏萍 《漯河职业技术学院学报》2009,8(4):14-16
高职院校是高等学校培养人才的重要基地之一,提高高职大学生思想道德素质,是高职院校进行素质教育的切入点和突破口,本文通过问卷调查,分析了高职大学生思想道德的现状,在此基础上提出了提升高职大学生思想道德水平的可操作性对策。 相似文献
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高职学生思想道德教育特点及对策 总被引：4，自引：0，他引：4
高职学生的思想道德状况不同于普通本科大学生,本文根据高职教育的特点,阐述了高职教育和高职学生思想道德教育的特殊性和复杂性,探索了高职学生思想道德教育的对策和思考。 相似文献
3.
离职院校思想道德教育应与多元的文化背景以及高职院校大学生人才培养模式相适应,突出高职院校大学生思想道德教育内容体系多维性、社会性、职业性、综合性特征,构建从个人到学校到家庭到社会的思想道德教育体系,尤其要在学校构建起大学生思想道德教育的动力机制、运行机制和大学生自我管理机制,形成思想道德教育的整体合力和环境支持系统,进而提升思想道德的实效性. 相似文献
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加强高职大学生思想道德教育,提高工作实效性,是一项艰巨和复杂的系统工程,对每一位基层教育工作者而言,都是任重而道远的.结合高职教育的特点及作者自身的工作体会,文章从师德建设及社区教育等四方面探讨了现阶段增强高职大学生思想道德育教育实效性的具体途径,并希望以此提高高职大学生的思想道德水平. 相似文献
6.
王永生 《铜陵职业技术学院学报》2014,(4):60-63
当今社会的多元化特点,使大学生面临多种观念的影响和冲击,给大学生思想道德教育带来了严峻挑战。作为一种新的教育模式,高职教育在教育理念、办学宗旨和教育主体上相比普通高等教育有其特殊性,这给高职思想道德教育提出了新的课题。为此,要求高职院校的思想道德教育必须紧密结合高职教育特点,开阔思路,创新理念,研究探索适合高职特点的有针对性的思想道德教育方式方法。 相似文献
7.
创新高职院校思想道德建设的方法、手段是当前教育教学改革的一项现实而艰巨的任务。随着网络的发展,微博对大学生学习、生活、交往的影响越来越大。本文分析了微博带给高职院校大学生的思想道德建设的机遇和挑战,并提出了微博在创新高职院校大学生思想道德建设中的对策。 相似文献
8.
当前高职院校大学生思想道德素质评价体系存在评价模式缺乏针对性、评价内容缺乏科学性、评价方式缺乏合理性等问题,根本无法满足高职院校教育管理实践的现实需求.文章试图在扬弃当前评价体系的基础上,结合高职教育的特征构建高职院校学生思想道德素质评价新体系,以有效提高高职大学生思想道德素质. 相似文献
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当前高职院校大学生思想道德素质评价体系存在评价模式缺乏针对性、评价内容缺乏科学性、评价方式缺乏合理性等问题,根本无法满足高职院校教育管理实践的现实需求。文章试图在扬弃当前评价体系的基础上,结合高职教育的特征构建高职院校学生思想道德素质评价新体系,以有效提高高职大学生思想道德素质。 相似文献
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创新高职院校思想道德建设的方法、手段是当前教育教学改革的一项现实而艰巨的任务。随着网络的发展,微博对大学生学习、生活、交往的影响越来越大。本文分析了微博带给高职院校大学生的思想道德建设的机遇和挑战,并提出了微博在创新高职院校大学生思想道德建设中的对策。 相似文献
11.
高职学生思想道德状况的调查与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
为了全面了解和掌握高职学生的思想道德状况,提高思想政治教育的针对性和实效性,文章调查分析了高职学生的思想道德现状及原因,提出了加强高职大学生思想道德教育的措施. 相似文献
12.
为了全面了解和掌握高职学生的思想道德状况,提高思想政治教育的针对性和实效性,文章调查分析了高职学生的思想道德现状及原因,提出了加强高职大学生思想道德教育的措施。 相似文献
13.
《黑龙江教育学院学报》2016,(5):87-89
高职院校当前已经进入一个全面发展的阶段,其规模正在不断扩大,相应的高职大学生也在不断增加,为社会发展输送了大量的人才。90后已经成为高职大学生的主体,他们的价值观与思想道德不仅关系到个人的发展,同时也关系到祖国未来的发展。鉴于此,主要通过问卷调查,掌握90后高职大学生的价值观与思想道德特征,并针对这些特征的成因进行了细致的分析,在此基础上提出几点90后高职大学生价值观与思想道德教育的措施,仅供参考与借鉴。 相似文献
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当代高职大学生思想道德教育问题是一个倍受关注的课题,尤其实效性不佳比较普遍。通过分析高职大学生教育面临多方面的挑战,认为当前高职大学生思想道德教育出现的新问题,影了道德教育的实效性。只有正确分析新问题,努力克服困难,才能做好德育工作,使其实效性不断提高。 相似文献
15.
高职大学生和谐人际关系教育存在问题的原因探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
刘金萍 《中国教育技术装备》2011,(18)
当前高职院校大学生和谐人际关系教育存在许多亟待解决的问题.根据多年从事高职院校大学生思想道德教育的实践,对高职院校大学生和谐人际关系教育存在问题的原因从环境因素、高职院校教育管理、高职院校师资力量和大学生个体4个方面探讨. 相似文献
16.
高职院校大学生思想政治教育工作担负着保证人才培养方向的神圣职责,只有充分认识并正确把握高职院校大学生思想道德状况,才能做好高职学生的教育、管理工作,保证高职人才培养工作的顺利开展。 相似文献
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当前高职院校大学生思想道德现状主流是积极向上的,但也存在着理想信念较为模糊、社会公德意识薄弱等消极现象,从事高职教育的工作者对之应高度重视。高职院校大学生思想道德存在的问题是由于多方面原因促成的,应从改善外部环境、改进德育方法、增强思想政治课的针对性和实效性等方面入手寻求改善对策。 相似文献
19.
张京贵 《山东商业职业技术学院学报》2007,7(4):88-91
近年来,随着我国经济的发展和政治、经济、教育领域的深化改革,我国的高职教育有了长足的发展,其规模已是我国高等教育的半壁江山。但是,高职大学生在思想道德方面存在诸多问题,思想觉悟和职业道德层次不齐、总体水平偏低。现就高职大学生思想道德方面存在的问题以及教育对策,结合工作实践,略作阐述。 相似文献
20.
《思想道德修养与法律基础》是高职院校政治思想教育的核心课程,是对大学生进行社会主义思想道德教育和法制教育,帮助大学生增强社会主义法制观念,提高思想道德素质,解决其成长、成才过程中遇到的实际问题的主渠道。要增强高职院校《思想道德修养与法律基础》(以下简称《基础》)课的教学实效性,整合教学内容是基础;改革教学方法是关键;提高教师水平是保证。 相似文献