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1.
外语教学与外语测试相互依赖、相互促进。口语测试作为外语测试中最为直接考查考生外语口头表达能力的测试形式,是高职公共英语测试体系中相当重要的组成部分。从高职院校公共英语口语教学现状出发,设计科学有效的高职公共英语口语测试体系,对推动高职公共英语教学改革有着积极而又深远的影响。 相似文献
2.
周昕 《湖北广播电视大学学报》2014,(3)
口语教学是高职英语教学的重要内容和环节。本文在论述加强和改进高职公共英语口语教学重要性的基础上,通过对口语教学现状的分析,探讨和提出了若干改进策略与措施。 相似文献
3.
加强和改进高职公共英语口语教学 总被引：1，自引：0，他引：1
周昕 《湖南广播电视大学学报》2010,(3):39-42
口语教学是高职英语教学的重要内容和环节。本文在论述加强和改进高职公共英语口语教学重要性的基础上,通过对口语教学现状的分析,探讨和提出了若干改进策略与措施。 相似文献
4.
周昕 《湖北广播电视大学学报》2014,(3):37-38
口语教学是高职英语教学的重要内容和环节.本文在论述加强和改进高职公共英语口语教学重要性的基础上,通过对口语教学现状的分析,探讨和提出了若干改进策略与措施. 相似文献
5.
毛忠霞 《开封教育学院学报》2013,(8)
本文探讨以英语听说为主的高职公共英语课堂教学模式,提出通过空间教学、多元考核与多种课堂教学方法相结合的教学模式,培养学生的口语交际能力,为高职公共英语教学改革成功提供必要的保障。 相似文献
6.
郑淑娟 《中国科教创新导刊》2007,(15):103-104
本文分析了目前高职公共英语口语教学中存在的一些问题,简单介绍了行为主义学习理论及其相关的听说教学法,论述了行为主义学习理论在高职公英口语教学中应用的利弊之处. 相似文献
7.
王九程 《十堰职业技术学院学报》2012,25(2):86-89
本研究以同一份问卷,调查教学主体(学生)和教学主导(教师)对高职公共英语教学的意见,对调查结果进行了对比、思考,总结了口语学习、自主学习、教学评价等6个方面的情况,并就深化公共英语教改,加快教师自我发展、口语教学等方面提出了举措和见解。 相似文献
8.
毛忠霞 《开封教育学院学报》2013,(4):157-158
本文探讨以英语听说为主的高职公共英语课堂教学模式,提出通过空间教学、多元考核与多种课堂教学方法相结合的教学模式,培养学生的口语交际能力,为高职公共英语教学改革成功提供必要的保障。 相似文献
9.
关于以应用习得理论完善高职英语口语教学方式的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
以就业为导向的英语口语能力培养历来是高职院校的目标,传统的教学方法重输入、轻输出,已不能满足教学的需求。在高职口语教学中,创造全外语教学沉浸式的真实交际习得环境和近似于习得的模拟习得环境,提高口语教学效率,已迫在眉睫。文章从在公共英语口语中应用习得理论的紧迫性、可行性及具体应用等方面进行了探讨。 相似文献
10.
公共英语的教学是高职院校各个专业培养的一大特色,通过公共英语的教学有利于帮助不同专业的学生根据自己的专业特点学习到相应的英语,提高自身的口语表达能力,丰富自身的知识储备。公共英语的学习是专业学习的关键所在,学习英语的同时还能够开拓学生的视野,让学生接受到不同文化领域下的专业特点和教学思路,这对于学生深入挖掘专业的学习是至为关键的。不断地对高职院校公共英语学习的情况展开深入探讨是素质教育改革的重点,也是高校应该着重注意的地方。 相似文献
11.
该文针对高职高专公共英语口语教学的特殊性,探索了公共英语口语教学的方法,提出用图式理论和信息处理理论进行指导,辅以团队实践练习的教学思路,并对此教学方法进行了系统的介绍。 相似文献
12.
赵万慧 《中国科教创新导刊》2012,(25):82-83
本文对体验式教学的理论依据、其在高职公共英语口语课堂中的应用以及教学反思等方面进行进一步研究.实践表明,体验式教学模式是一种提高英语教与学的有效途径. 相似文献
13.
现阶段高职公共英语教学中存在着诸多问题,高职公共英语教学的发展面临着很多瓶颈,如何解决关乎高职公共英语教学的成败。从贴近学生的就业这个角度出发,强调高职公共英语教学应引入学生就业导向的概念,进而能提高学生实际应用英语的能力,为高职公共英语教学提供参考。 相似文献
14.
高职公共英语教学引入ESP模式的可行性分析 总被引：2，自引：0，他引：2
当前高职院校的公共英语教学仍在沿用普通高校的大学英语教学模式,尚未形成自己的特色。从问卷调查分析高职院校公共英语教学现状入手,通过解析ESP的性质、特点及教学原则,指出ESP模式与高职教育培养目标相一致,适用于高职公共英语教学。将ESP引入高职公共英语教学,有助于改善高职公共英语的教学现状,提高高职公共英语的教学质量,实现高职英语教育的目标。 相似文献
15.
结合高职公共英语教学现状和外语自然教学法的优缺点,作者尝试在高职公共英语教学中实施改良的自然教学法实验,理论联系实际,改善外语自然教学法,使其本土化,优化高职公共英语教学方法,提高公共英语教学效率。 相似文献
16.
现阶段高职公共英语教学中存在着诸多问题,高职公共英语教学的发展面临着很多瓶颈,如何解决关乎高职公共英语教学的成败。从贴近学生的就业这个角度出发,强调高职公共英语教学应引入学生就业导向的概念,进而能提高学生实际应用英语的能力,为高职公共英语教学提供参考。 相似文献
17.
随着高职教育的蓬勃发展和高职教学改革的深入．高职教学水平有了很大的提高．高职英语教学改革也取得了显著的成绩。尽管高职学生在英语词汇、语法、阅读、写作等方面都有了很大的提高．但是．口语水平并不理想。原因有诸多方面．高职公共英语教师应该关注这个问题并采取必要的措施。本文着重分析了高职非英语专业学生口语差的原因．并探讨帮助学生提高英语口语表达能力的方法。 相似文献
18.
《校园英语(教研版)》2015,(11):78-79
高职公共英语作为高职院校的一门学科,在面向广大高中、中专等即将服务于社会的学生具有重要意义,作为一门独立学科高职公共英语的教学体系也是有效开展教学的要求,而当前高职院校在公共英语教学体系上还存着诸多的问题。本文针对目前高职公共英语教学存在的主要问题,从生源、师资、教学体系和教学基础设施等角度进行了高职公共英语教学改革的对策研究,指出了教学改革的方向,旨在通过本文的研究为我国高职院校公共英语教学改进提供支持,为高职公共英语教学效果的提高做出贡献。 相似文献
19.
《南昌教育学院学报》2015,(6):84-86
信息化教学弥补了传统教学的缺陷,成为提高高职公共英语教学效率和改善教学效果的有力工具,因此信息化教学在高职公共英语课程中具有较大的现实意义。作者首先阐述了信息化教学的特点与优势,分析了当前高职公共英语信息化教学的现状,最后提出了高职公共英语信息化教学的对策。 相似文献