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荔浦师范积极为“普九”培养急需师资江能，江传德一九九四年金秋十月，荔浦县通过自治区人民政府的检查验收，率先成为了广西农村第一个实现“两基”县。荔浦师范学校为这一成就的取得作出了应有的贡献。荔浦师范结合本地中小学教育的实际，深化教育改革，不断改善办学条... 相似文献
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荔浦县是一个以农业为主的半山区县。 1994年9月在广西农村率先通过“两基”省级评估验收 ,1995年元月成为原国家教委首榜公布的“两基”达标县。之后 ,我县根据“两基”达标后所面临的实际 ,在继续强化政府行为、加大依法治教力度、确保“两基”重中之重地位不变的同时 ,以规范教学常规、进行课程改革和开展“绿色证书”培训为突破口 ,积极深化农村基础教育改革 ,大力推进素质教育 ,全面提高教育质量 ,努力为农村经济社会发展服务 ,对“普九”后的巩固提高工作进行了积极的探索 ,并取得了一定的成效。我们的主要做法是 : 一、面向全体学… 相似文献
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《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中指出:已实现“两基”的农村地区,重点抓好“两基”巩固提高工作,义务教育学校办学条件明显改善,教育质量和办学效益进一步提高,高中阶段教育有较大发展,积极发展学前三年教育。《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》中指出:已经实现“两基”目标的地区特别是中部和西部地区,要巩固成果、提高质量。各级政府要切实做好“两基”巩固提高的规划和部署。中共贵州省委、贵州省人民政府《关于进一步加强农村教育工作的意见》中指出:“已实现两基的县要着力抓好巩固提高工作,进一步在普及程度、硬件… 相似文献
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近年来，我省各级教育督导部门根据党的十六大提出的决策、执行、监督相协调的行政体制改革要求，以科学的发展观为指导，为“两基”工作全面实施过程中，充分发挥督导职能，在推动政府行为到位，保障“两基”攻坚顺利实施发挥了不可替代的特殊作用。教育督导部门的地位和作用在实施“两基”过程中也逐渐得到确认和加强。目前，全省已经有84个县(市、区、特区)实现“两基”达标，占全省总县数95.5％，人口覆盖率达到93.88％，全省“两基”工作开始转入全面巩固提高的新阶段。省委、省政府在《关于进一步加强农村教育工作的意见》指出：“200… 相似文献
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贺兰县2007年被评为自治区教育强县,2008年高标准通过“两基”国检,标志着贺兰县教育事业进入一个新的发展阶段。但城乡教育差距较大,教师年龄与学科结构不合理、农村中小学办学水平不高的问题严重制约着贺兰县教育均衡协调发展的步伐。为了切实巩固“两基”成果,全面提高农村中小学办学水平,我们着重做好以下工作。 相似文献
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本刊讯(记者肖敏)近日,国务委员陈至立在云南山乡考察农村教育工作时强调,“普九”早实现,群众早脱贫;“普九”拖不得,一拖就误一代人。当前,从中央到省到市到县要一起努力,保证完成“两基”攻坚的历史任务。云南省长徐荣凯、副省长吴晓青全程陪同考察。云南省至今还有29个县尚未完成“两基”攻坚任务。尚未完成“两基”的县,都在山区、民族地区和贫困地区,办学条件简陋,教育基础薄弱,“两基”攻坚难度甚大。陈至立在考察云南“两基”攻坚县的工作情况时,十分关注校舍安全、学校收费、贫困生入学、远程教育、教师状况和农村教育改革等有关情… 相似文献
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双峰县出台教育体制改革方案日前,双峰县委、县政府在充分调研的基础上,制定出台了《教育体制改革总体方案》。这是该县在实现“两基”目标后,推出的教育工作的一个重大举措。《总体方案》的主要内容是：改革办学体制。改变办学主体单一的传统模式,积极鼓励社会力量办... 相似文献
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本刊讯1月24日,南宁市委、市政府召开实施农村教育“312工程”工作会议,全面部署实施农村教育“312工程”工作,明确2005年“两基”攻坚和巩固提高工作的各项任务。南宁市分管教育的四大班子领导、县(区)以及市各委办局的领导共120多人参加了会议。市委副书记封家骧、副市长郑军健分别代表市委、市政府作了重要讲话。会议指出,要抓住关键,突出重点,全力推进农村教育“312工程”。一是以进一步完善和落实农村义务教育管理体制为重点,打赢“两基”攻坚战。南宁市在确保隆安、马山两县通过自治区“两基”评估验收的同时,保证其他县(区)的“两基… 相似文献
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2008年6月,自治区“两基”工作高质量通过“国检”。随后,巩固“两基”成果,全面提高农村中小学办学水平,努力实现县域内义务教育均衡发展,成为今后的工作重点。原州区以贯彻实施“宁夏回族自治区基础教育学校综合管理质量工程”为契机,针对农村小学点多、面广,底子薄,提质增效难等制约教育发展的“瓶颈”问题,有针对性地开展了“提高农村小学教育教学质量行动计划”（简称“村小行动”）。 相似文献
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“两基”工作调研小组 《小学教学参考》1999,(1)
由广西教育学会和广西区教育厅督导室联合组织的调研组,于１９９８年５月中、下旬分３个小组分别对我区的桂林市区、荔浦县、昭平县、武鸣县、横县、灵山县、合浦县北流市、岑溪市和宜州市等１０个已通过“两基”工作验收的市、县进行了验收后情况的调查研究,并对桂林地区、梧州地区、南宁市、南宁地区、钦州市、玉林市和梧州市面上的“两基”工作作了简要了解。调研组了解到不少情况,并对这些情况进行了分析、研究,现将调研情况作如下报告。－一、调研内容＿了解１０个市、县验收后“两基”“重中之重”的地位是否有变化,特别是教育经… 相似文献
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“以县为主”新体制的调查与思考 总被引：4，自引：0，他引：4
完成“两基”历史任务之后的农村教育在新世纪遇到了新的挑战,我们要抓住全面建设小康社会的战略机遇期,完善和创新农村教育管理体制,促进农村教育的持续健康发展。从我们调研的情况看,各地落实“以县为主”新体制不断有新的进展,不同类型地区县域教育发展的实践,为研究我国县域教育的发展道路提供了有益经验。但从全国来看,还存在不少问题,需要进一步总结经验,不断完善和创新。(一)农村义务教育管理体制上收到县的情况。全国大部分县已经完成农村义务教育管理体制改革。但体制改革进度和程度有所不同,在人、事、财、物几个方面,完全到位的… 相似文献
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1992年中国共产党第十四次全国代表大会明确提出到2000年全国基本实现“两基”的战略目标,即基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。经过八年的奋斗,2000年,我国政府正式宣布已经基本实现了“两基”,特别是农村义务教育,小学和初中入学率分别是98.6%和90%,全国有2598个县实现了“两基”目标,占总县数的90%。然而,在2005年全国“两会”上,人大代表、政协委员对“普九”的数据提出了质疑。南京大学社会学系副教授张玉林在撰写的《2004中国教育不平等蓝皮书》中也指出:“到2004年,仍然有至少10%的农村地区尚没有普及九年义务教育,有的县甚… 相似文献
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2006年11月,随着我省最后4个县——赫章、威宁、望谟、紫云的“两基”工作通过省级达标验收,标志着我省启动于2001年的“两基”攻坚工作取得最后的胜利。回顾2000年时,我省实现“两基”的县只有32个,“两基”人口覆盖率只有35%。当年,全国未实现“两基”的县共计522个,贵州占十分之一以上。论所占人口比例,贵州约占七分之一。经过6年艰苦奋斗,今天全省88个县全部实现了“两基”目标,“两基”人口比例达到全覆盖。这无疑是贵州经济社会发展历史上一件了不起的成就,也是贵州教育发展历史上值得大书特书的事件。我省“两基”攻坚的目标是在经济… 相似文献
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“两基”是科教兴国、提高全民族素质的奠基工程，是当前和今后一个时期我区教育工作的重中之重。到２００２年底，我区共有７４个旗县市区实现了“两基”达标，“普九”人口覆盖率以旗县为单位计算，累计达到６９．８５％。我区“两基”工作虽然取得了阶段性成果，但由于基础薄弱，经济欠发达，在已经通过“两基”达标验收的旗县市区中，除部分城市市区之外，绝大多数旗县的“两基”达标水平是比较低的，所达到的指标在某些方面具有突击上去的环节，比较脆弱。从实际情况来看，已经达标的地区确实存在着水平不稳定、指标下滑的现象，农村、… 相似文献