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在小学作文教学实践中,存在的问题很多．但是归根到底只有两个方面,即教的方面和学的方面．也就是说,在教师教学中和学生学习中都存在一定的问题。 相似文献
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教育资源的城乡不均衡分布——以黑龙江省基础教育为例 总被引：1，自引：1，他引：0
黑龙江省基础教育资源的城乡不均衡分布主要体现在师资、教学经费、教学媒体三个方面:师资在教师的专任性、职称、学历和课业负担四个方面存在配置不均衡问题;教学经费在教育事业费、基础建设费、校舍维修费和教学仪器设备值四个方面存在配置不均衡问题;教学媒体在计算机、多媒体教室、互联网三个方面存在配置不均衡问题。这种实证分析有助于了解教育资源的分布状况,进而有助于合理配置教育资源以促进教育公平。 相似文献
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侯建坤 《中国科教创新导刊》2012,(33):109
在初中英语教学中,词汇教学在英语教学中起到举足轻重的作用.由于汉语和英语在很多方面都存在着不同差异,会给中学生学习词汇带来不少困难.本文针对初中学生在学习词汇过程中存在的问题,教师在初中英语词汇教学中存在的问题,初中英语教师应掌握的词汇教学方法三个方面来探讨和分析. 相似文献
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陶建宁 《中国科教创新导刊》2008,(34):49-49
邓小平理论教学是大学生政治理论教育和思想道德教育的主渠道,但目前教学中存在许多不如人意的问题。文章从教学实际出发,揭示了在学生、教师以及教学内容和教学方法方面存在的问题,并积极从培养兴趣等方面提出改进政治理论教学的对策。 相似文献
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彭丽秀 《宿州教育学院学报》2013,16(3):139-140
作文教学是中学语文教学的重点和难点。本文从学生和教师两个方面,分析了中学生写作存在问题的原因：从培养中学生的写作兴趣,教师在作文教学中发挥主导作用等方面,提出解决中学生作文存在问题的办法。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(17)
初中英语口语教学中存在的问题主要表现在学生方面和教师方面的问题,在简单分析这些初中英语口语教学中存在问题的基础上,提出注重课前趣味引导,激发学生的学习兴趣;丰富课堂教学方式,提升学生的学习质量等初中英语口语教学的应对策略。 相似文献
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一、教学质量分析的重大意义:针对教学中存在问题,采用改进教学的有效措施,是提高教学质量的基本关键。通过教学质量的分析,找出主要存在问题,又是改进教学采取有效措施的物质基础。学生在学的方面存在的问题,在很大的情况下也是教师在教的方面存在问题。因此,教师对自己的教学应该作经常性的分析和检查,找出教学中存在问题的关键。现在我谈谈高一生物学教学质量分析的内容,分析的方法,及今后提高教学质量的基本关键。 相似文献
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在小学作文教学实践中,存在的问题很多,但是归根到底只有两个方面,即教的方面和学的方面,也就是说,在教师教学中和学生学习中都存在一定的问题.
在教师方面,一是教师的指导不够,甚至是放任读写;二是要求过甚,把作文教学公式化、程序化,大讲特讲所谓的方法和技巧.出现这样的问题,其原因是没能正确地认识语文教学的规律,没能够科学地把握小学生的身心发展规律.…… 相似文献
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在小学作文教学实践中,存在的问题很多,但是归根到底只有两个方面,即教的方面和学的方面,也就是说,在教师教学中和学生学习中都存在一定的问题.
在教师方面,一是教师的指导不够,甚至是放任读写;二是要求过甚,把作文教学公式化、程序化,大讲特讲所谓的方法和技巧.出现这样的问题,其原因是没能正确地认识语文教学的规律,没能够科学地把握小学生的身心发展规律. 相似文献
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文章剖析了大学化学在人才培养方面的重要性,提出了大学化学在教学过程中存在的问题.并针对这些问题提出了大学化学在教学和成绩考核方面的新方法. 相似文献
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陈杰 《兰州教育学院学报》2012,(8):53-54,57
本文着重分析了当前高职高专英语在词汇教学方面存在的误区,以及学生学习和教师教学上存在的问题,并从语音、语境、词汇学、语言文化等多个方面提出了加强词汇教学的方法和对策。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
在现阶段,我国小学数学教学还存在着许多问题,这些问题严重影响了我国素质教育的进展。分别从小学数学教学中存在的问题和解决对策两个方面进行了具体阐述。 相似文献
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潘菊萍 《新校园(当代教育研究)》2018,(5)
新课程背景下的小学数学教学开始了相应的改革。小学数学教学在作业设计方面还存在着各种问题。本文提出新课程背景下小学数学教学在作业设计方面存在的问题,并结合教学实践活动提出解决问题的策略,以供参考。 相似文献
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高中语文课堂学生讨论式教学存在效率最大化问题,首先分析当前高中语文教学中存在的一些问题和不足,然后从教学准备工作和讨论环节两个方面实现语文课堂教学效率最大化。 相似文献
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教学设计中存在的误区及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
新课程实施以来,广大教师在教学设计方面进行了改革尝试,取得了一定的成效,促进了课程与课堂教学改革.但是,由于对新的课程与教学理念的理解存在偏差,同时,也由于落后的教学设计理念的影响仍然存在,在教学设计中也还存在不少问题,影响了新的课程与教学理念的贯彻,影响了课堂教学的效果和新的课程与教学改革目标的实现.因此,需要对目前在教学设计方面存在的问题进行审视和反思,并据此提出应对之策. 相似文献