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矿业工程非学历教育缓解人才供需矛盾 总被引：1，自引：0，他引：1
矿业企业地处边远山区,工作条件差,学生不愿意选择矿业工程领域的专业学习,再加上目前矿业发展迅速,对人才的需求量剧增,导致矿业工程技术各层次人才供不应求。为了解决矿业工程技术人才的供需矛盾,除了高校扩大人才学历培养的规模外,矿业企业自身根据需要,结合工业生产各个环节,采用非学历教育方式进行人才培养和培训是可行的,也是必要的。 相似文献
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矿业领域人才结构层次分析研究 总被引：1，自引：0，他引：1
我国实现工业化和现代化的进程中,矿业在相当长的时期内,都将是我国的基础性产业。矿业生产的各个环节需要不同的技术支撑,而掌握这些技术的人才构成了矿业企业的人才队伍,人才队伍的合理配置与使用,对矿业企业的可持续发展具有重要的作用。目前我国矿业发展迅速,人才培养远远不能满足企业对人才的需求,矿业企业人才结构层次不合理,制约了企业的发展,也严重限制了技术水平的提高。各种规模的矿业企业采用不同的措施缓解人才短缺的问题,起到了一定的作用,但全社会提高矿业科技意识,加强矿业人才培养才是根本解决问题的有效措施。 相似文献
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于红莉 《商丘职业技术学院学报》2007,6(4):116-117
职业教育就是就业教育,抓职业技术教育就是抓经济发展。职业教育作为国民教育的重要组成部分,培养了大批的专业实用型人才。但近几年,由于认识上存在偏颇、职业院校生源短缺及生源基础较差、人才培养的质量难以适应市场的需要、就业准入制度落实不到位等原因,造成新疆职业教育还存在诸多困难和问题。 相似文献
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我国矿产资源开发利用现状与人才需求 总被引：1，自引：0，他引：1
文书明 《中国科教创新导刊》2011,(2):98-99
矿产资源是人类社会赖以生存和发展的基础物质材料,一切起源于矿业,未来也将以矿业开始.我国是一个矿业大国,80%以上的工业原料取自于矿产资源,矿业支撑占我国GDP70%的国民经济的运转,在今后相当长的时期内,矿产资源开发产业仍将是我国经济建设的基础产业.然而矿产资源开发与利用行业又是一个艰苦行业,人才的聚集培养受到行业特点的限制,人才短缺成为矿产资源开发与利用持续发展的瓶颈问题之一,导致矿山人才缺乏,科技相对落后,资源浪费严重,环境问题突出,一定程度地影响了我国社会的和谐发展.因此,在矿产资源开发利用中,重视人才培养,聚集人才,推动矿业科技进步,对我目的经济建设具有重要意义. 相似文献
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目前矿业类生源日益不足,人才日渐缺乏。为了改变这种局面,提出了新时期条件下矿业类人才培养目标。通过合理进行课程体系、教学内容、教学方法和教师队伍的改革,探索应用型人才培养模式。 相似文献
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矿业工程研究生是我国矿业科学研究和实际生产的高层次专业人才。针对当前矿业工程研究生生源紧缺和质量相对较低的现状,提出从生源抓起、科学合理地配备导师、突出矿业特色培养研究生和严格控制学位论文质量等途径,提高矿业工程研究生培养质量。 相似文献
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矿业工程领域工程硕士求"实"培养模式 总被引：1，自引：0，他引：1
针对矿业工程行业特点,本着服务的理念,做好工程硕士生源的动员工作;采取"量体裁衣"式的授课方式;抓好矿业工程领域工程硕士论文选题的实用性,立足于解决矿山安全生产中的技术难题;严格把握学位论文质量关,是培养高质量矿业工程领域工程硕士有效途径. 相似文献
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关于我国技术技能人才短缺问题的讨论甚嚣尘上,从培养技术技能人才的职业教育体系来看,我国技术技能人才培养表现出以下特征:建立分层次的技术技能人才培养体系,层次结构日益升级;初步建构以工科为主的学科专业体系,重视与新兴产业相关的专业建设;技术技能人才培养数量位居世界前列,注重制造业人才队伍建设;专业结构调整力度加大,推进技术技能人才培养与产业结构协同发展.与此同时,我国技术技能人才培养也存在生源不足、在优质生源竞争中处于弱势、人才培养规格不清、层次和专业结构不合理、产教融合不深入等问题.建议科学编制技术技能人才规划,构建国家、省市和院校三级规划体系;加强政府引导,加快构建层次清晰、结构合理的技术技能人才培养体系;落实办学自主权,激发学校面向产业需求办学的内在动力和活力;加大投入力度,建立与办学绩效相关的经费投入制度;健全激励和保障政策,提升技术技能人才的社会地位等. 相似文献
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中国制造2025制造强国战略中提出,健全多层次人才培养体系,强化职业教育和技能培训,打造技艺精湛的技术技能人才队伍,人才队伍建设是制造业发展的基础。而高职院校的培养目标是国之"工匠",是否适应行业、企业对人才的需求成为关键。目前,制造业领域高素质技术技能人才短缺、产教融合不深入、工程实践教育弱化,人才评价使用不完善等与制造强国建设需求不匹配的问题,必须通过深化改革创新育人体系加以解决。 相似文献
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全日制硕士专业学位研究生培养模式探究——以矿业工程为例 总被引：1，自引：0，他引：1
全日制硕士专业学位研究生是我国为培养专业型人才实施的教育结构的战略性调整,如何实现全日制硕士专业学位研究生教育培养内容的高起点、培养质量的高标准、创新实践能力的高要求的这一目标,探讨、创新全日制硕士专业学位研究生的培养模式已成为相关高校研究的重点内容之一。文章在总结前两年矿业工程全日制硕士专业研究生培养存在的问题的基础上,以人才培养流程为主线,从生源质量、导师选聘、教学模式、科研训练、毕业选题等多方面着手,阐述了矿业工程全日制硕士专业学位研究生培养模式,以提高学生的培养质量。 相似文献
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高素质技能型人才短缺已成为我国经济由劳动密集型向技术密集型发展转变的重要制约因素。针对YZ柴油机有限责任公司的高素质技术技能型人才培养存在的主要问题,在吸收国内外新鲜研究成果的基础上,提出创新高素质技术技能型人才培训机制,健全高素质技术技能型人才评价机制,构建高素质技术技能型人才任用机制,完善高素质技术技能型人才激励机制等对策,加强高素质技术技能型人才培养。 相似文献
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地质人才需求与对策建议 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以我国全面建设小康社会的宏伟目标为背景,分析了当前社会的矿业形势对地质人才需求迫切的状况,并通过一个模拟“劳动力市场供需变化模型图”来说明地质人才短缺这种现象产生的根源,以及这种人才短缺是如何愈演愈烈的。最后在上述分析论证下,提出通过加大高校人才培养力度、建立人才引进机制、提高劳动报酬、实现职工教育培训等方式,改变地质人才短缺和断层的现状。 相似文献
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煤炭是黑龙江省的主要能源,在黑龙江省一次能源的生产和消费中占主体地位,但黑龙江省煤炭行业专业技术人才总量缺乏、结构不合理。造成这一现状的原因,主要在于煤炭企业缺乏对人才开发与管理的整体的、全面性的谋划,煤炭企业工资待遇低,煤矿工作环境差,用人机制不灵活,高校毕业的煤炭人才不愿意去煤矿工作,对人才重视不够。黑龙江省煤炭行业专业技术人才的现状,已经成为制约煤矿安全、生产和可持续发展的瓶颈,需要通过加强政府、企业和学校联合培养人才的力度,完善人才培养方式、满足煤炭行业人才需求,加强黑龙江省煤炭院校建设、提高人才培养质量,加强黑龙江省矿业类人才培养培训基地建设,健全人才配备机制、提高人才配备数量,优化人才队伍结构、提升人才队伍水平,加强人才政策落实、稳定和吸引人才,全面实施"职工队伍培训工程"等途径加以解决。 相似文献
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技术创新型人才培养已经成为我国煤炭工业可持续科学发展重要任务。针对我国煤炭行业特点,探索矿业类工程硕士技术创新能力培养的基本模式,抓好"课程设置与授课、选题要求、答辩"三个关键培养环节,是造就矿业工程领域技术创新能力强高层次人才队伍的关键。 相似文献
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面对新工科建设,传统的人才培养模式培育人才的速度难以跟上新经济发展步伐。在其背景下,我校针对本科车辆工程专业不同特点和不同生源的学生提出"模块化平台"人才培养方案,使学生、教师和企业在该平台形成一体化,且在此平台共同发展,发挥各自优势,构筑"学习共同体",培养出符合新工科建设目标的汽车行业新领域实践创新人才,解决该领域人才缺口的问题。 相似文献
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大学的根本任务在于培育人才,而人才质量又是大学教育教学的生命线。我国自高等教育大众化以来,高校的发展面临诸多挑战:如教学资源不足,师资水平不高,生源质量参差不齐等,由此产生的一些现象也令人堪忧,学生难以完成学业、难以就业、难以沟通,"问题学生"成为家长、老师和社会关注的一大群体。如何在数量的基础上保障人才培养的质量,成为高校育人和管理的一个重要命题,构建和完善大学生学业预警机制,成为新形势下提高人才培养质量的一项重要举措。 相似文献